學習強國這是一個學習平臺，主要學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容，這是黨員干部、黨支部都在學習的，我們要認真學習、貫徹落實，踐行到底。下面給大家?guī)�來的是黨支部心得體會精選5篇，大家一起來看看。

篇一

近期，通過每天參加學習強國的學習，我漸漸將學習黨章黨史以及時政新聞變作常態(tài)化。我認為，參加學習強國的學習，不僅僅是積極響應黨組織的號召，更應是我們?nèi)�方位了解國家，了解黨組織的一種有效方式，將這種學習變作常態(tài)化才是重點。在學習強國這個學習平臺里，可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容篩選頻道，如：實踐，經(jīng)濟，國際，文化，還有黨史等等；這樣可以為讀者增添閱讀興趣，從而循序漸進，養(yǎng)成閱讀學習的習慣。我最為喜歡的，是平臺會有很多關于黨史的文章和視頻，以及一些對黨和國家有貢獻的人物簡介。

學習文章和視頻內(nèi)容之余，還可以參加一些專題考試，每周一練的小測試，我經(jīng)常會重復答題，不斷加深印象，直到答對為止。平臺提供的內(nèi)容豐富，實時性和綜合性強，長期堅持學習，不僅能夠有效貫徹黨和國家的各項方針政策，而且能夠提高廣大人民群眾的思想覺悟，強化人民群眾學習和創(chuàng)新的精神。我相信，當我們的思想得到不斷進步和升華時，我們的思想會映射到行為上，從而得到進步，做到由內(nèi)至外，更加積極地響應祖國的號召，跟著祖國一起探索創(chuàng)新，緊跟新時代的步伐，齊心協(xié)力共筑中國夢！

篇二

迎著新一年的陽光，清早習慣性的打開手機，一個內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺app——“學習強國”逐漸走進了我們一天的生活。

內(nèi)容上：海量、免費的圖文和音視頻學習資源，“學習強國”成為習近平新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。

積分上：設有“學習積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵機制。讓學習變得有組織、有管理、有指導、有服務，更多樣、更個性、更智能、更便捷。

習近平總書記在黨的十九屆一中全會上勉勵領導干部，要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。不注意學習，忙于事務，思想就容易僵化、庸俗化，就可能陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從。

因此，善于擠出時間學習，持之以恒學習，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，方能克服本領不足、本領恐慌、本領落后，抵達人生與事業(yè)的“詩和遠方”。

篇三

經(jīng)過采訪幾位黨員同志后，他們均表示“學習強國”的建立讓黨員們有了主動學習的動力，讓他們能夠利用自己的碎片時間通過閱讀文章、觀看視頻、做題答題了解國家黨政時事。黨員同志們學習勁頭十足，每天都會準時打開“學習強國”學習，這仿佛也成了他們每天的習慣。特別是答題機制的構(gòu)建不僅能讓黨員同志們更好的學習理論知識還能讓他們通過不斷地做題鞏固知識達到加深印象的效果。正如“學習強國”的標語所述“不積跬步，無以至千里”黨員同志們通過在平臺上日積月累學習不僅學習到了很多知識還在無形中提升了自己的黨性修養(yǎng)。

但也有同志對“學習強國”提出了寶貴建議，他們表示希望多出一些有關黨章黨史相關知識的系列答題；加大題庫題量以及希望“學習強國”中的視頻會有高清版本。

篇四

本支部正式黨員基本都是即將畢業(yè)的大四學生，許多同志都已經(jīng)進去社會，在崗位上實習，時間比較緊湊，但是根據(jù)學習報表數(shù)據(jù)，學習高分，排名較前的同志，都是大四的同志。通過這些同志的分享，總結(jié)起來主要有以下幾個學習心得：

1.學習強國里面的視頻學習，視頻可以知道很多時事新聞，還比較靈活，有時候不方便看，還可以插著耳機聽，可以一邊聽一邊做其他事情，并且視頻比較豐富，里面涉及的領域和內(nèi)容都很廣泛，可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的模塊。

2.積分比較高是因為大部分時間是利用中午午休的時間段來學習的，活躍時間段的積分比較高，這樣就可以事半功倍。

3.一篇文章閱讀4分鐘，多評論，多收藏，多轉(zhuǎn)發(fā)。一篇文章就有好幾個積分。

以上都是學習高分的同志的分享，即使現(xiàn)在開始步入社會，時間比較緊急，但是都有很好的分配時間，完成任務。

篇五

自從“學習強國”應用推出，為貫徹落實習近平總書記系列講話精神，提升黨員自我修養(yǎng)，各支部所有黨員也積極下載并進行學習。經(jīng)過這段時間的學習，發(fā)現(xiàn)學習強國學習平臺的信息及其豐富，可以為黨員提供最新的新聞資訊和學習內(nèi)容，讓我們能夠及時、全面且方便的了解到國家的時事動態(tài)。加上學習形式多樣化，學員可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容和學習方式有針對性的進行學習，不至于感到枯燥。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓黨員通過答題查漏補缺，鞏固學習效果。學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)黨員學習積極性。

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