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小學教師學習感動中國人物張玉滾先進事跡材料心得體會精選7篇

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鄉(xiāng)村教育守望者時代楷模張玉滾,手持教鞭能上課,拿起勺子能做飯,握起剪刀,能裁縫打開藥箱能治病,他用17年如一日的堅守,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路,也照亮了每一個人的心靈之路,他用高尚的品格詮釋了新時期師德的內(nèi)涵,展示了新時期人民教師的光輝形象。

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“只要孩子們在,學校就在”。沒有豪言壯語,有的只是執(zhí)著的心,質(zhì)樸的情,堅毅的選擇。從張玉滾身上,我看到了理想信念的力量,有理想信念才能在困境面前保持定力,在誘惑面前安之若素,在清貧面前精神富足。

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歲月靜好,無需你我負重前行,我們要做的就是讓榜樣的力量得以傳承,要以“腳踏實地、志存高遠,不負使命”的志向和格局,努力踐行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜靜好時光,傳承楷模精神、感恩社會,立足崗位、恪盡職守,向上向善、努力出彩,釋放新時代的擔當與作為!

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張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉(xiāng)無怨悔,無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜,樹立不忘初心、為人師表的價值追求,無論時代條件如何發(fā)展、社會環(huán)境如何變化,都要保持愛崗敬業(yè)的作風,確保人類靈魂工程師的純潔。

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肩扛扁擔,腳踏千山萬水守望。立足講臺,手寫精彩人生輝煌。張玉滾,不愧為新時代教師的楷模,是八零后的標桿,更是全社會學習的典范。

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他不僅是學生的老師,炊事員,父母,還是醫(yī)生……他用十八年如一日的堅守,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學之路,也照亮了每一個人的心靈之路。他那用自己的肩膀磨亮的扁擔,陪他走過了很多的年頭,也為學生撐起了一片蔚藍的天空和光明的未來,他用高尚的品格詮釋了新時期師德的內(nèi)涵,展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象。我們應(yīng)該用最真摯的感情付出到我們的教育事業(yè)中去,為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。

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張老師所在學校極度貧困,教學條件簡陋,學生生存環(huán)境險惡,但是張老師憑借一根扁擔,用自己瘦弱的雙肩承載了幾百名學生的希望。眾多的走出大山的孩子,肯定忘不了那根溫情的扁擔。它是壓在張老師肩上的重擔,是張老師充滿熱情的果敢的擔當,更是山村孩子走向廣闊天地的橋梁。張老師是偉大的,是當之無愧的人民教師!

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