《石狐》一書由約翰·雷諾茲·卡迪納所著，這是一本童話作品，講述了生活困難的主人公為了解救納稅的問(wèn)題，和自己十歲狗一起參加比賽，在參加比賽過(guò)程中，倒下的故事，是一部很感人的兒童作品。下面給大家?guī)��?lái)的是石狐讀后感1500字欣賞。

昨晚和尼莫同讀了一本童書《石狐》，非常喜歡。雖然很久沒(méi)有為一本童書寫過(guò)讀后感了，今天還是忍不住寫一寫這本書的讀后感。

我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)《石狐》這本書。買了一套《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版》，這本書是其中之一，所以才不經(jīng)意地讀到它。

這本書開(kāi)篇第一句就是：“這一天，爺爺不肯起床。他只是躺在那里，盯著天花板，看起來(lái)很憂傷。”與爺爺相依為命的小威利以為慈愛(ài)的爺爺是在玩游戲。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)爺爺病了，不能動(dòng)，也喪失了語(yǔ)言功能。

十歲的小威利和爺爺在美國(guó)懷俄明州一個(gè)小小的馬鈴薯農(nóng)場(chǎng)里，依靠種植馬鈴薯為生。爺爺病倒了，馬鈴薯需要立即收割，小威利必須依靠自己的力量完成任務(wù)。這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：小威利發(fā)現(xiàn)家里根本沒(méi)有錢，家里的老母馬在去年冬天死了，無(wú)錢雇馬拉犁，怎么去收獲馬鈴薯呢？

這時(shí)候忠心耿耿的十歲的老狗”探照燈“解決了問(wèn)題，探照燈帶著拉雪橇?xí)r的挽具拉犁，他們花了十多天的時(shí)間收完了所有的馬鈴薯。是的，他們做到了。

我們剛剛松了一口氣，真正的難題從天而降：冷酷的稅務(wù)官上門收稅了。爺爺連續(xù)十年沒(méi)有納稅，因?yàn)樗麄兪斋@的馬鈴薯僅能勉強(qiáng)糊口。稅務(wù)官?zèng)Q定沒(méi)收農(nóng)場(chǎng)抵債。威利和爺爺如何才能掙到500美金去納稅呢？對(duì)于祖孫倆來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天文數(shù)字。

情況看起來(lái)毫無(wú)希望。就在這時(shí)，小威利找到了出路，他在雜貨店看到了海報(bào)，上面寫著本市即將舉行全國(guó)狗拉雪橇比賽，冠軍將有500美金的獎(jiǎng)金。

小威利和他的愛(ài)犬探照燈決定參賽。賽道正是他們?nèi)粘Ｗ叩泥l(xiāng)村路，他們對(duì)賽道極為熟悉，且探照燈奔跑速度快如閃電，小威利志在必得。

全市的人都在期盼著這場(chǎng)比賽，因?yàn)橐晃唤惺�狐的印第安人�?huì)參賽，他從沒(méi)輸過(guò)一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗�有五條威力無(wú)比的白色薩摩耶犬。

故事到了高潮。所有的人都認(rèn)為小威利連一分勝算都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，探照燈用一個(gè)完美的起跑點(diǎn)燃了我們的希望，一開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他選手。老練的石狐保存體力，不緊不慢的在最后跟隨。探照燈速度之快，讓小威利回頭看去，竟然連一個(gè)參賽選手都看不到。而到了賽程的后半段時(shí)，賽道筆直，熟悉路線的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)發(fā)揮不了作用，石狐開(kāi)始發(fā)力了，他逐漸趕超了其他選手，緊逼小威利。

此時(shí)，沒(méi)有參賽經(jīng)驗(yàn)的小威利已經(jīng)沉浸在勝利的喜悅中了，他突然發(fā)現(xiàn)石狐正在趕超自己時(shí)，大吃一驚。探照燈洞察到了小主人的焦灼，幾次和五只薩摩耶犬較量之后，馬力全開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把對(duì)手甩在后面。

而就在即將抵達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，探照燈心臟爆裂，倒地而亡。石狐趕到了，他停下雪橇，看著痛失愛(ài)犬的小威利。故事是怎樣結(jié)束的呢？

“全城的人默默地看著這一幕：小威利抱起探照燈，走完最后的十英尺，跨過(guò)終點(diǎn)線。“

這本書吸引我的看點(diǎn)很多。

第一是故事情節(jié)很有張力，環(huán)環(huán)相扣，處處充滿懸念。昨晚讀最后幾章，我和尼莫每人讀一小段，很快的互相傳遞這本書，又緊張又期待地聽(tīng)著彼此的朗讀。

第二是花費(fèi)的筆墨非常精簡(jiǎn)，沒(méi)有一句多余的話。用極為精煉的語(yǔ)言，把小威利、爺爺、石狐刻畫得栩栩如生，每個(gè)人的形象都很豐滿。

比如描寫爺爺時(shí)，都是在小威利的回憶中幾筆帶過(guò)：爺爺會(huì)全身心的陪伴小威利游戲，扮作稻草人，一小時(shí)之后小威利才發(fā)現(xiàn)，祖孫倆都笑噴了。爺爺對(duì)欠稅的事情深深的擔(dān)憂，但爺爺獨(dú)自承擔(dān)，對(duì)小威利只字未提，保護(hù)了小威利無(wú)憂無(wú)慮的童年。爺爺在種植馬鈴薯的微薄收入中，節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)錢存入小威利的賬戶以便將來(lái)上大學(xué)使用。爺爺在整本書中沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，但是他的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)意，躍然紙上。

比如描寫石狐，是在旁人的談?wù)撝校�和小威利的孩童的敏銳洞察力中，刻畫出他的強(qiáng)大和柔軟。

第三是這本書的插畫美，插畫全部是鉛筆素描，完美搭配這本書的風(fēng)格：質(zhì)樸而有穿透力。

第四是作者的傳奇經(jīng)歷。作者約翰·雷諾茲·卡迪納曾經(jīng)是個(gè)叛逆男孩，專門和父親唱反調(diào)。父母要求他讀書，他偏不讀，成年后他的語(yǔ)法和拼寫都成問(wèn)題。但是卡迪納展示了他無(wú)邊的創(chuàng)造力，他發(fā)明的帶有水和金魚的塑料領(lǐng)帶甚至申請(qǐng)了專利。在哥哥的鼓勵(lì)下，他選修了電視寫作課，最終才有了這本小說(shuō)。

最后，謝謝讀完這篇讀后感的你。

能有耐心讀完一篇童書的讀后感，在某些方面，我們可能是同類。

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