你知道在孩子的眼睛里面世界是什么樣子的嗎？宇宙又是什么樣子的嗎？在每個孩子的心理都有一個令人向往的宇宙，這里藏著最美好的記憶，你是否讀過這本《孩子的宇宙》呢？下面是孩子的宇宙讀后感，與大家分享。

在第三節(jié)《秘密的保守和解除》這一章節(jié)當(dāng)中，作者首先講到一個故事，故事的名字叫《驢耳朵的國王》。

說呢，有一個國王啊，后來不知道怎么搞的，耳朵呢長得很長，像驢的耳朵，國王覺得這是一個很丟人的事兒，就想掩蓋這個特點。他采取的辦法呢，就是戴一個帽子。他以為呢，他能夠掩蓋這個特點吧，他以為如果這個特點被老百姓知道了，那是很丟人的。但是呢，這個國王總是要理發(fā)的嘛，所以每次理發(fā)以后啊，國王就會把理發(fā)師給殺了。唉喲喂，最后呢，有一個理發(fā)師啊就拼命地求饒啊，他答應(yīng)了會保守秘密的。唉，國王答應(yīng)了，放他走呢。可是這個理發(fā)師在保守這個秘密期間呢，他生了一場怪病。沒辦法，他找了一個算命的，算命的說，唉呀，你這種病啊，那個病根啊，可能是有想說的沒說出來，是憋出來的。你這樣，你到那個城外對那棵柳樹說，不讓別人聽見不就行嘛。理發(fā)師一想呢，嗯，有道理。于是呀，他偷偷地跑到城外，對那個柳樹啊就開始喊了：“國王的耳朵是驢耳朵。”喊完以后呢，嗨，病好了！唉呦，可是沒這么簡單啊。后來，每當(dāng)這個風(fēng)吹到這個柳樹的時候啊，唉呀，那個柳樹啊就會發(fā)出：“國王的耳朵是驢耳朵”的聲音。嗨呀，這下好了，全國的人都知道了。唉呀，國王聽了以后呢，沒辦法呀，好好好，就把帽子給摘了。唉，非常出乎他的預(yù)料。沒想到這個公眾啊，對這樣的國王反而更加尊重了。

作者說，頭一個，對于這個理發(fā)師來講，他保守秘密啊，實在是太痛苦、太艱難了。最后不得不生出一場病來。第二個呢，這國王為什么要殺掉的是理發(fā)師呢？唉，作者從心理學(xué)上啊去說，唉呀，理發(fā)師呢是改變發(fā)型的意思。可是國王呢，他想掩飾這個樣的一個缺點，他就不想去改變自己的人格啊，去提升。所以呢，他要把想讓他改變的理發(fā)師給殺掉。第三個呢，站在國王的角度呢，唉呀，國王認(rèn)為這是一個丟人的事嘛，所以他自然想去保守，他以為他能保守的了。為了保守他不得不去扼殺，很多的感情和人際關(guān)系，扼殺了自己成長的這樣的機會，也扼殺了很多的東西。但是，在大自然面前，一個人無論怎么努力啊也對抗不了啊，所以國王最后只好認(rèn)啊，只好是向大自然脫帽致敬啊，知道自己是想演的努力是不可能成功的。沒想到呢，他的這個特點吧，居然成了老百姓愛他、尊敬他的一個通道，根本不像他一開始想的以為會被藐視。盡管如此啊，作者也說，這個秘密什么時候、跟誰、怎么樣的方式去公開，還是要慎之又慎的。

在接下來，作者講了兩個故事，和秘密有關(guān)的故事。一個故事呢，是一個小女孩五歲的時候，啊，差一點被那個流氓性騷擾。這件事情呢，她誰都不敢說，也說不出口啊，但是她沒有想到這樣的一個經(jīng)歷或者是這樣的一個秘密，對她的一生的成長帶來了很多的不幸。直到她30歲的時候，那時候她結(jié)婚了，婚姻呢，也發(fā)生了一些的事情，非常地痛苦。所以呢，唉，她才下定決心呀，告訴她媽媽這段經(jīng)歷。哪知道？媽媽是以嘲笑的口氣說的：“這么大歲數(shù)，說這干嘛？”天哪，面對來自媽媽的嘲笑，這個人居然覺得呀，自己被這個整個世界都拋棄了。不久以后啊，她就結(jié)束了自己的生命。作者說，對于這個孩子來講，她的那種體驗?zāi)菢拥慕?jīng)歷，是對她來講是一個天大的事啊，里面凝結(jié)了，她所有的恐怖和不解呀，那種感覺是很難說的，甚至是她不是身體上的精神上的一種體驗和經(jīng)歷了，而是關(guān)系到一個人生存，一個存在，這樣的一個體驗，是很重要的一件事情。

第二個故事呢，這個作者說，有一個人，一個媽媽，她的孩子是被領(lǐng)養(yǎng)的。唉呀，她呢這個到了孩子到高二的時候，成績突然下降，覺得非常不安。這個媽媽呢，覺得好像應(yīng)該讓這個孩子知道他是被領(lǐng)養(yǎng)的，但是有人說不應(yīng)該隱瞞，有人說應(yīng)該隱瞞，她就不知道怎么辦了。嗯，來找這個作者。作者心里說呀，唉呦，我可不能替你做抉擇呀，唉，那這是屬于你的責(zé)任啊，所以他沒有給這個媽媽一個明確的一個意見，只是說雖然那樣的領(lǐng)養(yǎng)是不可避免的，有他的一些理由，但是要站在這個孩子的角度啊，來感受這件事情，那是很難接受的，也是一件很痛苦的事情。所以作者給她一個建議，說你能夠在多大程度上，在這一點和孩子產(chǎn)生共鳴啊，是非常重要的一點。后來呢，這個家長呢,采取的是一個非常好的一個措施，他把養(yǎng)父母啊和親生父母跟孩子召集在一起，向孩子坦誠的說明為什么要領(lǐng)養(yǎng)？同時也因為這樣的事兒，給孩子帶來的巨大的痛苦而真誠的道歉，后來呢，就變得非常和諧了。所以作者特別強調(diào)一條，在分享秘密的時候，一定要對于這個過程中，所伴隨的痛苦和悲傷的感情啊，要做好充分的思想準(zhǔn)備。

這兩個故事對比下來，作者就明確的表明了一個秘密，啊，它該在什么樣的條件下去公開它，不能輕易地去公開。這個故事啊，嗯，這三個故事：《驢耳朵的國王》、這個五歲時候有個經(jīng)歷的這個女孩、還有這個被抱養(yǎng)的這個孩子。這三個故事跟我們帶孩子有什么關(guān)系呢？

第一，我們要思考，在孩子成長的過程中，或許會有很多這樣或那樣的秘密。那么我們大人對這樣的秘密到底是一個什么樣的態(tài)度？啊，要怎樣的去面對它？

第二，如果有的來自家族的一些秘密，我們該如何跟孩子去分享公開這個秘密。

第三，整個家族中的一些秘密啊，在對外的時候啊，我們要有哪樣的引導(dǎo)態(tài)度，或者是要在什么樣的時機、跟什么樣的人去公開。因為只要是這個家庭里面的秘密，如果不是被正確處理的話，終究會留下一些子?xùn)|西的。那個結(jié)果可能是我們很難面對的。

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