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圣誕節(jié)作文300字左右范文5篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 10:18:30 | 移動端:圣誕節(jié)作文300字左右范文5篇

昨天是圣誕節(jié),是西方國家很重要的節(jié)日之一,現(xiàn)在中西方文化的交流不斷深入,我們也會過這個節(jié)日了,昨天你帶圣誕帽吃蛋糕了嗎?是不是非常開心呢?下面小編給大家?guī)砹耸フQ節(jié)作文300字左右范文5篇一起和你分享!

01

今天要做圣誕帽DIY!好興奮啊,我都等不及要做了。

老師講了制作過程后,便對我們說:“來領圣誕帽,領完帽子的同學就去領裝飾品。”

我都迫不及待地跑回座位,開始做我自己手中美麗的圣誕帽,我先小心翼翼地把圖形和字撕下來。再把它們拼起來,咦?怎么回事?老師說按照圖片上的拼,圖片上這應該是身體呀,可是我把身體左拼拼,不對!右拼拼,也不對!上擺擺,還不對!下擺擺,更不對!這就像道難題一樣,而做不出題的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!就在我想不出辦法時,忽然我看見楊老師,突然靈機一動“對了,我可以去問問楊老師——楊“大俠”,說不定楊“大俠”知道怎么拼!”我小聲地自言自語,我就立刻舉手,楊“大俠”來到我的位子旁,和藹的問道:“你是不是遇到什么困難啦?”我問道:“老師,這里怎么拼啊!我絞盡腦汁都想不出來!”終于楊“大俠”幫我拼了一拼。呀!原來這么簡單!這一道難關迎刃而解了。接著我繼續(xù)把它們拼了起來。最后我用力地把字和裝飾品往大大的圣誕帽上一貼,OK!很棒,哎呀我突然發(fā)現(xiàn)桌子上還有一個圓還有一個“√”和一個“V”字。貼哪好呢?就這吧,我就直接把它們都貼在下面白色空曠的地方了。

我拍了照,心情既高興又擔心,因為我自己做了一個屬于自己的圣誕帽,所以高興,但我又很擔心不知道我能不能把這個帽子帶走。

02

楊老師拎著一個藍色的大袋子走進了教室,我們的眼睛死死地盯著那袋子,心中充滿著好奇心。我心想:今天會干什么呢?

楊老師打開袋子時,我們數(shù)百只眼睛盯著袋子,一刻都不能放松。打開袋子之后,同學們紛紛表露出驚訝的表情,原來是圣誕帽!可是這個圣誕帽與我平時買來見到的不一樣,雖然它們是紅色的,但是光禿禿的一點也不漂亮,接著楊老師對我們說:“今天我們要給這頂光禿禿的圣誕帽DIY裝飾起來。”

楊老師跟我們詳細的交代了DIY制作的方法后,大家便一擁而上的開始領圣誕帽。我們拿到圣誕帽時都驚喜若狂,興致勃勃的都想馬上開始動手起來。

開始做了,我看著DIY的制作紙,先小心翼翼地把圣誕樹和圣誕快樂這幾個紙撕下來。撕圣誕快樂時,我心中充滿緊張感:會不會撕破?我的手一點一點的將粘膠撕出來,時不時還要檢驗一下是否撕破了,等確認沒有撕破,我的心才慢慢的放下繼續(xù)開始。我把它們貼到屬于它們自己的位置,直到貼禮物時,我才發(fā)現(xiàn)禮物這張貼紙我怎么找也找不到,左看看,右瞧瞧,怎么會沒有呢?我都快要哭出來了,我在位置上像盼星星盼月亮一樣的尋找著。“那,這個不是嗎?”我的同學像救世主一樣出現(xiàn)在我旁邊,他幫我從抽屜里拿出那張貼紙給我,而我的心情頓時豁然開朗。“原來在這呀,你這小東西。”說完我就立刻貼了上去,到最后貼上面藍色鈴鐺,哇,真漂亮,屬于我的圣誕帽做好了,我興奮的立馬戴到頭上去了。

楊老師給我們和自己做的圣誕帽拍了照片,我高高興興地戴著圣誕帽看著文禾報紙耐心的等待著放學。今天是我今年最難忘的一天。

03

這節(jié)課楊老師帶了一個藍色的大袋子,同學們的眼里充滿了好奇,到底會是什么東西呢?我暗暗想:這次不會又是游戲課吧,那可太棒了,可是我真害怕會像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦,我手藝不好,會不會做不好?

“先把圖案拼好,再…”楊老師耐心的教著我們。教完了,楊老師讓同學們排好隊伍去拿材料,同學們爭先恐后地跑過去排隊,我愣了好久,才意識到自己要去拿材料,趕緊跑了過去。

我想要那個有馴鹿的,第一次沒拿到,只要去和別的同學去換,我找呀找呀,終于找到了,我一下子把袋子撕開,把材料全部倒出來。我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個黃色大字撕下來,放在圣誕帽上,使勁地壓了壓,再把三個潔白的雪花貼上去,接著把我最喜愛的馴鹿貼上去,然后將馴鹿裝飾起來。我看了一眼馴鹿,咦,怎么回事,看起來怪怪的。原來,馴鹿的眉毛忘記貼了!而且,還剩下四張貼紙,我看了好久才明白,那是馴鹿的手和腳! 我打算拿著圣誕帽去老師那拍照,咦?為什么別人都有“圣誕快樂”這四個字,我怎么沒有?我反反復復在觀察看著貼紙,呀!原來在后面呀,我可真糊涂。真是快樂的一天呀!

04

今天,我遲到了。當我推開門時,發(fā)現(xiàn)同學們正在拼圣誕帽。原來,這節(jié)課要寫關于制作圣誕帽的作文啊。

我拿到材料后,就開始拼起來了,我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個字撕下來,拼在最底下,再把圣誕老人的腦袋還有身體都慢慢地輕輕地撕下來。不過我絞盡腦汁也想不出來胡子在哪里,正當我抓耳撓腮苦思冥想不出來時,老師說:“實在不知道怎么拼的同學可以去看看別人是怎么拼的。”這正是一個辦法,于是我就跑到同學邊上,看了好一會兒,終于知道胡子該貼在哪兒了?墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑瑒偘押淤N好,又發(fā)現(xiàn)手和腳相似,我只好再去問同學,可是同學們紛紛都只管自己的制作沒有時間理我,我只能自己仔細看了看圖片,足足盯了五分鐘,呀!原來是這樣,終于分清楚守鶴腳了,手比較短一點點,看來求人不如求己,之后就好辦了,先貼眼睛再貼鼻子接著身子,然后貼手和腳,最后在貼裝飾品。當當…一個圣誕帽完成了,“快看,我的圣誕帽真漂亮”我欣喜若狂的喊道。

貼好圣誕帽,我就拿著帽子去找老師拍照,我戴在頭上,瞬間心情很愉快,拍完照我看著那個帽子上的圣誕老人似乎也很開心。有趣的圣誕帽有趣的DIY。

05

“楊老師遲到了!”教室里議論紛紛的。

“啪!”的一聲響楊老師風風火火的趕來了,只見她的手上還拿著藍色的一大袋子。“楊老師袋子里裝著的是什么?”大家好奇的不行了。就紛紛地問楊老師。“這是圣誕帽,今天我們要自己動手DIY。”楊老師鄭重的宣布道。

發(fā)材料之前,老師交代了DIY制作的方法?梢宰约赫罩鴪D做,也可以自己想象做。老師還特意吩咐我們做的時候要小心,別把材料弄壞了。

我們都帶著滿心期待的心情等待著圣誕帽降臨到我們手中。圣誕帽的材料終于發(fā)下來了。我先把裝飾品都拿了下來,再對應的把它們貼到應該貼的地方,誒?這東西是什么呀?圖片上怎么沒有?我把楊老師叫了過來,楊老師幫忙一起看了看,對我說:“這是禮物。”原來如此,我怎么沒有看出來呢,接著我小心翼翼地將裝飾品后面的粘膠紙片撕了下來,然后裝飾品們就自己跑到了圣誕帽上了,真有趣。咦?怎么還有一些裝飾品呢?原來有些裝飾品重疊了,我很不情愿地把裝飾品拿了起來左撕撕右撕撕,上看看下瞧瞧。“它們就貼在這里吧”我自言自語道。最后我把圣誕帽往頭上一戴,完美!真漂亮。

“請做完的圣誕帽的小朋友可以過來拍照喲!”后面?zhèn)鱽砹藯罾蠋煹穆曇。我急急忙忙地跑了過去,迫不及待的想和這頂自己親手做的圣誕帽合影。“咔嚓”一聲,只見楊老師的手機了出現(xiàn)了我滿意的笑容和那頂漂亮的圣誕帽。

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