孩子的很多行為都是從小慢慢養(yǎng)成的，那么如何才能培養(yǎng)孩子的樂(lè)趣，讓他從小就愛(ài)上讀書(shū)呢，接下來(lái)就跟隨小編一起來(lái)看一下這篇文章都說(shuō)了些什么吧，希望對(duì)大家會(huì)有所幫助。

之前朋友圈發(fā)過(guò)巴金看書(shū)的照片，這大概是巴金不太到一歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)很多人都問(wèn)，一個(gè)孩子，這么小能看懂什么；還有就是你家孩子這么小為什么就喜歡看書(shū)？

當(dāng)時(shí)巴金確實(shí)太小，我也不確定他是覺(jué)得有意思還是就是喜歡看，所以我也沒(méi)有把我的想法跟做法說(shuō)出來(lái)，最近觀察來(lái)看，巴金確實(shí)挺喜歡看書(shū)的，所以把我的方法分享給大家。

想讓孩子喜歡閱讀有兩點(diǎn)：

買(mǎi)適合他的書(shū)，讓他挑他喜歡看的書(shū)

營(yíng)造親子共讀的讀書(shū)氛圍

首先說(shuō)第一個(gè)，我記得第一次給巴金買(mǎi)書(shū)大概是他半歲的時(shí)候（忽略之前的黑白卡跟布書(shū)不算），買(mǎi)了美樂(lè)童年的兩套，一個(gè)是《小好奇翻翻書(shū)》，還有一套是《猜猜我是誰(shuí)》。

當(dāng)時(shí)挑書(shū)我比較在意幾點(diǎn)1、可以玩的書(shū)——培養(yǎng)動(dòng)手能力。2、顏色鮮艷，畫(huà)面簡(jiǎn)單。3、撕不壞，不會(huì)對(duì)寶寶造成傷害的書(shū)。

同類(lèi)型的書(shū)還有很多，大家可以自己去找找，其實(shí)當(dāng)時(shí)買(mǎi)來(lái)，巴金也是不太感興趣，所以我就先收起來(lái)了一套。接下來(lái)就是引導(dǎo)了，他不看，我看，然后我大聲的讀出來(lái)，巴金就覺(jué)得很好奇，慢慢就被吸引了過(guò)來(lái)，剛開(kāi)始他是不會(huì)翻里邊的隱藏頁(yè)的，我們就拿著他的手翻，很快他就學(xué)會(huì)了，慢慢就可以自己翻著看了。當(dāng)然這不是短期的工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

這兩套書(shū)到后來(lái)他都是走馬觀花的看了，我覺(jué)得他可能是看膩了，畢竟到現(xiàn)在這兩套書(shū)他還在看。巴金爸爸就又買(mǎi)了一套蒲蒲蘭的小花生暖心成長(zhǎng)繪本，還有一套情緒管理的書(shū)。

這兩套就是純翻頁(yè)的書(shū)了，沒(méi)有隱藏頁(yè)，但是每一頁(yè)里邊都是色彩鮮明，畫(huà)面簡(jiǎn)單，所以很快的吸引了巴金，幾乎每天都讓我們給他讀，他有他喜歡的書(shū)，就比如《好多好多抱抱》《小象真聽(tīng)話》，這是他每次都要我們給他讀的。

后來(lái)這些書(shū)他也都讀煩了，因?yàn)榇_實(shí)是看了N多邊，我跟巴金姥姥都已經(jīng)把書(shū)里的內(nèi)容可以倒背如流了。那一陣我也嘗試給他買(mǎi)了其它的書(shū)，可他確實(shí)就是提不起興趣，索性就都放在那里不看了。

我那一陣有點(diǎn)心急，想怎么就不看了呢，不適合他的年齡段了？讀的太多了？該買(mǎi)新的了？然后呼呼啦啦買(mǎi)了很多，但是除了貼紙書(shū)以外，巴金還是不感興趣，我就放棄了，就想著一切隨緣吧。

直到這次旅行回來(lái)，巴金才又開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，每天起床就要自己拿著先看，睡覺(jué)之前也是讓我給他講一講。你從照片可以看出來(lái)，巴金的書(shū)確實(shí)很多，但是巴金只喜歡那幾本，每天讀也不覺(jué)得煩，其它的看都不看，后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，巴金喜歡那種顏色鮮明，看上去圖形較為簡(jiǎn)單的書(shū)，可能也是他這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，所以各位寶媽寶爸在選書(shū)的時(shí)候，一定通過(guò)觀察，看看寶寶喜歡什么類(lèi)型的書(shū)，再進(jìn)行閱讀引導(dǎo)。

閱讀引導(dǎo)，我覺(jué)得最主要的還是氛圍，如果你家里天天電視開(kāi)的很大聲，寶寶能看到的只是爸爸媽媽都在聚精會(huì)神的玩手機(jī)，你想讓孩子喜歡看書(shū)那是不可能的。

我們家自從巴金出生，除了在他月份很小的時(shí)候我們看過(guò)電視，后來(lái)基本電視就沒(méi)開(kāi)過(guò)。手機(jī)現(xiàn)在是一個(gè)很大的問(wèn)題，因?yàn)槿巳穗x不開(kāi)手機(jī)，我也是，尤其是有工作的時(shí)候。我們?nèi)�家有個(gè)不成文的條約，在巴金視線范圍內(nèi)，盡可能的不去看手機(jī)，這有助于高質(zhì)量的陪伴。

巴金爸爸做得更好，每次巴金看書(shū)的時(shí)候，自己也拿一本書(shū)看，言傳身教。我本身也很愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候我姥爺在院子里有一間小屋，里邊是各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，我每次進(jìn)去可以選一本的時(shí)候，都覺(jué)得無(wú)比神圣，我要珍惜那次可以與書(shū)本對(duì)話的機(jī)會(huì)；后來(lái)在初中，我們學(xué)校每周下午會(huì)有兩節(jié)閱讀課，在山東這個(gè)考生大省，老師連課間我們上廁所都要“霸占”的氛圍下，我們依舊每周可以有大量的時(shí)間進(jìn)行閱讀，小說(shuō)，散文，漫畫(huà)，老師從不做規(guī)定，我們可以在那個(gè)陽(yáng)光的午后，貪婪地汲取書(shū)里帶給我們的喜怒哀樂(lè)。

巴金爸爸說(shuō)我們要讓家里每個(gè)房間都有書(shū)，這樣想看的時(shí)候就可以隨手拿來(lái)一本，而不是拿起手機(jī)翻看那些浪費(fèi)時(shí)間和精力的東西。

我想這樣的氛圍生活下的寶貝，都會(huì)愛(ài)上閱讀。

還有就是親子共讀，巴金在看書(shū)的時(shí)候，是需要回應(yīng)的，雖然他只會(huì)啊啊啊，如果我們不理他，他就不喜歡看了，把書(shū)一本本扔到地上發(fā)脾氣。

有的人也許會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在孩子太小了，看書(shū)有什么意義，又記不住。其實(shí)，他們是有自己的世界的。巴金從書(shū)里看到小象在玩小汽車(chē)“嗚嗚”，他看到自己的玩具汽車(chē)就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音；巴金看到書(shū)里小花生在喝蔬菜湯，餓的時(shí)候就會(huì)翻到那一頁(yè)給姥姥。

小學(xué)生現(xiàn)在要求識(shí)字要3000字以上，會(huì)寫(xiě)2500字以上，我們生活在中國(guó)的教育背景下，誰(shuí)都不能免俗，我聽(tīng)有的朋友抱怨，現(xiàn)在三年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)作文，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音都要扣分。

閱讀就是識(shí)字最好的方法，我昨晚找各類(lèi)識(shí)字的卡片，點(diǎn)讀書(shū)，真的是眼睛都要瞎了。我不想讓巴金硬性的去學(xué)習(xí)，而是在生活中慢慢去融入，所以等巴金的卡片到了，我會(huì)在家里的相應(yīng)位置貼上漢字，讓他去熟悉這些漢字，我給巴金挑的是純漢字，沒(méi)有配圖的，因?yàn)閳D片可能會(huì)讓巴金只認(rèn)圖不識(shí)字，而且會(huì)讓巴金產(chǎn)生疑惑，就像有一本認(rèn)知書(shū)上，有爸爸媽媽?zhuān)�但是圖片上并不是他的爸爸媽媽?zhuān)�巴金每次看到那一�?yè)都會(huì)抬頭看看我，然后眨眨他的小眼睛。

好了，總結(jié)一下，書(shū)要選適合自己寶貝的，英文中文法文俄文，都無(wú)所謂，只要是孩子喜歡的。最重要的一點(diǎn)，想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，那就放下你的手機(jī)，關(guān)上電視，哪怕只有半個(gè)小時(shí)。其實(shí)意思都是一個(gè)意思，你在外邊看電視嗑瓜子，孩子在屋里寫(xiě)作業(yè)，你覺(jué)得要是你，你能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)嗎？

大亨寫(xiě)在最后：

千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀，最最重要的一點(diǎn)就是，氛圍氛圍氛圍氛圍氛圍氛圍！

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《怎么樣讓孩子愛(ài)上讀書(shū)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/203827.html

• 上一篇：月光下的景色
• 下一篇：真正的感情是不需要去討好的