《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次》是一部由約翰·麥克斯韋爾著作的書(shū)籍，不知道有多少小伙伴們看過(guò)呢？該書(shū)主要從職位、認(rèn)同、生產(chǎn)和巔峰五個(gè)方面講述了領(lǐng)導(dǎo)力。小編今天給大家?guī)��?lái)了一篇網(wǎng)友對(duì)這本書(shū)的讀后感，下面就一起來(lái)欣賞吧！

約翰.麥克斯韋爾的《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次》是一本經(jīng)典的管理學(xué)著作。他將一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力分為五個(gè)層次。分別是：職位、認(rèn)同、生產(chǎn)、個(gè)人發(fā)展和領(lǐng)袖特質(zhì)。

第一個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于他的職位。這是很好理解的，就像領(lǐng)導(dǎo)交代下屬完成一項(xiàng)工作，下屬就必須完成。然而，如果停留在這個(gè)層次是跟不夠的。因?yàn)殡m然作為領(lǐng)導(dǎo)有吩咐的權(quán)利，但并不能保證下屬可以按時(shí)按質(zhì)按量地完成任務(wù)。

進(jìn)入到第二個(gè)層次就是需要建立認(rèn)同，換言之就是建立關(guān)系。讓下屬不在僅僅因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)而去做事，而是出于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激、信任等情感因素的驅(qū)動(dòng)。

第三層次的領(lǐng)導(dǎo)力是生產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)要有影響力，必須得要有兩把刷子才行，這樣下屬才會(huì)心服口服。這兩把刷子不是看領(lǐng)導(dǎo)是不是平易近人，而是看他的業(yè)務(wù)能力，看他能否達(dá)成組織的業(yè)績(jī)目標(biāo)。

進(jìn)入到第四個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)力所要關(guān)注的重點(diǎn)要從事情轉(zhuǎn)向人才。這個(gè)層次需要為自己和組織培育接班人。領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)階段需要注重對(duì)人才的訓(xùn)練。當(dāng)對(duì)方感到自己被訓(xùn)練成為一個(gè)人才，他內(nèi)心的自主意識(shí)會(huì)得到最大程度的激發(fā)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次讀后感書(shū)評(píng)范文欣賞》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/211756.html

• 上一篇：好媽媽勝過(guò)好老師讀后感書(shū)評(píng)：學(xué)習(xí)不怕吵，睡覺(jué)不怕吵
• 下一篇：空谷幽蘭讀后感：尋找人生的另一種可能