很多道理我們只有經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)明白，不管是來(lái)自于身邊的也好還是什么，有些道理我們還是要明白，接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章，請(qǐng)大家一起欣賞。

有些道理我到高考后才明白，現(xiàn)在看我又犯了“好了傷疤，忘了疼”的毛病，趁著高考的熱點(diǎn)，我趕緊反省反省，給自己上上發(fā)條，緊緊弦。

1.就算崩潰也不能放棄努力

指縫太寬，光陰太窄。我參加高考是1998年和1999年，已經(jīng)二十年了。

在這個(gè)高考的時(shí)節(jié)，回想當(dāng)年自己備戰(zhàn)高考的情形，就像老電影一樣楨楨畫面歷歷在目。

說(shuō)到備戰(zhàn)高考時(shí)崩潰的瞬間，那當(dāng)然就是最后一次模擬考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，那次我的數(shù)學(xué)只得了45分，而班上有好幾個(gè)人是滿分。

臨近高考，我居然考成這樣，崩潰是自然的事，根本不敢告訴家里人我的成績(jī)，也沒臉向別人傾訴。

千鈞一發(fā)，時(shí)不我待。我知道如果不冷靜下來(lái)解決問題，我就完了。

我在深夜獨(dú)自分析遭遇“滑鐵盧”的原因。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，但是存在一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是答題速度太慢，總會(huì)在選擇題和填空題上浪費(fèi)大量時(shí)間，后面的幾道大題總是沒時(shí)間做，有時(shí)候連題都沒機(jī)會(huì)看就到交卷時(shí)間了。

速度慢是因?yàn)槲移綍r(shí)做題只寫算式，不算答案，我自以為是地認(rèn)為會(huì)做就行，考試時(shí)算出結(jié)果就可以了，顯然我給自己挖了個(gè)坑，想在短時(shí)間內(nèi)提高解題速度已然不可能了，我只能另圖它法。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)選擇題的前十道我可以保證不出錯(cuò)，后兩道一般會(huì)涉及到較大的計(jì)算量，而我一般也能作對(duì)。而接下來(lái)的填空題，我由于計(jì)算速度問題，會(huì)用去過(guò)多時(shí)間，四道題有時(shí)候只能對(duì)一個(gè)。后面的大題里，我都是在數(shù)列那道題浪費(fèi)時(shí)間。

分析清楚后，我果斷決定放棄填空題和那道數(shù)列題，來(lái)了個(gè)棄車保帥。

我找了一些模擬題開始訓(xùn)練，試了幾次后，我的成績(jī)都在90分以上，這基本就可以保證總分在二本以上，至于一本線就看正式高考的發(fā)揮了。

最終，我按這個(gè)方法完成了高考，數(shù)學(xué)91分，總分剛過(guò)重點(diǎn)線。

2.高考改變了我的命運(yùn)

不管別人怎么詬病高考的弊端，我是一直支持高考的，因?yàn)楦呖贾贫冉o了像我這樣的普通家庭的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)過(guò)另一種生活的可能。

我出生在甘肅農(nóng)村，家族中有十個(gè)兄弟，考上大學(xué)的唯有我一個(gè)。

我身材矮小，只有170，又一直很瘦弱，用家族里大人的話說(shuō)，屬于肩不能挑，手不能提的人，干農(nóng)活我沒力氣，出去打工更不行。

自古華山一條道，我唯一的出路就是上學(xué)，參加高考就是我實(shí)現(xiàn)人生跨越最好的機(jī)會(huì)。

1998年，我第一次參加高考，最后離本科線差了4分，父親傾向于讓我去上�？�，而我卻堅(jiān)定地選擇了補(bǔ)習(xí)。

1999年，我第二次參加高考，這次我的成績(jī)上了重點(diǎn)線，但是想上重點(diǎn)大學(xué)顯然還是不行，雖有遺憾，但是我還是選擇了省內(nèi)的一所師范大學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)候師范大學(xué)的學(xué)費(fèi)少、就業(yè)好。

通過(guò)四年的本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我到一個(gè)地級(jí)市的高中當(dāng)了老師，在高中我認(rèn)真工作了八年，帶出去了兩屆學(xué)生。

后來(lái)我所在的城市新建了一所高職院校，我通過(guò)考試，調(diào)入了現(xiàn)在的單位，成為了一名大學(xué)教師。

對(duì)比一下自己的兄弟姐妹，我雖然不是掙錢最多的那一個(gè)，但從家族中對(duì)我的評(píng)價(jià)來(lái)看，我還是大家眼里條件最好的一個(gè)。

如果當(dāng)年我不參加高考上大學(xué)，而是在家務(wù)農(nóng)或者打工，估計(jì)我會(huì)是條件最差的人。

3.拼盡全力才能完成的才是目標(biāo)

想要得到九十分，你的目標(biāo)就必須是一百分。這也是高考之后的那段時(shí)間里我明白的道理。

1999年，我參加完高考，一估分感覺不錯(cuò)，上大學(xué)沒問題了。于是乎“人逢喜事精神爽”，“春風(fēng)得意馬蹄疾”，開始瘋玩。

可是到了報(bào)志愿的時(shí)候，我卻遇到了大麻煩。

我的成績(jī)剛上重點(diǎn)線，可是參考往年的錄取情況，剛上重點(diǎn)線的成績(jī)是很難上重點(diǎn)大學(xué)的，重點(diǎn)大學(xué)的錄取線都會(huì)高出重點(diǎn)線許多，而那些剛上重點(diǎn)線的錄取學(xué)校和專業(yè)的名額又太少，競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷。

無(wú)奈，只好在老師的指導(dǎo)下，穩(wěn)妥地報(bào)了一個(gè)較好的二本院校。那一刻，我才明白我以前的想法有多幼稚。

我一直把高考的目標(biāo)定為了上重點(diǎn)線就行，而其他同學(xué)都是更具體地定為某個(gè)學(xué)校的錄取線。

其實(shí)這個(gè)道理我應(yīng)該是早懂的，然而我卻忽略了。

記得上體育課時(shí)，體育老師教我們立定跳遠(yuǎn)時(shí)，不止一次地告誡我們:想要跳過(guò)兩米五的線，你的眼睛就要盯著兩米七的線去奮力跳，如果你的眼睛只盯著兩米五的線來(lái)跳，你絕對(duì)不會(huì)跳過(guò)去的。

目標(biāo)一定要高一些，最好就是拼盡全力才能達(dá)到的那里。跳遠(yuǎn)是這樣，高考也是這樣，人生也是如此。

總是給自己定一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，往往會(huì)事與愿違、徒留遺憾，因?yàn)槟銦o(wú)形中放低了對(duì)自己的要求，給自己偷懶留下了足夠的空間。

失敗者，大多是因?yàn)閼�，而非笨�?/p>

4.優(yōu)秀是一種習(xí)慣

曾經(jīng)班上高考第一名的人，還的確讓我佩服得五體投地。

她叫趙珊，初中到高中我們都是同班同學(xué)。她在小升初時(shí)就是我們縣的第一名，大家都知道她。

可是上了初中后，她就泯然眾人矣，成績(jī)被我落了好遠(yuǎn)。高中時(shí)，我看過(guò)她的一篇作文，文章結(jié)尾處，她信誓旦旦:“我要重新鑄就自己人生的輝煌!”

當(dāng)時(shí)，我對(duì)她的豪言壯語(yǔ)是不屑一顧的，但是高考結(jié)束后，她的成績(jī)高了我一分，成了班上的第一名，而我卻屈居第二。

大學(xué)期間，我和她又是同校，我在中文系，她在英語(yǔ)系。

上了大學(xué)后，她似乎開了掛。

因?yàn)槲以谥形南担�整天就是看小說(shuō)，逐漸地就放松了要求。正好那時(shí)流行起上網(wǎng)打游戲，我又陷入了星際爭(zhēng)霸、CS的泥沼，不可自拔，學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈。

每次在校園遇到她時(shí)，都會(huì)看到她抱著一本牛津詞典、一本朗文詞典，急匆匆地趕路。

那時(shí)的她不是上自習(xí)，就是在上自習(xí)的路上。而我基本都是在網(wǎng)吧。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收。大學(xué)四年，我放浪形骸、浪擲青春；而她刻苦勤奮、銳意進(jìn)取。

畢業(yè)時(shí)，她留在了蘭州的一所高校，而我在一個(gè)地級(jí)市的高中當(dāng)了老師，此時(shí)我們的高下已見分曉。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己落后太多了，咬緊牙關(guān)，迎頭趕上，奮斗了八年，終于從一個(gè)高中老師變成了大學(xué)老師，然而向前看，她的背影還在我的視野里。

不過(guò)還好，我們都在前進(jìn)的路上，下一次我會(huì)把第一拿回來(lái)。

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