思想?yún)R報范文:如何看待四風(fēng)問題 本文簡介:
敬愛的黨支部: 組織部是黨委的重要工作部門,也是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要職能部門,要帶頭做好群眾路線教育實踐活動,以實在的成效促進組織工作創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合組織工作實際就四風(fēng)問題談幾點感想! ∫、要勇于正視四風(fēng)問題?倳浽邳h的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào),這次教育實踐活動的主要任務(wù)是聚
思想?yún)R報范文:如何看待四風(fēng)問題 本文內(nèi)容:
? 敬愛的黨支部:
組織部是黨委的重要工作部門,也是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要職能部門,要帶頭做好群眾路線教育實踐活動,以實在的成效促進組織工作創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合組織工作實際就"四風(fēng)"問題談幾點感想。
一、要勇于正視"四風(fēng)"問題。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào),這次教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這"四風(fēng)"問題,這表明"四風(fēng)"問題在黨和政府機關(guān)內(nèi)部,在黨員干部中已經(jīng)有了相當(dāng)高的普遍性,造成了相當(dāng)大的危害性。作為共產(chǎn)黨員要以實事求是的態(tài)度勇于正視自身的不足,本著有則改之無則加勉的心態(tài)投身于黨的群眾路線教育實踐活動。從保稅區(qū)來看,各部門內(nèi)部、我們自身都或多或少地存在"四風(fēng)"問題,有些方面表現(xiàn)突出一些,有些方面則相對好一些。比如有些工作追求表面結(jié)果,不講實際成效;在工作中互相推脫,不能勇于擔(dān)責(zé);拘泥于已有的制度和原則,不考慮實際情況的變化;學(xué)習(xí)新知識、研究新問題的意識不足,出現(xiàn)新情況不會處理、不愿處理等。這些問題看似微不足道,但是小問題不及早解決就可能演變?yōu)榇髥栴},損害黨和政府在群眾心目中的形象。因此,要解決"四風(fēng)"問題就必須首先正視"四風(fēng)"問題。
二、"四風(fēng)"問題的原因復(fù)雜。"四風(fēng)"不是新鮮事物,從延安整風(fēng)到今天,我們黨一直在與之作堅決的斗爭。形成"四風(fēng)"的原因比較復(fù)雜,大體上可以分為思想根源、制度根源和社會根源。從思想根源上看,一些同志忘記了黨的性質(zhì)和宗旨,在思想上背離了馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線,忘記了自己的人民公仆身份,顛倒了黨和群眾的關(guān)系,在理想信念、價值觀、政績觀等方面出現(xiàn)了偏差。從制度根源上看,"四風(fēng)"盛行的重要原因是現(xiàn)行制度設(shè)計有缺陷,F(xiàn)有的行政審批制度、行政管理體制為官僚主義、形式主義的產(chǎn)生提供了土壤。對黨員干部和政府機關(guān)的監(jiān)督機制仍不夠健全,也為"四風(fēng)"提供了便利。從社會根源上看,黨員干部不是生活在真空中,必然受到社會風(fēng)氣的影響。當(dāng)前,中國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,傳統(tǒng)的價值觀受到很大沖擊,權(quán)力和金錢崇拜成為某些人的內(nèi)在價值取向,也會影響到機關(guān)黨員干部。
三、心中要有一個榜樣。列寧說:"榜樣的力量是無窮的。"在黨的群眾路線教育實踐活動中,要積極運用道德榜樣的力量,培養(yǎng)人們的正確價值取向和行為準則。7月22日的寧波日報刊登了一篇追憶原市委組織部副部長顏志定同志的文章,展現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。我有幸曾在顏部長的領(lǐng)導(dǎo)下工作一年,切實地感受到顏部長一生為民、務(wù)實清廉的的優(yōu)良作風(fēng)。一是不論職務(wù)高低,都是人民的勤務(wù)員。顏部長從基層一步一個腳印成長起來,崗位不同,職務(wù)升遷,群眾在他心中的分量永遠最重,他始終把自己當(dāng)作人民的勤務(wù)員,鞠躬盡瘁,為人民群眾奮斗終身。二是不搞親疏,始終保持公心公德。顏部長在擔(dān)任市委組織部副部長兼人事局局長期間,一心為寧波經(jīng)濟社會的建設(shè)發(fā)展配好班子用好干部。1983年寧波地、市機構(gòu)合并,班子調(diào)整配備的任務(wù)十分繁重,特別是涉及每個干部的進退去留,干部們想法多。顏部長擔(dān)任市機構(gòu)改革人事組組長,嚴格執(zhí)行干部"四化"方針和干部標(biāo)準,堅持以德為先,認真聽取干部、群眾方方面面的意見,從不摻雜私人情感,沒有周末、沒有節(jié)日,夜以繼日,按期完成了市級機關(guān)部委辦局50多個領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整配備。三是公私分明,絕不近水樓臺先得月。顏部長在任上始終公私分明,絕不用手中的權(quán)力為自己和家人謀利益。擔(dān) 擔(dān)任市園林處領(lǐng)導(dǎo)時,他身在梨園不吃公家一個梨,沒買公家一斤梨;身在柴場,不買公家一斤柴。他妻子的戶口在農(nóng)村,有一段時間,顏部長在市委機關(guān)主持過遷移戶口的工作,組織上曾多次動員他把妻子戶口遷上來,他都以"我的困難自己可以克服"為由而婉拒,一次次把妻子"農(nóng)轉(zhuǎn)非"的機會讓給其他同志,還執(zhí)意退回了兒子招工進城的工廠報到證。
四、群眾也要擔(dān)起責(zé)任?倳浽谖靼仄驴疾鞎r提出"解決干部身上的作風(fēng)問題,群眾也有責(zé)任,這種責(zé)任就是多提建議、認真監(jiān)督。中國共產(chǎn)黨是代表人民群眾、全心全意為人民服務(wù)的黨,群眾監(jiān)督我們的黨、我們各級組織、我們的干部,責(zé)無旁貸。"我理解總書記的話主要有三層意思:一是明確提出解決干部作風(fēng)問題"群眾也有責(zé)任"。以前說到解決干部存在的問題時,一般是要求干部們認真聽取群眾意見的基礎(chǔ)上加以改正,重點在于干部自身?倳涍@次把人民群眾幫助干部解決作風(fēng)問題提到了"責(zé)任"的高度,而且強調(diào)"責(zé)無旁貸"。二是"群眾責(zé)任"源于黨的性質(zhì)和宗旨。中國共產(chǎn)黨是代表人民、服務(wù)人民的,人民群眾有權(quán)利和責(zé)任對黨及所屬組織和干部予以監(jiān)督,這既是對黨負責(zé),也是對群眾自己的利益負責(zé)。黨及其所屬的組織和干部出現(xiàn)代表不好、服務(wù)不佳的問題,人民群眾有責(zé)任指出,并督促其改進,以保證黨及所屬組織和干部保持代表人民的本質(zhì)不變,保證人民群眾的權(quán)益不受損害。三是群眾履責(zé)的途徑在于"多提建議、認真監(jiān)督"。群眾在實踐第一線,對實際情況最了解,對政策方針的正確性、合理性最有體驗。但是有些群眾卻缺乏監(jiān)督意識,不想監(jiān)督也不愿監(jiān)督,還有一些人則是道聽途說、以訛傳訛、亂扣帽子等等。這兩種態(tài)度,都是不認真的表現(xiàn)。
五、作風(fēng)建設(shè)是一場持久戰(zhàn)。作風(fēng)建設(shè)是黨的三大建設(shè)之一,直接影響黨和國家的發(fā)展。當(dāng)前,保稅區(qū)處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期,必須著力推進作風(fēng)建設(shè),保障區(qū)域經(jīng)濟社會健康穩(wěn)定發(fā)展。針對以"四風(fēng)"問題為代表的各種作風(fēng)問題,結(jié)合本部門工作實際,就今后工作談幾點想法:一是進一步加強黨員干部思想教育。積極組織黨員干部認真開展理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會中央精神,把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里,始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。二是進一步健全干部考核評價機制。開門搞評議,讓群眾在考核評價中有足夠的發(fā)言權(quán),激發(fā)干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的內(nèi)生動力,實現(xiàn)考核評價結(jié)果的公平公正。在此基礎(chǔ)上,將干部考核評價結(jié)果作為干部選拔任用的最重要考量,要使求真務(wù)實的人受重用,形成求真務(wù)實的風(fēng)氣。三是進一步深化干部談話談心制度。領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度,是加強黨員干部思想教育、促進黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的重要措施。目前,干部談話主要針對崗位調(diào)整的黨員干部,這是遠遠不夠的。今后要爭取將干部談話制度日;,豐富干部談話的形式內(nèi)容,從而更好地掌握黨員干部的思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。四是進一步推進網(wǎng)上陽光政務(wù)工作。去年下半年開始,根據(jù)省廳和市局的工作部署,人事局開展了陽光政務(wù)工作,將各科室業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容、流程、辦事人員及聯(lián)系方式等全部上網(wǎng)公開,下一步還將實現(xiàn)業(yè)務(wù)網(wǎng)上申報和辦理,網(wǎng)上辦事系統(tǒng)將融合監(jiān)督功能,并直接和監(jiān)察部門相連,在方便群眾辦事的同時還將促進群眾對人事局工作的監(jiān)督。
思想?yún)R報范文:如何看待四風(fēng)問題 本文關(guān)鍵詞:思想?yún)R報,如何看待,范文
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。