每一個(gè)人都有強(qiáng)烈的求生欲望，個(gè)體的情緒微不足道，但是群體的情緒卻是失序的，只有在檢討中才能更加美好，下面是小編帶來(lái)的人生感悟檢討讓我們變得更好，快來(lái)看看吧。

    平心而論是我今后想固定的一個(gè)公號(hào)欄目。顧名思義，就是表達(dá)自我真實(shí)的感受。在這里，我盡量避免發(fā)泄充滿(mǎn)負(fù)能量的情緒。我認(rèn)為，企圖用個(gè)人的憤怒，去激發(fā)讀者的憤怒，這是流氓的表現(xiàn)。

    個(gè)體的情緒，是微不足道的。

    幾乎沒(méi)人會(huì)把它當(dāng)回事，反而是經(jīng)常我們太把自個(gè)當(dāng)回事兒。對(duì)于生活中雞毛蒜皮之事，我們?nèi)鋈鰦�，一笑而過(guò)就好，沒(méi)有去大動(dòng)干戈，大吵大鬧，因?yàn)榍榫w是危險(xiǎn)的。

    情緒它會(huì)裂變，制造出集體的恐慌。

    當(dāng)然，有人會(huì)著迷于集體的情緒，很快活啊，仿佛我們就是宇宙的中心。然而，我們往往意識(shí)不到，集體是混亂的，你難以分辨出誰(shuí)是正義，誰(shuí)又是邪惡。

    我只知道，在失序的邊緣，人人都會(huì)去自保，鮮有人會(huì)去留意個(gè)體的情緒，關(guān)注他人的死活。這情有可原，求生欲，誰(shuí)沒(méi)有？

    平心而論的第一篇。我就談?wù)勎业那笊�欲�?/p>

    在大三期末一門(mén)考試中，我把小抄帶進(jìn)了考場(chǎng)�？荚囍�，惶恐不安的我，被監(jiān)考老師察覺(jué)到了異常，壓在試卷下面的小抄被她掀了出來(lái)。盡管一分都沒(méi)有抄到（小抄內(nèi)容與試題毫無(wú)關(guān)聯(lián)），我知道行為已經(jīng)違規(guī)。

    當(dāng)科目老師知道這事后，他給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。只要檢討合格，我就可以不用補(bǔ)考。當(dāng)時(shí)還在張家界班游的我，惴惴不安地寫(xiě)下了這份檢討。

    檢討書(shū)

    尊敬的 XX 老師:

    考網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程那天，我錯(cuò)了。被監(jiān)考老師撤掉試卷那一刻，我的心拔涼拔涼的。之前，我在大家的心目中一直是個(gè)老實(shí)的學(xué)生，這次的作弊，注定會(huì)成為我的一個(gè)污點(diǎn)，或是畢業(yè)后聊天的笑柄。

    對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程，我一直是抱有濃厚興趣的，幾乎沒(méi)缺席過(guò)。因?yàn)橹�前接觸過(guò)對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)這方面，關(guān)注了300多個(gè)公眾號(hào)，有關(guān)微信運(yùn)營(yíng)/互聯(lián)網(wǎng)科技類(lèi)的居多，雖然現(xiàn)在真正看的十分少。老師的課堂生動(dòng)有趣，上第一節(jié)的后，就跟同伴說(shuō)，又遇上了一個(gè)好老師。主要是幽默，另一方面是內(nèi)容切合實(shí)際。我對(duì)有價(jià)值的事物保有熱愛(ài)，總是害怕失去。

    從高中到現(xiàn)在，我被一句話(huà)深深吸引:"人的價(jià)值在遭受誘惑的一瞬間被決定。"我也一直堅(jiān)信著這句話(huà)，世間誘惑太多，大的小的，應(yīng)接不暇。所以一直警醒著自我，也常常對(duì)自身心里說(shuō):"康平，你可以的！"因?yàn)橐蚕氲阶晕壹��?lì)對(duì)激發(fā)潛能的巨大作用。到大學(xué)后，心理防線遭到周邊的影響和破壞。

    這次作弊，我也不想作更多解釋?zhuān)�我失去了本心，我錯(cuò)了。我在考試中作弊，一方面來(lái)自準(zhǔn)備不足，另一方面來(lái)自?xún)e幸心理。"從不犯錯(cuò)誤的人將一事無(wú)成。"我們都在錯(cuò)誤之中成長(zhǎng)的，但這次作弊之后，對(duì)我自身是巨大的拷問(wèn)和打擊，當(dāng)時(shí)真的是失去理智了，做了一回不是我自己。

    做人做事一定要有尺度，知道法律和道德的底線。"一朝被蛇咬，十年怕井繩。"今后，我一定會(huì)以此為教訓(xùn)，改過(guò)自新，遵守法律法規(guī)和道德底線，做真正的我，做誠(chéng)實(shí)的我。

    愿老師網(wǎng)開(kāi)一面，謝謝 : )

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    2017.07.02

    最終，這份檢討得到老師的認(rèn)可，我沒(méi)有掛科。

    當(dāng)然，這并不是值得炫耀的事，甚至是玷污了自身的形象。我只是想拿出來(lái)，重新審視自我。最終我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在求生欲面前，是可以如此地涎皮賴(lài)臉。

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