大家知道在我們正式走上崗位之前是有一段實(shí)習(xí)期的，很多時(shí)候，在實(shí)習(xí)期間會(huì)有很多事情的發(fā)生，有些事情會(huì)教會(huì)我們成長(zhǎng)，接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看這篇文章吧。

1.

我應(yīng)該算比較幸運(yùn)的人，畢業(yè)后第一份實(shí)習(xí)工作去了上海，剛好呆在父母身邊。

實(shí)習(xí)工作離家十幾公里，乘地鐵加騎自行車剛好一個(gè)小時(shí)。每天早晚都要被推搡著擠在人頭攢動(dòng)的地鐵上，一開(kāi)始狼狽不堪，額頭冒汗，就連呼吸都得屏住呼吸。

慢慢的，適應(yīng)下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己在意過(guò)的，不知不覺(jué)也在影響著自己：原來(lái)，你以為很難堅(jiān)持維持下去的事情，隨著歲月的打磨，你都可以一一克服。

實(shí)習(xí)工作地靠近地鐵口，是一家人力資源教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)拓展面很廣，分線上、線下培訓(xùn)，以及數(shù)字資源、媒體運(yùn)營(yíng)等。

我的任務(wù)是留在業(yè)務(wù)部做線下培訓(xùn)執(zhí)行，算是不錯(cuò)的體驗(yàn)，當(dāng)銷售部談好業(yè)務(wù)(代表公司聘請(qǐng)培訓(xùn)師去外企給學(xué)員做培訓(xùn))，后期的所有簽約和合作流程就轉(zhuǎn)手業(yè)務(wù)部的培訓(xùn)執(zhí)行，也就是我們啦。

因此，剛開(kāi)始去的第一個(gè)月里，大多數(shù)時(shí)間都在跟我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)如何修改郵件模板和給培訓(xùn)師發(fā)課程培訓(xùn)清單、函、協(xié)議，以及后期郵件傳送后和培訓(xùn)師做微信上的一個(gè)溝通、郵寄確定好的合同協(xié)議，再接收他們的郵件課程資料清單，給外企發(fā)培訓(xùn)師課前作業(yè)文件、和供應(yīng)商聯(lián)系打印課程講義等等。

最終，所有材料準(zhǔn)備好以后，會(huì)在當(dāng)天派人去外企做培訓(xùn)執(zhí)行，執(zhí)行的內(nèi)容很輕松，譬如簡(jiǎn)單的課前學(xué)員簽到表的簽名，課程結(jié)束后的反饋表統(tǒng)計(jì)，課中輔助培訓(xùn)師做一些課程資料的分發(fā)。

結(jié)束課程以后，就是回公司做報(bào)銷單處理，簽到表和反饋表的郵件及郵寄，以及此次課程的歸檔。

過(guò)程看起來(lái)很繁瑣，慢慢適應(yīng)以后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一份很不錯(cuò)的工作，自己也逐漸接受，緩慢而從容的愛(ài)上了它。

2.

公司是在第二個(gè)月派我出差去外企做的執(zhí)行，如果用四個(gè)字來(lái)形容我那時(shí)候的心情，應(yīng)該是：滿心歡喜。

那一整天，我都在外企度過(guò)。

坐在最后聽(tīng)著老師的商業(yè)化課程，學(xué)員和老師操著中文加英文的流利語(yǔ)言，在不斷交流和探討如何更好的處理好部門與部門合作。

我承認(rèn)那一刻我是羨慕的，我幻想未來(lái)也可以進(jìn)入這樣的企業(yè)，我羨慕著它的環(huán)境好，人才優(yōu)越，也羨慕著培訓(xùn)師的卓越才華。

盡管這樣的幻想有些盲目的崇拜，卻不妨礙著我對(duì)這座城市的認(rèn)可。

別人都說(shuō)北上廣是畢業(yè)生和年輕人打拼的首選之地，實(shí)際上這座城市里走得跌跌撞撞、頭破血流，也不知道有多少人來(lái)了又離開(kāi)，也許是慢慢的被房租、生活摧殘得分毫不剩，也許是再怎么努力都無(wú)法得到旁人的認(rèn)可，亦或者歲月從來(lái)沒(méi)有給到他們一直苦苦追尋的。

《北京女子圖鑒》里有一句話說(shuō)的很對(duì)，拒絕長(zhǎng)大，逃避責(zé)任，是自己在放棄自己。任何人風(fēng)光的背后，從來(lái)都不是安逸，而是要付出12分的努力，畢竟，每一個(gè)在大城市奮斗的女孩都要擁有超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，不是嗎？

其實(shí)，我們都很難活成劇中女主角的模樣。興許你我都還在迷茫，也不會(huì)像陳可那樣，很快的能在摔倒后再爬起身來(lái)咬牙前行，只是那些片段里的不服輸影子，好像都有我們或多或少的存在。

3.

記得畢業(yè)典禮前夕，我和班級(jí)一個(gè)女孩在她宿舍里聊了很久。

她說(shuō)，等畢業(yè)典禮過(guò)后我應(yīng)該就回自己父母所在的縣城，他們請(qǐng)人給我安排了一份銀行的工作，朝九晚五吧。如果傍晚或周末有時(shí)間還可以給我爸做助手，他是老師，剛好有些孩子的功課我來(lái)輔導(dǎo)。

停頓了很久，她說(shuō)，其實(shí)，自己還是很想留在他們身邊的。

時(shí)間會(huì)過(guò)的很快，不知不覺(jué)我們好像都成長(zhǎng)了。

可是，我好像自己一直沒(méi)有成長(zhǎng)成大人的模樣，很少去想象自己年復(fù)一年面對(duì)朝九晚五的工作是什么模樣，我總說(shuō)，自己只是在實(shí)習(xí)，還沒(méi)到真正工作的時(shí)候，就好像天真的我總在我的父母面前說(shuō)，自己還小，我知道這挺丟臉，可我也只敢在他們面前說(shuō)著。

“生活啊，在不停地給我們上課，有時(shí)候，不是所有的錯(cuò)誤都可以被原諒，不是所有的失去都可以再回來(lái)。”

“當(dāng)你控制得了自己，才能控制得住人生。”

4．

在公司實(shí)習(xí)，我犯過(guò)兩個(gè)和培訓(xùn)師交流方面的錯(cuò)誤，我想分享給你，希望你不要同我一般天真。兩件事都是和情商有關(guān)，我也知道都是自己的錯(cuò)，可我從來(lái)沒(méi)向這些人說(shuō)過(guò)一聲抱歉。

第一件事是剛剛?cè)ス�司的第二個(gè)星期，和培訓(xùn)師的溝通都要和老師匯報(bào)，培訓(xùn)師和我說(shuō)自己的電腦投影線插口壞了，需要我們公司執(zhí)行人員帶來(lái)一個(gè)電腦給他做備用，銷售部負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的老師當(dāng)時(shí)就有些發(fā)笑，說(shuō)插孔壞了可以去修，實(shí)在不行可以去京東自營(yíng)店購(gòu)買，第二天就能到貨，我們公司是沒(méi)有電腦提供給他的。

于是，天真的我問(wèn)這位老師，可以這樣發(fā)嗎？老師說(shuō)，就這樣發(fā)，一字不差。

后來(lái)的結(jié)果就是培訓(xùn)師再也沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話，我也沒(méi)有拉下臉來(lái)說(shuō)一聲：對(duì)不起。

實(shí)際上，當(dāng)時(shí)我有想過(guò)說(shuō)出口，可當(dāng)培訓(xùn)師當(dāng)天把我發(fā)的信息截圖公布在了他的朋友圈，還留言說(shuō)了一句：90后的范兒。我退縮與困惑了。后來(lái)，第二天老師找我談話，說(shuō)你發(fā)的信息你覺(jué)得可以嗎？我搖搖頭。

指導(dǎo)老師說(shuō)，培訓(xùn)師只是接口壞了，你倒好直接讓人家在京東上購(gòu)買一個(gè)新的電腦。我知道這是銷售老師讓你發(fā)的，但你應(yīng)該會(huì)錯(cuò)了意，老師意思是讓培訓(xùn)師在網(wǎng)上購(gòu)買新的接口。

那一刻，我明白自己錯(cuò)了，不懂得動(dòng)腦子，想想那條信息怎么就能發(fā)了出去？

指導(dǎo)老師隨后安慰了低頭不語(yǔ)的我說(shuō)，這次沒(méi)關(guān)系的，下次要注意。

那一次，我也是真的長(zhǎng)了記性。后來(lái)的每句線上措辭，我都小心了不能再小心。

我也真正明白，不是所有的錯(cuò)誤都會(huì)被原諒、被挽回。

當(dāng)我們?cè)桨l(fā)明白這個(gè)道理，并為此一次次付出代價(jià)后，你需要做的，就是開(kāi)始做好人生每一堂的課堂筆記。

5．

第二件事有些滑稽和智商不在線，大概算和培訓(xùn)師聊天出的錯(cuò)。

那一天，和培訓(xùn)師去餐廳吃飯，聊天時(shí)談到老師國(guó)外生活經(jīng)歷，老師說(shuō)自己十六歲去的美國(guó)，在那里呆了十八年，最近才回國(guó)的。

那時(shí)候，我問(wèn)老師，為什么會(huì)選擇培訓(xùn)師這一行業(yè)呢，當(dāng)培訓(xùn)師是不是很有壓力？

老師說(shuō)，因?yàn)橄矚g吧，其實(shí)一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，只要你把自己該備的課認(rèn)真?zhèn)浜�，自信的上臺(tái)，就能解決好每一位學(xué)員的問(wèn)題。其實(shí)并沒(méi)有什么壓力不壓力的說(shuō)法。

那時(shí)候，我就覺(jué)得老師的優(yōu)秀應(yīng)該算得上與生俱來(lái)的吧。

于是在回家的路上，我們似乎聊到了家庭，慢性子又不太愛(ài)開(kāi)口的我腦回路似乎還沒(méi)來(lái)得及旋轉(zhuǎn)，就問(wèn)了一個(gè)我至今都不敢去想的問(wèn)題，老師您是不是也有一個(gè)和我一樣大的孩子？

老師隨即驚奇的看了看我說(shuō)，�。吭趺催@么說(shuō)呢，我還沒(méi)有結(jié)婚哦。然后，我就恨不得拍死自己，這是個(gè)什么問(wèn)題！然后再也不敢說(shuō)話了。

后來(lái)我想了很久，這句話真的是不該問(wèn)的，什么叫和我一樣大的孩子，你是蠢成豬了嗎？如果當(dāng)初不知道老師的國(guó)外經(jīng)歷，我是絕對(duì)不會(huì)想到問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。其實(shí)，老師看上去著實(shí)年輕，只是問(wèn)了那句話以后，說(shuō)什么都顯得蒼白無(wú)力了。

后來(lái)，第二次跟課，我被派到另一個(gè)教室給另一位培訓(xùn)師那里跟課，和我同行的同事告訴我，你是不是問(wèn)了上次的培訓(xùn)師一個(gè)問(wèn)題。我心虛的欲哭無(wú)淚道，我知道是什么？別說(shuō)我真的錯(cuò)了。我不該問(wèn)的。

“你說(shuō)，老師怎么會(huì)有孩子，還和你一樣大，你在逗我嗎？我和你說(shuō)哦，因?yàn)檫@件事老師可是一直記得你呢，她回家還照了鏡子，看著自己?jiǎn)栕约赫娴挠心敲蠢蠁幔?rdquo;同事說(shuō)道，培訓(xùn)師還同我說(shuō)，你太可愛(ài)和單純了…….

雖然老師這么記得我很好，以這樣的方式真的讓我哭笑不得。后來(lái)的結(jié)果就是同事向我的指導(dǎo)老師提了這個(gè)小經(jīng)歷，我的指導(dǎo)老師又再次和我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的交談。

老師好心的告訴我，你現(xiàn)在說(shuō)出口的話，可能因?yàn)槟隳壳斑�在實(shí)習(xí)，還在鍛煉，還沒(méi)有真正到出入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候�；蛟S別人會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)不諳世事的小姑娘來(lái)看待，但當(dāng)你真正邁向這個(gè)社會(huì)，你就要收斂起你的天真和隨性。那時(shí)候，你就要對(duì)自己的話負(fù)責(zé)。

那一刻，盡管有些許狼狽，但卻讓我切身感同身受。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)，在犯錯(cuò)的同時(shí)領(lǐng)悟到，并避免它今后的發(fā)生，其實(shí)就是一次所謂的成長(zhǎng)。

我感謝這些人和這些事教會(huì)我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步與變得更好，感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的信任和教誨，也感謝那位培訓(xùn)師最近想起過(guò)我，帶給我們的冰淇淋，感謝某位培訓(xùn)師讓我上他的中、高級(jí)Excel課程時(shí)，記得帶上電腦跟著它的課程一同學(xué)習(xí)，感謝所有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的不如意與挫折。

我想，這些實(shí)習(xí)成長(zhǎng)中的經(jīng)歷會(huì)隨著這段文字伴隨我這一生吧。

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