在初中的時(shí)候你有沒(méi)有用“感激”寫(xiě)過(guò)作文�。⌒【帉�(xiě)過(guò)噢，你有沒(méi)有用“感激”寫(xiě)過(guò)有關(guān)于老師的作文呢？感激兩個(gè)字在我們的生活中非常的普通，你今天有感激的人嗎？下面小編為你找到了一篇關(guān)于感謝老師的作文與你一起分享。

感受著清風(fēng)的撫摸，你對(duì)清風(fēng)有過(guò)感激嗎？感受著樹(shù)木帶來(lái)的陰涼，你對(duì)大樹(shù)有過(guò)感激嗎？感受著冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖，你對(duì)日光有過(guò)感激嗎？感激是遞給清潔工的一杯熱茶；感激是老師手中一份優(yōu)秀的答卷。

剛剛進(jìn)入初中時(shí)，我的膽量非常小，總是小心翼翼地做著任何事。

記得那一次上英語(yǔ)課，我因?yàn)楹屯�桌上課說(shuō)話(huà)被李老師叫進(jìn)了辦公室�？粗�老師平日里和藹可親的臉漸漸嚴(yán)肅下來(lái)，我內(nèi)心忐忑不安，猶如熱鍋上的螞蟻—樣。我心想，李老師平時(shí)那么活潑開(kāi)朗的人嚴(yán)肅起來(lái)真是夠“恐怖”的。我上小學(xué)時(shí)從未被老師叫進(jìn)辦公室，淚水就快要涌出來(lái)了。李老師對(duì)我說(shuō)：“我不是要訓(xùn)斥你，你是一個(gè)很安靜的女孩子，你的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我希望你能帶一帶他，而不是他把你給帶跑了，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吞了一下口水。李老師說(shuō)：“你呢，比較文靜，你的同桌又比較活躍。他可以把你帶活潑自信一點(diǎn)兒，你可以讓他安靜一點(diǎn)。正所謂近朱者赤，近墨者黑嘛!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道:“嗯，嗯。”然后便逃一般離開(kāi)了老師的辦公室。

回到教室，我冷靜地思考老師的話(huà)，明白了李老師的良苦用心�？荚嚦煽�(jī)發(fā)下來(lái)了，快去看，唉，沒(méi)考好，沒(méi)考好。我心里想，怎么辦？怎么跟爸媽、老師交代�。�內(nèi)心非常郁悶，下午聽(tīng)課也是心不在焉。

李老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課后，我又被叫進(jìn)了辦公室。我站在那兒，像是霜打的茄子，愁眉苦臉�？吹轿疫@副樣子，李老師笑了一下，說(shuō)：“這一次你沒(méi)有考好，你的英語(yǔ)成績(jī)算下來(lái)少考了五分，物理成績(jī)是不是有點(diǎn)太低了？”她把“太”這個(gè)字咬得很重。我連忙回答：“是……是……是太低了，下次不會(huì)，不會(huì)了！"內(nèi)心自嘲地想:只怪你這次沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)！李老師說(shuō)：“考試這種事情是經(jīng)常會(huì)有的，你也不要因?yàn)檫@一次考試而放棄啊！再說(shuō)了，你也很優(yōu)秀了，你很有思想啊。你要對(duì)自己有信心，加油！”

我想是李老師讓我重拾了信心，她是那個(gè)在黑暗中為我點(diǎn)燈照路的人，也是我要感激的那個(gè)人。

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