《百鳥朝鳳》是一部由陶澤如、李岷城和嵇波等主演的劇情電影，影片首播于2013年的金雞百花電影節(jié)，是一部描述傳統(tǒng)文化的電影，小編這里整理了一些關(guān)于這部電影的觀后感，一起欣賞吧！

01

本該蕩氣回腸的故事拍的如此平淡，看完毫無感動(dòng)。吳天明30年前的《人生》什么樣，30年后的《百鳥朝鳳》原封不動(dòng)再來一遍。這種毫不講究質(zhì)感的素顏拍攝手法，如同片中非遺的嗩吶，原汁原味的歷經(jīng)百年不變，只是現(xiàn)在的人們，能有幾個(gè)在電影院里坐得住，看得下去。

就像在大熒幕看《籬笆女人和狗》，鏡頭語言和攝影、光線都是不存在的，空有一腔情懷和對(duì)大師的紀(jì)念并不是裹挾觀眾的法寶。兩個(gè)一看就是城里有錢人家的孩子跑到鄉(xiāng)下參加了一場(chǎng)變形計(jì)，國(guó)師好歹還找個(gè)魏敏芝，兩個(gè)小朋友演技沒問題，就是又白又嫩的太出戲。

方言問題。很多電影本沒必要方言，主人公們卻一嘴的地方話，這部片子可好，秦川大地上種地吹嗩吶的農(nóng)民，滿口字正腔圓，陶澤如一番傳承嗩吶的“演講”，讓我一瞬間看到了我們黨的好干部——縣委書記焦裕祿。師傅和徒弟醉酒那場(chǎng)戲，陶澤如演的可真好，如果這時(shí)候是一口的關(guān)中方言，那得多精彩。

謎一般的獨(dú)奏曲百鳥朝鳳，吊了一個(gè)多鐘頭觀眾的胃口，驚鴻一現(xiàn)時(shí)卻沒有絲毫驚艷和震撼，平靜素樸的實(shí)在有些泄氣。非遺的邀約時(shí)振奮了那么一下下，然后，就又沒有然后了。如果這片子最后徒弟也棄師傅的囑托而去，就真的是竇娥2號(hào)悲慘世界plus了。唯一的安慰，也是我這么多不滿但還要給片子三星半的理由就是——片中的師徒情誼和徒弟的知遇之恩。孩童時(shí)期的乖巧好學(xué)，長(zhǎng)大后的樸實(shí)孝順，游天鳴是這個(gè)平淡故事里唯一的溫暖和安慰，最后一曲送別師傅時(shí)的百鳥朝鳳，才會(huì)那么的雋永綿長(zhǎng)，余音繞梁。

02

樂團(tuán)排練最畏懼坐嗩吶旁邊，尤其是周圍都是漂亮小姐姐的時(shí)候坐出來一吹嗩吶的剛硬壯漢，翻車發(fā)動(dòng)機(jī)。嗩吶是一件在合奏中無法濫竽充數(shù)的樂器，音量大且穿透力強(qiáng)，較之于笛子音調(diào)頗高、尖銳。但同時(shí)，一支真正的樂隊(duì)卻又少不了嗩吶，其領(lǐng)奏與音域特色頗具風(fēng)味。學(xué)嗩吶的一直給我一種很靠得住的感覺，幾個(gè)嗩吶朋友人都很有愛心，樂團(tuán)搞笑慈善擔(dān)當(dāng)。

了解不多的就不瞎扯了，回到正題上來，這部影片是好還是不好怎么界定？

兩年前高考前夕，語文老師一直問我們：你們?cè)趺纯创�焦三爺讓天鳴來接班？【這個(gè)問題我居然記住了兩年= =】如今答：這個(gè)設(shè)定太古裝戲了吧！以道德人品作為衡量傳承者的首要標(biāo)準(zhǔn)這是可以理解的，但為什么要墨守成規(guī)只選一個(gè)教百鳥朝鳳？這樣的設(shè)定和古代戲里的傳位有什么兩樣。如果說傳承者是首席，那讓人家伴奏或吹低音嗩吶也是好的啊，辛苦了那么久吹得也不錯(cuò)卻被趕走，簡(jiǎn)直是赤裸裸的官僚主義。

其次說說影片的推進(jìn)過程：除了開頭吸水的情節(jié)外，余下的鏡頭皆沒有體現(xiàn)出吹嗩吶的困難，一連串的蒙太奇手法的運(yùn)用過于寫意話地含糊了學(xué)琴的難處所在。手型得一指指練吧？換氣得一口口運(yùn)吧？音程得一點(diǎn)點(diǎn)教吧？都沒有。有的只是在放棄和堅(jiān)持間的抉擇。這根本不是一個(gè)小孩子該考慮的啊，小時(shí)候?qū)W樂器當(dāng)然是被逼迫的啊【讓你坐那練幾個(gè)鐘頭誰愿意啊，當(dāng)然我也看到過從小就主動(dòng)勤于練琴的，不過真的是少數(shù)了】想放棄的天鳴溜回家聽到父親吹逼時(shí)的肯定的話語就又跑了回去拜師學(xué)藝，只能說這孩子簡(jiǎn)直忒懂事了，這個(gè)孩子已經(jīng)不算人了而算件商品，以學(xué)會(huì)吹百鳥朝鳳為終極目標(biāo)的功利者。相比較下藍(lán)玉也不錯(cuò)，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，很照顧天鳴，拿到了自己的嗩吶后想給天鳴卻欲給又止的演技太棒了。

再來談?wù)劷谷隣數(shù)男蜗螅簞傉�不阿、和藹善良、為人師表......挺現(xiàn)實(shí)的。對(duì)比下我恩師也差不多，拿起琴來很嚴(yán)厲，但放下琴時(shí)卻給人一種爺爺?shù)母杏X【現(xiàn)在最親的沒有血緣關(guān)系的大人就是恩師了】。高興得發(fā)酒瘋那段演技好棒！如數(shù)家珍地把笛子傳給天鳴和賣牛讓天鳴換置個(gè)行頭把游家班重組起來的映射很贊。這兩處既是影片的點(diǎn)睛之筆也是其敗筆所在。因與其形成對(duì)比的西洋樂的場(chǎng)景對(duì)比發(fā)力不足，使得后續(xù)的鏡頭總給我一種為了去反思嗩吶的落寞而去反思、去如麥穗一般在風(fēng)雨中掙扎，而不是如何順應(yīng)時(shí)代潮流推陳出新。過于守舊反而是一種倒退。

結(jié)尾進(jìn)城錄音的設(shè)定映射的倒是不錯(cuò)，但又出現(xiàn)了個(gè)問題，國(guó)家保護(hù)這種文化遺產(chǎn)，也代表了其悲哀的消亡，但保護(hù)出來后異化的現(xiàn)象該如何看待呢？【嘛 不過這不是影片的重點(diǎn)】

作為發(fā)揚(yáng)嗩吶的片子還不錯(cuò)，但作為一部弘揚(yáng)民族文化的片子還是算了吧。

ps：?jiǎn)顓鹊谝淮谓o了我一個(gè)正面的形象

03

很難想象我竟然逃課去看了一場(chǎng)電影。逃課是常有的事，只是看電影不是常有。宿舍臨床的小哥許阿狗發(fā)了瘋的看了陳丹青的幾幅畫驚嘆自己原來對(duì)藝術(shù)還有一定的追求，在我?guī)拙渖縿?dòng)之下二話不說的和我去看了這部電影《百鳥朝鳳》。

談一談我的感受

很久沒有看到這樣一部的電影，讓你在電影院燈亮起的那一刻，你腦海是真空的。感覺結(jié)局是你預(yù)料中的結(jié)局，情節(jié)似乎也逃不出你心中的走向。貫穿整個(gè)電影中的對(duì)抗與沖突，到成了最吸引人的地方。這部電影在劇情上并不算多么出彩，精彩的開頭到后面展開就有點(diǎn)亂了陣腳�；蚍菑埶囍\和馬丁.斯科塞斯的花絮在電影開始時(shí)強(qiáng)行給我們植入了一個(gè)觀念，這是一個(gè)遺作，大師的遺作。不自覺中便會(huì)多了些挑剔�？v觀整部電影還是能真實(shí)感受到吳導(dǎo)作為一個(gè)老牌電影人的功底。

先來說說導(dǎo)演吳天明，我孤陋寡聞并不知曉這個(gè)人，他對(duì)影響中國(guó)電影的幾位大導(dǎo)演來說，是扮演著一個(gè)伯樂的角色。這部電影是他的遺作，不免讓人聯(lián)想到電影本身。百鳥朝鳳在電影里代表著最高規(guī)格的喪樂，那么這結(jié)合已經(jīng)去世的導(dǎo)演電影便會(huì)蒙上一層別樣的意義。吳導(dǎo)是怎樣想這部電影來祭奠死去或正在死去的傳統(tǒng)文化。或者是對(duì)上一輩藝術(shù)創(chuàng)作者的致敬贊揚(yáng)，亦或是對(duì)自己的？

令人唏噓的是，或非制片方那價(jià)值三千萬的一跪，我或許就錯(cuò)過這部電影，也不會(huì)有以上和一下的這些話。命運(yùn)的安排總是這么微妙。

平淡若水略帶浪漫不急不緩的開場(chǎng)直到西洋樂隊(duì)的出現(xiàn)終于打破了。游家班的難以為繼，游天鳴的稚嫩與力不從心，到后來的焦三爺拼死來維護(hù)弟子班子的門面，不顧肺癌替弟子吹“百鳥朝鳳”，體力透支昏死過去。再到嗩吶申遺讓我們看到了轉(zhuǎn)機(jī)，幾個(gè)鏡頭一轉(zhuǎn)，就來到了焦三爺?shù)膲炃�，天鳴手持嗩吶，兩者對(duì)立著。“百鳥朝鳳”也如約響起。

我不經(jīng)感到有些劇情外的疑惑。后來游家班是否解散了？文化局人是否幫助嗩吶不讓他消失于現(xiàn)代文化的沖擊中？等等。貌似電影并不急為觀眾解答，連個(gè)輪廓都沒有給我們描述，或許這就是本片最終的意義。將我們帶入現(xiàn)實(shí)去思考。

說說焦三爺，似乎中國(guó)人都擅長(zhǎng)扮演焦三爺?shù)倪@樣一種角色啊�？此乒虐鍑�(yán)肅實(shí)則心懷熱血。最后都是奉獻(xiàn)他人，成全他人。他的妻子倒是一個(gè)很溫潤(rùn)的鋪墊，把焦三爺偽裝的戾氣撫順成柔情。其中有個(gè)她為焦三爺跪地洗腳的片段，我想是不是導(dǎo)演無意安排的一個(gè)隱喻。

男主角游天鳴倒是沒有多少感覺，全片幾乎都是陶澤如（焦三爺扮演者）這個(gè)老戲骨在苦苦支撐。反倒是少年版的天鳴更為出彩點(diǎn)。

電影之外

 物來則應(yīng)，過去不戀，衰敗的自然會(huì)衰敗，沒人能跟時(shí)代較勁。所有東西都一樣，京劇、民歌、造紙術(shù)，嗩吶也沒什么可惜的，與其拽著歷史前進(jìn)的腳步大哭，不如站起來吹一曲《百鳥朝鳳》，歡送一個(gè)時(shí)代的死去。  知乎·李斯特

第一次真正把心中所想的付于紙上，才發(fā)現(xiàn)思想距離實(shí)際總有一段距離。以后我也會(huì)盡量多看多寫多學(xué)。

不荒廢，要荒唐！

04

現(xiàn)代社會(huì)，是新事物涌現(xiàn)，傳統(tǒng)湮沒于風(fēng)塵的年代。我們很坦然的接受新的世界的模樣，就好像他們?cè)瓉砭褪沁@個(gè)樣子一般。其實(shí)不然，現(xiàn)在的一切，從樂器到科技，哪個(gè)不是站在前一代的墟骨上變高變壯。

這種聽上去很殘酷很血腥的成長(zhǎng)，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的必須力量，不知怎的我想到幾個(gè)很現(xiàn)實(shí)的比喻，它是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)撞開中國(guó)的大門，是西風(fēng)東漸后教育文化體系的再包裝……我們是被迫的嗎？是，當(dāng)然是。但那之外呢，難道沒有落后的因素在牽絆？

我時(shí)常為那段歷史感到難過不已，憑什么落后就要挨打呢？難道就因?yàn)槿跣�嗎�?一百多年前的巴黎和會(huì)后，“弱國(guó)無外交”，他們這樣說著，期期艾艾，面露難色。

不！我拒絕！但有人站出來說，然后他的聲音傳遍了大江南北，接著更多的人站出來說，我們拒絕！

可那畢竟事關(guān)國(guó)家主權(quán)，每個(gè)中華兒女都愿意用生命去捍衛(wèi)的璀璨。

傳統(tǒng)文化與此相比，顯得就寒摻了許多。

嗩吶班子敵不過西洋樂隊(duì)，是因?yàn)闀r(shí)代變遷。當(dāng)他們必須拼了命的試圖用音量蓋過對(duì)手時(shí)，我已知道了最后的結(jié)局。

這已經(jīng)不是說拒絕就能解決問題的時(shí)候了。

真是悲哀啊。當(dāng)年坐在太師椅上憑著一曲百鳥朝鳳哭倒一片的焦三爺，搖搖晃晃的推翻桌子，求得愕然與一地狼藉。原來只能這樣了，要求別人讓出一方土地，要求別人來聽……師爺?shù)膸煚數(shù)膸煚斣趺磿?huì)想到，很多年以后嗩吶就要被逼的成為遺跡。

生在江南，長(zhǎng)在江南的我，不能將那八百里秦川上嗩吶的傳奇盡明。但我深知傳統(tǒng)需要傳遞。

我所說的傳遞，不是春節(jié)全家團(tuán)圓時(shí)忙著低頭搶紅包，不是將上下五千l年編成枯燥的課本。我所說的傳遞，是一定要切身去做的。你可以不去熱愛，但你一定要去支持。

再聽一次百鳥朝鳳，回旋而上的音律里，我仿佛聽到了鳳凰振翼而飛的聲音。

你可一定要用力的飛，飛到八萬里之上的青天，那是沒有媚俗可以將你桎槁的遠(yuǎn)方。

05

前些年一跪成名的《百鳥朝鳳》在商業(yè)片廝殺的影壇險(xiǎn)象中靠營(yíng)銷殺出了一條求生之路，但終究無法往復(fù)新浪潮時(shí)期的文藝電影鼎盛的光景，說是曇花一現(xiàn)也都覺得牽強(qiáng)。

影片線很簡(jiǎn)單：天鳴承父志從師焦?fàn)�，學(xué)藝師成后帶起了自己的嗩吶班，接下來就是在傳承身家的使命和捉襟見肘的維生間反復(fù)彷徨了，倒也顯得按部就班，失了生趣了。

影片最精彩的部分還是小天鳴從師學(xué)藝的一段，其中父親拉扯小天鳴并哀求焦?fàn)數(shù)臅r(shí)候更讓我有點(diǎn)跳閃《霸王別姬》的橋段；但無奈影片后繼乏力，缺乏高潮，即使我能夠感受到導(dǎo)演的用心，特別是在嗩吶班和交響樂班對(duì)壘以及最后《百鳥朝鳳》一曲演奏的兩個(gè)橋段，但無奈依然沒有呈現(xiàn)出最好的戲劇張力，甚至有些音畫銜接也顯得略微生硬。

另外對(duì)于部分細(xì)節(jié)的把控可能火候還不夠，包括父親人設(shè)的兩面性讓我都有些混亂；結(jié)尾的悲劇處理也不算高級(jí)。

其實(shí)祖宗文化的江河日下已經(jīng)不算是個(gè)新穎的題材了，這部片子沒有拍出除了傳承以外的新東西，或者典型細(xì)節(jié)可能抓得還不夠——但對(duì)于市場(chǎng)上存在這樣類型的片子還是應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)的。

最后私心表白小天鳴的look，我莫名喜歡。

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