我們總是在抱怨生活,但是生活就是這樣,一帆風(fēng)順的很少,但是我們可以通過自己的努力去改變生活,人生如逆旅,我們都是活在當(dāng)下的人,大家一起來看這篇文章說的是什么吧。
01
本年我18歲,大二剛剛開學(xué)三天。
大一時分好不簡單認(rèn)識的教師們,這個學(xué)期都被換的差不多了。剩下來的教師,都是歷屆學(xué)姐學(xué)長口中“避之不及”的類型。
我去年那時分還年青,其時對這些教師的可怕風(fēng)評置之不理,還心想著教師是不忍心對咱們這些社會主義接班人下手的。
可這剛剛開學(xué)三天,我就感覺到自己幼小的身影籠罩在陰影里了,幼小無助還有點(diǎn)能吃。
由于我學(xué)的是英語,所以各種presentation就跟洪水似的嘩嘩就來了,差點(diǎn)淹死我。
這種提前準(zhǔn)備稿子、做PPT、像上戰(zhàn)場……不,刑場相同上講臺,抖抖乎乎“開端自己的表演”的感覺,信任只要同為英語專業(yè)的人才干懂。
新學(xué)期開學(xué)剛幾天,我就萌宣布“大二套路深,我想回大一”的想法了?粗鞣N教師紛繁復(fù)雜的要求,我想著想著都想回高中當(dāng)高中生了。
搖搖頭,把這些想法抖出腦袋外面,我又想了許多。
02
你現(xiàn)在過的那種自以為“痛苦”的日子,是多少人夢寐以求,卻求而不得的。
昨夜表哥給我發(fā)微信,說他在山東。
我問他,你不是在北京嗎?
他答,出差。
我哦了一聲之后,他又來了一條信息:“出差四處跑,累人得很,不舒服。”
又閑聊幾句后我放下了手機(jī),從曾經(jīng)一向想到了現(xiàn)在。
我表哥從小就貪玩得緊。上小學(xué)的時分,讓村里年歲略小的小孩幫他背書包,他自己就叼個狗尾巴草甩肩膀在田埂上走。等上了初中,他就成了教師嘴里“你念不念書無所謂,只要別影響其他人就行”的學(xué)生了。
這種情況導(dǎo)致的最終成果就是,他在中考的十幾天前就去南京打工了。
他當(dāng)過廚師,成果做牛蛙的時分一不小心感染一種病毒,手上長了很多泡,去了大醫(yī)院才看好。廚師沒當(dāng)成,他就去了北京,干起了木匠,又一不小心被電鋸割了手,在北京住了院……
說起來都是一把辛酸淚。
我現(xiàn)在大二,換了教師就感覺不適應(yīng),于是就開端厭煩大二。我覺得社會實(shí)踐很煩,四千字以上的陳述很煩,無窮無盡的presentation很煩,所有的都很煩……
表哥曾說他想回校園重念,成果被他媽無情打擊:“你這個歲數(shù),去校園當(dāng)教師?”
這是真的,想回都回不去了。
這些在我眼里煩到世界無敵超級大爆炸的工作,在我表哥眼里肯定都不算什么。假如給他重來的一次時機(jī),他必定不會挑選在工地上打工——他自己也曾這么說。
03
人生就是一次游覽,不用覺得從前的景色比現(xiàn)在通過的景色美。由于走一路有一路的景色,走一路也有一路的歡欣。
上了大學(xué)的人,或多或少都會有點(diǎn)兒思念自己高中的日子。那時分只為學(xué)習(xí)奔忙,日子起居全部有家長照顧。上了大學(xué)就覺得破事兒一堆,理都理不清。
大一上學(xué)期接近期末的時分,我發(fā)了個燒。
人在衰弱的時分最簡單想家,這話真是一點(diǎn)不錯。
冬季寒風(fēng)瑟瑟,我由于抽血而把袖子擼的老高。坐在校醫(yī)院走廊上的我,臂膀被涼風(fēng)吹得沒了感覺。臂膀涼也就算了,最主要是心拔涼拔涼的。
真他媽想家啊。
曾經(jīng)患病,我媽給我拿藥端水,現(xiàn)在可倒好,流浪至此。
醫(yī)師給我治病的時分特別還問了一句:“就你一個人來的。渴矣言谏险n?”
我老老實(shí)實(shí)答了一句是。
“那你要是需求掛水,然后想上廁所怎么辦?連個給你拿著輸液瓶的人都沒有。”短頭發(fā)女醫(yī)師扶了扶黑框眼鏡說道。
我其時沒作聲,苦笑了一聲說沒事兒。
那天拿了藥回來,吃完了躺在床上,就想趕忙睡著,這樣我就能在夢里回到高中了。
那天也沒夢到高中,卻是我后來想通了。
這是我人生必走的一段路,早走晚走都得走,何必緊緊拽著曾經(jīng)的回想不放呢?這一段路,其時走起來很苦澀,但是今后回望起來也仍是甜的。
就像人人都知道高中很苦,可現(xiàn)在回想起來也只要甜了。
人在回想曩昔的時分,總喜愛給回想加上濾鏡。于是開端怨天尤人,覺著那時分日子多么多么高興美好,而現(xiàn)在又是多么多么可悲可泣可嘆。
那他媽都是假的啊!都是你回想里的濾鏡在搞鬼!要真讓你再過一遍曩昔的日子,你肯定仍是覺得苦。
04
不管你是覺得曩昔苦,仍是現(xiàn)在苦,都得老老實(shí)實(shí),開高興心的過好當(dāng)下的日子。究竟你是活在當(dāng)下的人,不是活在曩昔的鬼,也不是活在未來的神。
我本年十八歲,大二。
覺得校園教師是事兒精,還覺得有許多無奈。可我仍是得好好做我應(yīng)該做的事,英文讀書陳述、四千字社會實(shí)踐陳述、news report、presentation……
哪個不需求我認(rèn)真對待。
究竟我活在現(xiàn)在。
偶爾有瑰麗的夢,也僅僅聊以慰藉,夢醒了,該去的圖書館我仍是得去。
就像我現(xiàn)在在這里日更簡書。
人生如逆旅,我亦是行人,你我皆是行人。
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