這一本書為我們講訴了一些愛國人士的故事，他們身上的犧牲奉獻(xiàn)精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的，在最后的關(guān)頭，內(nèi)心存放的還是祖國，這一種精神難道不值得感動嗎？下面是小編帶來的紅船領(lǐng)航讀后感：紅船，永遠(yuǎn)的船，紅船精神伴我行。

    當(dāng)我拿到《紅船領(lǐng)航》這本書時，我想到的是一連串的問題：紅船是什么呢？是不是一條紅色的船？但我看完這本書后，就神馬都是浮云了。

    這本書分為五章，第一章向我們介紹了紅船的來歷，第二、三、四、五章講述了十幾個人的故事，船精神。這里令我感動的故事是郭永環(huán)的故事，他面對美國優(yōu)越的科研和生活條件和貧窮落后的祖國之間，卻毅然選擇了他自己的祖國。這不令人感動嗎？如果你是偉大的科學(xué)家，美國材料齊全，中國絲毫沒有材料，你會選哪個？大部分人會被金錢所沖垮。但只小部分人會像郭永懷一樣愛國。并且他一到中國，就當(dāng)上了中國共產(chǎn)黨。接著，他為祖國做出了很多貢獻(xiàn)，但他死的卻很悲慘。一天，郭永環(huán)在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個重要線索，正坐飛機(jī)急著趕回北京，正當(dāng)他在首都機(jī)場，離地400多米的高空墜毀了，隨后人們認(rèn)出了郭永環(huán)的遺體，他死前居然還緊緊地護(hù)著絕密資料袋，人們泣不成聲。我也快要哭出來了，他死前竟然還想著國家，護(hù)著那個資料袋，而不是想著自己逃生。這種已身許國的行為不令人感動嗎？

    我覺得我最缺乏的就是第四章奉獻(xiàn)精神了。因?yàn)槲移綍r只想著自己，根本不管別人。這還讓我想起了學(xué)校里發(fā)生的一個故事：一天，老師叫我們班的一個人云洗一下垃圾桶，大家面面相覷，我看看你，你看看我，誰也不盧干這又臟又臭的活兒，做了又沒什么獎勵。有的還提議石頭剪刀布決定。就在這時，鄭淇椏挺身而出，拎起那又臟又臭的垃圾桶，有些沖不干 凈的圬垢，只能用手摳，鄭淇椏費(fèi)了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好，回到教室。老師看看那整潔的垃圾桶，對鄭棋椏說：“你做的很棒，我獎勵你二個積分卡。”那些沒去洗垃圾桶的人都目瞪口呆，心想：洗個垃圾桶都能賺二積分！通過這件事，我日后要向鄭淇椏學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神。

    這本書真的令我印象深刻。但作為當(dāng)代青少年，我們要向新時代涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，在紅船精神激勵下，勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，要善于創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，永不退縮，奉獻(xiàn)愛心，在德智體美等各方面健康成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮自己應(yīng)有的光和熱。

    夢在前方，路在腳下。同學(xué)們，勇往直前，努力奮斗吧！

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