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教師教學(xué)人生感悟:成長(zhǎng)的意義

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-15 05:21:16 | 移動(dòng)端:教師教學(xué)人生感悟:成長(zhǎng)的意義

成長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)人都至關(guān)重要,很多時(shí)候都是與息息相關(guān)經(jīng)歷,成長(zhǎng)是敢于直面現(xiàn)實(shí)的生活,而不是逃避。下面是小編帶來的教師教學(xué)人生感悟:成長(zhǎng)的意義。

    人沒有主動(dòng)成長(zhǎng)的,特別是當(dāng)人年青的時(shí)候,更多的時(shí)候是被動(dòng)成長(zhǎng)的,隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,經(jīng)歷了這些困難,然后我們就成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)以后就可以自己主宰自己的命運(yùn),得到自己想要的生命和理想.

    今天我寫的這個(gè)主題與成長(zhǎng)有關(guān),人生有很多成長(zhǎng),比如童年的成長(zhǎng),青年的成長(zhǎng),比如生活的成功,再還有婚姻的成長(zhǎng)。不管處在哪個(gè)階段,我們常說的一句話就是:我們總要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。是的,我們總要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大,對(duì)于成長(zhǎng),每個(gè)理解或有所不同,但都與經(jīng)歷有關(guān),經(jīng)歷了失敗了,你就懂得了坎坷,經(jīng)歷了婚姻,你就懂得了相處,經(jīng)歷了大學(xué),你就懂了學(xué)習(xí),經(jīng)歷了死亡,你就懂得了珍惜。凡此種種,都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是敢于直面現(xiàn)實(shí)的生活,而不是逃避。任何激勵(lì)你不斷前進(jìn)的或者打消你悲觀的態(tài)度或是方 式,都是成長(zhǎng)。

    對(duì)于我們的學(xué)生,成長(zhǎng)是什么了?我想,大家都有著自己獨(dú)到的見解,也許他們還不理解成長(zhǎng)是什么?在思想政治教育的過程中,我們需要做的只是,雪中送碳!面對(duì)瞬息萬變的社會(huì),一不小心,就會(huì)被坑,有人說,不被坑的人生是不完整的人生,我深信,人只有當(dāng)自己陷進(jìn)去的時(shí)候,才知道,成長(zhǎng)的意義,說永遠(yuǎn)只是停留在嘴上,而做卻考驗(yàn)著我們的耐心和能力。對(duì)于00后,我們的學(xué)生,我始終如一的方法便是,不是苦口婆心,而是身體力行?嗫谄判闹粫(huì)讓他們當(dāng)場(chǎng)淚眼婆娑,而身體力行才會(huì)讓他們一改較勁的心。觸動(dòng)只是表面的順從,而堅(jiān)強(qiáng)才是內(nèi)心的佩服。很多時(shí)候,我們都是苦口婆心,但收效甚微。成長(zhǎng)的意義,是讓我們的學(xué)生模仿我們的影子成長(zhǎng),而并非好言相勸。

    對(duì)于我們的學(xué)生,最好的成長(zhǎng),便是經(jīng)歷。人生閱歷是個(gè)好東西,但想要擁有它,也并不簡(jiǎn)單,首先,你得學(xué)會(huì)吃苦,受累,而且還要學(xué)會(huì)承受。當(dāng)你有情緒的時(shí)候,說明你沒有成長(zhǎng),當(dāng)你沒有情緒的時(shí)候,說明你是被動(dòng)成長(zhǎng)。做學(xué)生工作,要讓學(xué)生好好成長(zhǎng),一方面,要讓學(xué)生沒有情緒,另一方面,要讓學(xué)生不是被動(dòng)接受。工作了這么多年,我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,有情緒和被動(dòng)都不是成長(zhǎng),而是不得已而為之。是策略而不是方法,是逃避而不是經(jīng)驗(yàn)。

    對(duì)于我們的學(xué)生,最好的成長(zhǎng),便是不再迷茫,我們的很多學(xué)生,都是因?yàn)槊悦#悦Ec學(xué)業(yè),迷茫與情感,迷茫與失敗,迷茫與一無是處。我們的責(zé)任便是幫助學(xué)生不再迷茫,不再一無是處。思想政治教育的初衷是使學(xué)生學(xué)有所成,學(xué)有所為,學(xué)有所專。作為學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心朋友和人生導(dǎo)師,我們是真的要站有一種視學(xué)生的迷茫為自己的迷茫,視學(xué)生的一無是處為自己的一無是處。工作久了之后便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的困惑從學(xué)生中來,我們的解惑也是從學(xué)生中來。當(dāng)我們幫學(xué)生解決了困惑,我們的困惑也會(huì)迎刃而解。也許這就是我們的工作特點(diǎn)吧,我們雖不是醫(yī)生,但有時(shí)候也起著治病救人的作用,我們雖不是教授,但有時(shí)候也起著傳道授業(yè)解惑的作用,我們雖不是領(lǐng)導(dǎo),但有時(shí)候也起著引領(lǐng)的作用。思想政治教育的工作便是共同成長(zhǎng),這就是成長(zhǎng)的意義。

    對(duì)于我們的學(xué)生,最好的成長(zhǎng),便是獨(dú)自成長(zhǎng)。換句話說,就是學(xué)會(huì)一個(gè)人解決問題的能力,走出家庭,你才能懂得社會(huì)的陽光與陰暗,走出內(nèi)心,你才能懂得有趣的靈魂是多么的有趣和富有,走出失敗,你才會(huì)懂得比失敗更重要的是堅(jiān)強(qiáng)。不管是男生或者是女生,總有一天,要學(xué)會(huì)獨(dú)自成長(zhǎng),獨(dú)自去承受,無論是富貴或者是貧窮,無論你是授受還是拒絕,該來的總會(huì)來,該面對(duì)的還是要面對(duì),所以,最好的成長(zhǎng)是獨(dú)自成長(zhǎng),不依賴于任何人,也無須依靠任何人,總有一天,我們會(huì)明白,自己才是自己最好的后盾,其他的,都是浮云!在這么多的思想政治教育工作中,我的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都比我強(qiáng),這是我最欣慰的,我愿意呆在原地,看花開花落,看你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。老師最大的欣慰莫過于學(xué)生比我強(qiáng),這句話是我高中畢業(yè)時(shí),教導(dǎo)主任寫在我留言薄上的話,至今仍保留著,不為別的,就為銘記。

    成長(zhǎng)就是為了成為自己、成為一個(gè)真正思想獨(dú)立的個(gè)體,在這個(gè)過程中慢慢的摒棄先入為主的思維定勢(shì),慢慢的去拓寬自己的知識(shí)疆域,慢慢的學(xué)會(huì)在閱讀、交流、生活中去思考,慢慢的我們透過蒙昧睜開了眼,不再是那個(gè)滿腔熱血的少年了。最后想以魯米的一首詩作為結(jié)尾,你生而有翼,為何竟愿一生匍匐前進(jìn),形如蟲蟻。

 

 

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