春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是金黃色的,冬天是白色的,同時也是黑色的,冬天的色彩是最單調(diào)的,沒有那些色彩繽紛的顏色,有的只是蕭條,對于冬天的綠色是引人注目的。下面給大家?guī)淼氖遣荒芎鲆暤哪且荒ňG中學(xué)作文600字寫景作文。
半年前,隔壁姑娘送了我一盆吊蘭,幾片柔軟而細(xì)長的葉連著幾根細(xì)細(xì)的“竿子”,從盆里探出,像是要直竄入土中去一樣。隔壁的姑娘說這是長花的莖,到了明年春天,就會有白花探頭,可好看了!
我半信半疑地接過花,放在陽臺的花架上。后來也沒怎么打理它,只是“叮囑”自己要每月來看它。漸漸地便忘卻了,直到下一年的春……
那是一個生機(jī)盎然的春:早晨的陽光灑進(jìn)窗戶,帶著點春的綠。窗外的綠草地上,一群孩子正相互追逐著、嬉鬧著。老人們也懂得惜時,探盡“長安花”,沐遍“春日光”。
生機(jī)與活力在窗外盡情綻放!而窗內(nèi)呢?卻似乎什么都沒有,我正沮喪著,猛然想起陽臺上的那盆吊蘭,想起了隔壁姑娘的話。于是,我決定暫時放下手中的作業(yè),尋找家里的春天。
驚訝!本以為由于我的疏懶,大半個冬天都沒來照看,這盆吊蘭早已去“探望上帝”了,但我再見到它時卻發(fā)現(xiàn)它“神態(tài)”依然:還是那么幾片柔軟而翠綠的葉,還是那么幾根細(xì)長而有生機(jī)的莖,只是不知從何時起,細(xì)莖上多了一抹綠。
這一抹綠,既不像蘇軾詩中的那種“淡妝濃抹”,也不像中國水墨畫那樣有重有輕,我絞盡腦汁也無法將它的那種生機(jī)描繪出來。
唯有大自然可以。它能創(chuàng)造萬物,比如小草、奶牛和擠奶工。這抹綠也肯定是它創(chuàng)造的!大自然應(yīng)該先是在腦中構(gòu)思,接著提起筆來:輕點,不行;畫線,也不行。于是只好放棄了,卻是在這無奈的一轉(zhuǎn)身中,無意間打翻了調(diào)色盤,各種顏色混在了一起,變成了這抹綠。
大自然十分滿意,便把這畫,賞賜給了辛勤的我們,還給它取了個名字叫“春天”。
于是,調(diào)皮的春天便帶著綠意跑到了我們的身邊,跑進(jìn)了我們的家,藏在陽臺上,藏在吊蘭中,最后躍進(jìn)我的心里。
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