《超負(fù)荷的大腦》一書由托克爾·克林貝里所著，講述了在這個時代，我們的生活已經(jīng)超過我們大腦的容量，我們要如何開發(fā)我們大腦的極限？你有沒有讀過這本書？下面給大家?guī)�來的是超�?fù)荷的大腦讀后感2000字欣賞。

本書主要討論（當(dāng)然是我覺得主要討論……）的是大腦的一些工作機(jī)制以及其在現(xiàn)代生活中所面臨的狀況。

超負(fù)荷，從某種程度上來講，隱約（其實很直接吧……）地體現(xiàn)出一種過載，過熱，馬上就要爆炸之類的相當(dāng)負(fù)面的含義。然而（從本書的內(nèi)容來看），我們這為了應(yīng)付石器時代生活而成型的大腦，即便是在信息爆炸的現(xiàn)代生活中，也完全足以應(yīng)對。但是，這合理嗎？

有一位華萊士（大概不是常常被提到的那位），曾經(jīng)提出過一個叫做華萊士悖論的悖論……首先，他認(rèn)為進(jìn)化的驅(qū)動力就是物種出于生存需要而根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行最優(yōu)的適應(yīng)改變。這就意味著如果一項能力能夠勝任支持這個動物的生活需要，那么這項能力就不會再進(jìn)化，一個不恰當(dāng)?shù)睦�子，如果一只豹子只要能跑�?0m/s就完全足以吃飽，那么豹子的奔跑速度就不會進(jìn)化到20m/s，因為在這種情況下環(huán)境無法起到選擇的作用（盡管羚羊和豹子會慢慢的互相選擇，但其實這并不矛盾）。如果你承認(rèn)了這一點(diǎn)，好，這樣就出現(xiàn)了一個問題，為什么自然會賜予早期人類一個如此智力過剩的大腦呢？

嚴(yán)肅的達(dá)爾文曾經(jīng)跟可愛的華萊士談笑風(fēng)生，達(dá)爾文說進(jìn)化的驅(qū)動力除了生適應(yīng)性之外，還有一些別的，比如性選擇。還有楊志強(qiáng)老師的某一節(jié)生物課中（硬廣告……）曾經(jīng)提到過中性變異的概念，一項遺傳突變往往導(dǎo)致多于一項的身體變化，其中如果有至少一項是有利的，而其他是無害的（或者說，這項突變導(dǎo)致的結(jié)果在，整體是有利），那么這項突變就會被保留下來，這些保留下來的變化除了對當(dāng)時情況有利的，還有一部分是副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品在當(dāng)時無用并不意味著在未來永遠(yuǎn)都無用（是時候在抽屜里備一把錘子了……）。物種進(jìn)化的方式有很多（想來也是啊，因為自然才不管人類的定義，凡是能讓物種進(jìn)化的方式都能讓物種進(jìn)化。）強(qiáng)大能力的大腦也許是中性突變的產(chǎn)物吧。

按照這個理論，早期人類也許發(fā)生了讓諸多腦區(qū)發(fā)生改變的遺傳突變，其中一些腦區(qū)的改變讓他們擁有了更高的智力，而另外一些腦區(qū)的改變，在數(shù)千年后，讓我能夠?qū)χ�電腦屏幕打字，或者玩玩游戲，看看手機(jī)。至少，在作者看來，這樣的大腦是很浪漫的，因為誰也不知道大腦究竟還有什么奇妙的功能，也許在未來某一天就會用得上，就算每個人都有一個大腦。（想想就可怕：別惹我，我都不知道我的腦子會干嗎！）

好，讓我們言歸正傳……（雖然直接但是生硬的轉(zhuǎn)折……），為什么說大腦很厲害呢？大腦最厲害的一個特點(diǎn)在于其可塑性。也就是說，與訓(xùn)練肌肉一樣（雖然作者說這樣可能侮辱了大腦，但我倒覺得還好……），如果經(jīng)常合理的使用啞鈴就會長出健壯的肱二頭�。蝗绻�經(jīng)常在能力極限附近使用大腦，那么大腦的對應(yīng)的能力也會有相應(yīng)的增長（我覺得應(yīng)該不是熬夜三天的那種極限，而是苦算難題的那種極限……）書里說有的鋼琴家在聽到鋼琴聲時點(diǎn)亮的腦區(qū)比普通人大30%（書上還有很多例子，但我就不列了）。

拉馬克說的好，所謂用進(jìn)廢退。所以其實覺得沒別人聰明啦，反應(yīng)快啦之類的也不需要抱怨，就好像沒人抱怨自己沒有一出生就滿身肌肉一樣，可能有難有易，但通過不懈的訓(xùn)練總會達(dá)到凡人智力的巔峰的（呃，應(yīng)該吧，不過我想要是有人天生左腦右腦上腦下腦可能沒法超越，但這畢竟是幾乎不可能發(fā)生的事情）

內(nèi)容還有一些，我就不寫上來了（打字累了。），但有一個東西我覺得有必要分享。IQ，現(xiàn)在在各種場合被人毫無心理壓力地肆意使用的詞的，據(jù)說很少有人知道真正的定義（反正我看之前不知道），就是：通過測得的心智年齡除以年齡再乘以100（這里的心智是一個貌似很不尋常的詞語，我想并不是我們平常說的心智）。至于逆商之類的，我還沒查到對應(yīng)的公式。

對于我個人而言的話，其實我一直是堅信智力并不完全是由先天決定的，而一個人在學(xué)術(shù)上所能達(dá)到的境地也并不完全是由智力因素決定的（否則難道不是太殘酷了嗎？）。所以其實看到事實也確實如此（當(dāng)然，作者說的話也不一定全對，但人們總是愿意相信和自己原來信念一致的證據(jù)），我還是感到蠻開心的。

因為對于個人而言其實這種東西很難說，你也不知道你背了一段時間的單詞之后感覺記憶里變好了到底是錯覺還是真的，原來覺得很可怕的推導(dǎo)過程，現(xiàn)在可以順暢的從頭推到底，到底是自己變厲害了，還是只是背下了過程。不過其實倒也無所謂，畢竟不可能因為學(xué)不好就不學(xué)習(xí)……大概就是在夜晚的道路的時候提了個燈籠吧，還是很黑……

大腦在很大程度上和電腦是類似的。我覺得工作記憶（定義：我們在有限的一段時間里記住東西的能力）就好像電腦的內(nèi)存，長期記憶就好像電腦的外存，而注意力就像是電腦在多線程工作的時候賦予不同軟件的優(yōu)先級（感謝計算機(jī)導(dǎo)論課，然而我的計導(dǎo)課畢竟學(xué)的不好，如果說的不對就……說的不對好了）。

所以呀，在做題的時候忽略題干的條件可能并非是單純的粗心，也有可能是大腦的內(nèi)存不夠了（聽著有點(diǎn)慘，可能高中上課睡覺就是這個原因。呃，不過陸子大概是深層學(xué)習(xí)……），無法把題干的所有條件存在腦子里……而多動癥就大概是沒辦法讓腦子優(yōu)先處理該做的事情。

除此之外，大腦的分區(qū)也是可調(diào)的，比如盲人的控制視覺的腦區(qū)并不會閑置，而會被其他功能的腦區(qū)占領(lǐng)，有點(diǎn)像重新分盤……我覺得從這個角度來講，和人類完全一樣的人工智能，或者把人的意識轉(zhuǎn)移到機(jī)器人里并不是完全沒可能（假裝是這樣好了），不過想來那都是很久很久之后的事情了吧。

有一點(diǎn)不同就是上面提到的可塑性了。電腦從來沒有越用越快過的。也許是作為機(jī)械載體的金屬或者木材之類的其他材料本身所不具有像細(xì)胞那樣能夠通過分裂來復(fù)制自己的性質(zhì)，但這好像也并非絕對沒法克服的障礙，好像有個金屬細(xì)胞的概念來著（雖然我也不知道那是啥，但瞎扯的時候姑且覺得它是金屬做的細(xì)胞）。想象一種錘子，在生產(chǎn)出來的時候都是一樣的，但被使用之后就分成了錘釘子順手的，錘板子順手的和錘人順手的……唔，我給這類物品取一個好聽的名字，叫自適應(yīng)器械好了，這項偉大的創(chuàng)造就交給那些機(jī)械系的同學(xué)們了��！有生之年……

或者說另一個角度，如果可以拓展自身的可塑性大概也很棒，我們?nèi)绻�想要變得�?qiáng)壯只能通過鍛煉來被動的讓自己的身體改變，如果能夠通過某種方式定向的來讓身體進(jìn)行改變，生長，那么應(yīng)該是對身體利用的一大進(jìn)步，不過應(yīng)該有某種考核機(jī)制，畢竟想讓自己的腦子更好用并不是隨便讓它長長就好，也要有過硬的背景知識。

啊，好像突然間幻想了好多……那就這樣吧……

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