有多大能力，就可以辦多大的是事情，在現(xiàn)在的社會(huì)中，有很多的人都是眼高手低的，沒有給自己一個(gè)人很好的定位，不知道自己可以做什么，決定你的前途的是你的能力大小。

1昨天晚上，正在我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，小武給我打來電話說：“我這輩子算是毀在學(xué)歷上了。”

聊了許久，我才知道，小武去應(yīng)聘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師被拒絕了。那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)學(xué)歷的要求是985，211畢業(yè)，而小武只是一所普通大學(xué)畢業(yè)生。

聊到最后小武說：這個(gè)世界太不公平了，應(yīng)該廢除985，211工程。

我不解的問到為什么？

小武說：“學(xué)校被分為三六九等，阻礙了教育公平，導(dǎo)致學(xué)歷歧視。”說罷，小武就掛掉了電話。

小武說出這句話，說到底其實(shí)是自己內(nèi)心自卑加嫉妒，自己不想付出任何努力，還去打擊別人尋求心理落差后的平衡感。

這世界99.9%擔(dān)心學(xué)歷問題的人，其實(shí)癥結(jié)不在學(xué)歷低，而是能力不足。

小武就是這種人，小武是來自小地方的學(xué)生，從小就被灌輸?shù)囊环N思想就是：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)歷決定前途。

高考結(jié)束后，小武不負(fù)重望，考上了一所大學(xué)，在小武的父親眼里，學(xué)歷是一種高大尚的存在，有學(xué)歷就代表以后會(huì)有一個(gè)好的工作。

而小武上了大學(xué)后，沒能抵擋住大城市燈紅酒綠的誘惑，小武開始上網(wǎng)打游戲，談戀愛，泡吧，過著惶惶終日的生活。

于是，掛科，補(bǔ)考，修學(xué)分便成了小武的必修課，當(dāng)小武第一次感覺到就業(yè)壓力的時(shí)候是在大三的第二學(xué)期的校招上，烏泱泱的人群讓小武覺得迷茫和焦慮。

小武看著周圍同學(xué)拿到的實(shí)習(xí)offer，再看了看自己手中的成績單，小武說：“就業(yè)壓力這么大，我還是考研吧。”

但是大學(xué)的前三年小武根本沒有學(xué)到專業(yè)知識(shí)，考研最終已失敗告終，小武又參加國考，還是失敗，之后小武廣投簡歷，也都石沉大海。

我看了看小武的簡歷，除了個(gè)人信息和個(gè)人簡介寫的滿滿的，職業(yè)技能一項(xiàng)只填了熟練掌握WSP，其余基本空白，這樣的簡歷能不石沉大海嗎？

于是小武開始抱怨教育資源的不公，抱怨社會(huì)的不公，抱怨父母沒給自己一個(gè)好的背景，小武還在讀大學(xué)的時(shí)候，我聽到小武說的最多的話就是：這學(xué)校真TM垃圾，我出來有人要？

你是如何做到自己的錯(cuò)誤要讓別人來買單，又是如何將青春和頹廢對(duì)等。

2有一句話是這樣說的：學(xué)歷就是處女膜，結(jié)婚后就沒意義了，可中國企業(yè)有處女情結(jié)，非處不娶。只要你學(xué)歷這一關(guān)過不了，其他都是扯淡，這是紅線。

其實(shí)很多時(shí)候我們被現(xiàn)實(shí)給洗腦了，于是我們變的低迷不自信，很多人覺得學(xué)歷很重要，因?yàn)閺淖叱鲂ｉT之后，尋找單位第一步證明你能力的證件就是學(xué)歷。

去年有一部熱播劇，叫《我的前半生》，在劇中有一個(gè)角色叫凌玲，開播后凌玲就被冠以“史上最強(qiáng)小三”，“小三中的戰(zhàn)斗機(jī)，心機(jī)婊”等封號(hào)。

我們拋開小三這個(gè)標(biāo)簽不談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凌玲其實(shí)是一個(gè)屌絲逆襲的傳奇人物。

劇里說，凌玲學(xué)歷不高，起點(diǎn)也很低，大專文憑。但通過自己的努力，從調(diào)查公司跳到了咨詢公司，完成了很多人看來不可能完成的任務(wù)。

即便在咨詢公司，在她的工作領(lǐng)域，她也算得上優(yōu)秀了。

她做到了部門的小頭頭。更重要的是，她工作態(tài)度非常好，把本職工作也做得很好，稱得上是勞動(dòng)模范優(yōu)秀標(biāo)兵。

雖然大家都不怎么喜歡她，但賀涵也承認(rèn)，她的工作即使放到比安提也是樣板，而老板最喜歡這樣的員工。

汪涵學(xué)歷低是眾人皆知的事情，汪涵本人是中專畢業(yè)，可就是這個(gè)只有中專學(xué)歷，和何炅有著天壤之別的汪涵，如今卻成長成了一個(gè)和何炅不相伯仲的主持人。

汪涵在湖南廣電干過劇務(wù)，也做過客串主持，甚至做過節(jié)目中的托。如果汪涵是一個(gè)沒有能力的人，那么他現(xiàn)在還可能是一個(gè)小劇務(wù)。

要說能力，汪涵的口才和臨場應(yīng)變的能力則是非常強(qiáng)大。

說起他的臨場應(yīng)變能力，最知名的一次是2015年《我是歌手》的直播事故：決賽現(xiàn)場，孫楠突然宣布退賽。

面對(duì)直播現(xiàn)場這樣的突發(fā)狀況，也鮮少有人可以處變不驚。

但是汪涵竟能沉著應(yīng)對(duì)，救場如救火，力挽狂瀾。教科書式的救場發(fā)揮，引來觀眾喝彩。

從一個(gè)學(xué)歷不高，并且默默無聞的人奮斗到如今能夠和何炅平起平坐，足夠說明他的強(qiáng)大

我想這已經(jīng)能說明問題，學(xué)歷不等于能力。

有學(xué)歷有能力的人會(huì)更吃香，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，有學(xué)歷沒能力，一無是處，就像小武一樣，而沒學(xué)歷有能力，叫有潛力，會(huì)有一定概率翻牌逆襲。

學(xué)歷決定下限，能力決定上限，比起學(xué)歷，最重要的而是能力和閱歷，但當(dāng)你沒能力時(shí)，學(xué)歷就顯得尤為重要。

3認(rèn)識(shí)小海的時(shí)候，是在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽上。

他的項(xiàng)目是大學(xué)生兼職服務(wù)，在比賽現(xiàn)場，小海從數(shù)據(jù)分析到創(chuàng)業(yè)前期如何過渡中后期，包括啟動(dòng)資金和運(yùn)營資金都有理有據(jù)的羅列出來，小海侃侃而談的樣子著實(shí)有企業(yè)家的派頭。

比賽結(jié)束后，小海不僅得到了主辦方的賞識(shí)，還奪得了十萬元的創(chuàng)業(yè)贊助。

經(jīng)過一年的發(fā)展，小海的大學(xué)生兼職服務(wù)已從最初的想法變成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正準(zhǔn)備發(fā)展成公司。

小海的逆襲其實(shí)不是偶然，我覺得是必然的。

在此之前，小海一直校外兼職，小海發(fā)現(xiàn)校外兼職有著許多不完善的地方，比如有的同學(xué)找兼職找不到，有的同學(xué)找的兼職，賺的錢中介要拿一大部分。于是小海就萌發(fā)了做專業(yè)的大學(xué)生兼職想法。

有了想法后小海便開始學(xué)習(xí)人力資源管理相關(guān)課程，利用閑暇時(shí)間做問卷調(diào)查，一切的努力都在為最后的成功埋下伏筆。

我覺得大學(xué)生應(yīng)該有也該有自己的人生規(guī)劃，然后去做自己想做的事，不用太在意學(xué)歷，把學(xué)歷看得太重反而會(huì)給自己施加更多的壓力，從而陷入一個(gè)死胡同里。

學(xué)歷是自己不能改變的事實(shí)，當(dāng)改變不了自己的學(xué)歷時(shí)，請(qǐng)一定要提升自己的能力。正如古人所說“悟已往之不諫，知來者之可追”，從當(dāng)下開始，確立目標(biāo)，明確人生規(guī)劃，或掌握技能，或考取資質(zhì)，增加就業(yè)籌碼。

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