死亡對(duì)于我們而言是一個(gè)沉重的話題,雖然沒有人能夠逃離死亡的結(jié)果。有時(shí)候我們需要直面死亡,才能更好的生活,對(duì)于死亡的恐懼是每一個(gè)人都存在的。下面是小編帶來的直視驕陽讀后感:直面死亡恐懼,快來看一看吧。
最初對(duì)《直視驕陽》這本書感興趣,是因?yàn)閷?duì)書名產(chǎn)生好奇。讀著書名,時(shí)間一下子將我拉回少年時(shí)期,那時(shí)看過一部漫畫叫《壯志驕陽》,講了一群高中少年的籃球之路。所以“驕陽”就被我默認(rèn)成了青春與熱血的代名詞。
僅僅看《直視驕陽》這個(gè)書名,我就偷偷地將它默認(rèn)為了描寫少年的讀物,受眾是一群處于青春期的青少年。
說來也怪,很多無意識(shí)的經(jīng)驗(yàn),穿插在我們的生活中,讓我們做出很多不可琢磨的決定。我雖然很早知道這本書,但對(duì)驕陽的看法,使我沒有什么想看的欲望。
后來在某個(gè)大平臺(tái)聽書網(wǎng)下載了《直視驕陽》,開始只是想借助本書回顧一下青蔥時(shí)光。聽了之后,發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容完全不是自己想象中的樣子,并覺得這本書光是聽聽不足以深入領(lǐng)悟,必須買來一讀才能滿足自己。
于是就有了病房中,我左手扎著輸液管,右手舉著《直視驕陽》大讀特讀的場(chǎng)景。
這本書就那么耐讀嗎?
先來說說“驕陽”這個(gè)詞,本書的扉頁上寫著一句民間格言“你不能直視驕陽,也不能直視死亡。”直視驕陽讓人眼睛受傷,而直視死亡,會(huì)讓人心生恐懼,懼怕未來。
歐文.亞隆用“驕陽”一詞來指代不可避免的“死亡”,他從自己幾十年的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)中,選取適合死亡話題的案例,引領(lǐng)讀者共同面對(duì)必經(jīng)的死亡,面對(duì)每個(gè)人與生俱來的對(duì)死亡的恐懼。
歐文.亞隆是一位睿智的精神科醫(yī)生,也是一位存在主義心理治療大師,當(dāng)然他也是一位出色的作家,將自己經(jīng)手的心理訪談案例,轉(zhuǎn)化成一篇篇生動(dòng)的文字,為心理治療師提供了第一手實(shí)戰(zhàn)記錄。他的文字很少有生澀的心理學(xué)術(shù)語,更多一些口語化的表達(dá),讓沒有心理學(xué)背景的普通讀者,也能較好地了解文本的內(nèi)容,產(chǎn)生不斷讀下去的興趣。
在《直視驕陽》這本書中,歐文.亞隆先引領(lǐng)我們從歷史的長(zhǎng)河中尋找蛛絲馬跡,告訴讀者死亡焦慮從人類自我意識(shí)覺醒的那一刻就產(chǎn)生了,它的歷史和我們?nèi)祟惖臍v史一樣長(zhǎng)久。
這樣看來,對(duì)于死亡的焦慮并不可恥,很多先賢和平凡的我們一樣,都存在著對(duì)死亡的恐懼,這樣一想,心中不免暢然,輕松了許多。歐文.亞隆不愧為出色的心理治療師,一下子讓讀者放松了自己的防御,甘愿跟隨他的節(jié)奏走近禁忌的死亡話題。
什么是死亡焦慮呢?書中的第二章給出了答案。“沒有指向的焦慮就是死亡焦慮”。這句話可以這樣理解“在沒什么可焦慮的時(shí)候,人們總是試圖焦慮點(diǎn)什么。”這可能就是死亡焦慮,這種焦慮埋藏非常深,極不容易被察覺,更不容易被緩解,那是一種來自本能的焦慮與恐懼。
這種焦慮與恐懼,在生活中的表現(xiàn)各不相同。亞隆的來訪者有的是因噩夢(mèng)而來,有的是因處理不好生活中的關(guān)系而來,與歐文.亞隆就各自問題工作一段時(shí)間后,來訪者對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),減輕了自己的焦慮。
歐文.亞隆是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理治療師,他用了什么方法,減輕了來訪者的癥狀與死亡恐懼呢?
首先是對(duì)死亡的認(rèn)識(shí),可以幫助我們減輕恐懼。歐文.亞隆用了生動(dòng)的案例講述了來訪者對(duì)死亡的感覺,很多來訪者懼怕死后的世界,他們覺得埋在冰冷的地下,被人們漸漸遺忘是非常恐怖的事。
歐文.亞隆從醫(yī)學(xué)常識(shí)出發(fā),引導(dǎo)這些來訪者認(rèn)識(shí)到人死去之后,感覺知覺都會(huì)消失。對(duì)冰冷、被遺忘的恐懼,只是我們以現(xiàn)在的感覺感知未來。
同時(shí),亞隆醫(yī)生也告訴我們,這種死亡恐懼是因?yàn)樘摱茸约旱娜松a(chǎn)生的。如果,在活著的時(shí)候用力生活,專注于生活中的每個(gè)當(dāng)下,將大大減輕死亡的恐懼與焦慮。這種思想與我們常說的“不念過去,不畏將來”何其相似。
減輕死亡焦慮還有另外一個(gè)方法,那就是對(duì)他人產(chǎn)生波動(dòng)影響。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我的工作是教學(xué),我在教書育人的過程中,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響,也就是說我于工作中不僅教了知識(shí),還用自身的思想言行影響著學(xué)生。而學(xué)生也可能將這種影響傳遞給其他人。無意中我留下的東西,就像水紋一樣慢慢擴(kuò)散。
還有我寫文章,開始只是覺得“雁過留聲,人過留名”,我只想留下一個(gè)“到此一游”的標(biāo)記,但大家看到了我的文章,可能被有些觀點(diǎn)影響,無形中做出難以察覺的改變,而這種改變又將影響到其他人。這種感覺就像我的生命被傳遞了一般,即使生命消亡了,但無形中它仍然存在。
亞隆這樣一解釋,死亡焦慮是不是減輕了許多。所以我們要存好心,做好事,當(dāng)好人,讓那些正能量永遠(yuǎn)傳遞下去,影響更多的人。
歐文.亞隆還提供了一個(gè)“建立關(guān)系聯(lián)結(jié)”的方法,來緩解死亡焦慮。
在亞隆的眾多來訪者中,常常被提起的是孤獨(dú)感,而這種孤獨(dú)感恰恰是死亡恐懼的表現(xiàn)。
亞隆強(qiáng)調(diào),只有建立關(guān)系聯(lián)結(jié),才能消除孤獨(dú)感,從而減少對(duì)死亡的恐懼。他用“孤獨(dú)只存在于孤獨(dú)之中,一旦與別人分享孤獨(dú),孤獨(dú)也就不再存在了”這段話,詮釋了與其他人建立關(guān)系聯(lián)結(jié)的重要性,只有建立起有效的關(guān)系聯(lián)結(jié),才能根治孤獨(dú)這個(gè)病。聯(lián)結(jié)就是醫(yī)好孤獨(dú)與恐懼的藥。
在書中歐文.亞隆也提到了自己的家人,他覺得正是因?yàn)樗c妻子,孩子有著親密的關(guān)系聯(lián)結(jié),使他面對(duì)自己的死亡焦慮時(shí)能夠更加坦然。而他作為心理治療師,又與自己的來訪者建立了較為穩(wěn)定的關(guān)系聯(lián)結(jié),這不僅緩解了來訪者的焦慮,同時(shí)也緩解了他自己的恐懼。
跟隨著歐文.亞隆的腳步,我們走近了他的生活,這位偉大的精神科醫(yī)生,用他幾十年的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)與自身經(jīng)歷,告訴我們?nèi)绾慰创劳?mdash;—只有直面死亡恐懼,才能學(xué)會(huì)如何真正地生活。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。