對大學生來說，輔導員是一個并不陌生的詞，他們不僅是我們學業(yè)的導師，更是我們人生的導師，當我們遇到困難時，輔導員會幫助我們解決困難，調整我們的思想。不知道大家有沒有看過中央教育電視臺播出的《我是輔導員》呢？小編這里整理了一些網友的觀后感，一起欣賞吧！

01

2019年1月5日，我認真觀看了中央教育電視臺播放的《我是輔導員》視頻，被華中農業(yè)大學理學院輔導員祝鑫老師勇于創(chuàng)新的工作方法、與時俱進的工作理念、愛生如子的輔導員情懷所感染。祝鑫老師入職9年來，創(chuàng)立了“祝鑫工作室”、“華農鑫巴”等欄目，為學生成長成才提供了有效的平臺，她用實際行動踐行了輔導員的職業(yè)理想。

我是2006畢業(yè)離校開始從事大學生思想政治教育活動，至今已有12個年頭了。作為一名高校思政工作者，我從走上教師崗位的那一刻起就倍感教書育人的責任重大，因此在工作中也不曾懈怠。最大的希望就是通過我們的培養(yǎng)，使受教育者成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

作為學工隊伍中的一員，我認為要想做好思政教育工作，一定要樹立“以生為本”的理念，弘揚“感恩、責任、奉獻”的學工精神，當一名合格的學生思想引路人。

感恩，首先要感謝學校給與的寶貴發(fā)展和成長平臺，使我能有施展才能和抱負的寬廣平臺；其次，要感謝領導和同事給與的關懷、指導和支持，是我能在日常工作中不迷失方向，少走彎路，并且能舒心工作。

責任，就是牢記育人職責，要在“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”上下功夫，教育引導青年學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢,正確認識和把握人類社會的歷史必然性,不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認識時代責任和歷史使命,用中國夢激揚青春夢,為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,激勵學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,勇敢走在時代前列,把遠大抱負落實到實際行動中。

奉獻，高校思政工作者這個職業(yè)本身就是講奉獻的，分團委書記這個崗位本身就是講奉獻的崗位，這就是它的特殊性。學生日常管理工作很瑣碎，也很耗時，工作重心就是學生，沒有學生，自身的存在又有什么意義呢？從事學生管理工作已經10余年了，記得當初從事這個職位的是時候也確實是喜歡，既然選擇了這個崗位，便會一生為之努力，一生為學生付出。

創(chuàng)新，我所處的時代是一個新時代，工作的對象都是00后大學生。在工作中，我將進一步創(chuàng)新工作方法，打破以往工作中的條條框框，解放思想，開拓進取，做出工作品牌。只有如此，才能更好的服務學生的成長成才。

總而言之，無論何時何地，我都會腳踏實地干好本職工作，從而實現(xiàn)自身的社會價值。在我看來，商工與我們的關系就是一句話：“我為商工，商工為我”。我們與學生的關系也是一句話：“學生成才，我的責任”。

02

從2019年1月6日，我反復多次觀看了《我是輔導員---祝鑫》的視頻，從視頻觀看到網上自己搜索，我一點點走入了祝鑫老師的故事。2009年9月，祝鑫老師就任華中農大理學院新生輔導員，9年的工作生活中，她走進學生，溫暖學生，她另辟思政教育蹊徑，不斷創(chuàng)新工作方法，開通博客、微博，撰寫日記、周記，寫了近50萬的文字與學生進行溝通交流，她的付出受到了學生的青睞，受到了教育界的一致肯定，她更是被評選為全國教育先進工作者，受到了國家領導人的接見。通過祝鑫老師的自身經歷，我發(fā)現(xiàn)了有很多值得去學習的地方。

作為一名學生工作者，我深知：只有親其師才能信其道。要想給學生一碗水，自己不但要擁有一桶水，而且更應該有源源不斷的源頭活水。只有不斷努力地學習和思考，做到與時俱進，才會有發(fā)展、有創(chuàng)新。只有我處處以身作則，時時為人師表，才能成為學生的表率，才能做好學生工作。因此，在工作中我要嚴格要求自己，通過工作中生活中的細微小事，給學生以感染和熏陶。有些事情雖然很小，但是對學生的影響很大。培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關鍵是“先成人后成才”，這樣才能教育和引導學生做一個優(yōu)秀的人。

作為一名學生工作者，我深知：大道無聲，教育是春風化雨潤物無聲。高尚的師德不能僅表現(xiàn)在表率作用上，更應該表現(xiàn)在對學生的關心愛護和認真負責方面。愛學生，就需要尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。在工作中要努力做到像對待真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的想法，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。在把握學生共性的同時，針對學生的個性差異，對癥下藥。在工作中和學生打成一片，了解學生思想動態(tài)，循循善誘、耐心細致的做好學生思想工作，不用武斷生硬、簡單粗暴的方式處理問題。要始終相信落后的學生都有自己的閃光點，只要用心都能找到幫助進步的方法，提高學生進步的空間。

作為一名學生工作者，我深知：春風化雨潤桃李，一片丹心育后人。感謝教師這個職業(yè)，我熱愛這個職業(yè)，在銘記學校校訓“厚德精技，崇學尚行”的同時，切實把各項工作落實到實處。愛崗敬業(yè)、扎實奉獻、愛護學生、熱愛教育事業(yè)，在教育的崗位上奉獻青春與熱血，實現(xiàn)人生價值，是我永遠的追求，也是最大的幸福！

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