元宵節(jié)的到來，意味著我們將準(zhǔn)備正式進(jìn)入學(xué)校的生活，開啟新的人生，對于很多學(xué)生來說，這是不舍的，大家都舍不得自己的床，對于老師們來說，要提早進(jìn)入工作狀態(tài)，寫好教學(xué)工作計劃。下面給大家?guī)�來的是中小學(xué)2019年春學(xué)期工作計劃精選3篇。

篇一

本學(xué)期，學(xué)校工作要以黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，認(rèn)真落實青島市教育局2019年工作要點。圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)“十個一”項目，持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學(xué)校制度建設(shè)和民主管理，繼續(xù)做好ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實干，不斷提升我校辦學(xué)水平和社會美譽度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。

一、黨建工作

1.切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用

加強思想政治工作，將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程。充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺加強全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，切實將“一崗雙責(zé)”落到實處。（責(zé)任部門：黨總支）

2.加強支部建設(shè)，完善問題查找和解決機制

充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢，將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，推動學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè)，建立支部考評細(xì)則，加強對黨員的教育管理，將“三會一課”等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位，進(jìn)一步增強黨員的先進(jìn)性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。（責(zé)任部門：黨總支、各黨支部）

3.創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展

積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準(zhǔn)突破黨建工作的難題，做實做細(xì)，努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標(biāo)桿作用。（責(zé)任部門：黨總支、各黨支部）

二、干部教師隊伍建設(shè)

4.加強干部隊伍建設(shè)

增強服務(wù)意識，樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向；增強大局意識和合作意識，學(xué)會統(tǒng)籌、學(xué)會合作、學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路；增強學(xué)習(xí)意識，通過理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實踐鍛煉，不斷增強適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力；增強創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。（責(zé)任部門：黨總支）

5.加強班主任隊伍建設(shè)

提升班主任工作培訓(xùn)力度，突出加強對青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn)；定期舉行班主任論壇、沙龍活動；通過專家講座、團建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。

完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃；主題班會有教案；培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記；工作有總結(jié)。“四個一”：每學(xué)期寫一篇德育案例；舉行一次班干部培訓(xùn)會；召開班級教導(dǎo)會；結(jié)對一個學(xué)困生，積極幫扶。

增強對班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。（責(zé)任部門：學(xué)生處）

6.加強教研組團隊建設(shè)

落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組（集備組）評選辦法》，通過制度理順教研組建設(shè)的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛；支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團隊凝聚力。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

7.加強教師梯隊建設(shè)

根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學(xué)校提供專項資金支持；發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課；充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用，開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請名師對所有青年教師進(jìn)行通識培訓(xùn)；組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專家來校講座；繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。（責(zé)任部門：工會、教務(wù)處）

8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式

開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等；積極為教師外出培訓(xùn)提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí)；進(jìn)一步完善教師個性化培訓(xùn)管理辦法，規(guī)范外出培訓(xùn)，支持骨干教師參加高端培訓(xùn)；關(guān)注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。（責(zé)任部門：工會、教務(wù)處）

三、教學(xué)工作

9.加強教學(xué)常規(guī)管理

做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴(yán)禁手機進(jìn)課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案；每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)；高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個學(xué)科實施分層作業(yè)試點工作。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

10.全面深化課程建設(shè)

統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級繼續(xù)開設(shè)外教口語課，高二年級開設(shè)心理健康課；重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學(xué)生掌握一項體育技能、一項藝術(shù)技能；加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級各類評選活動；條件成熟的課程，學(xué)校鼓勵出版印刷，形成校本教材；進(jìn)一步完善學(xué)科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程，助力學(xué)生多元成長。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

11.提高課堂教學(xué)能力

加強“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩；打造一批有影響力的名師課堂；打造高效課堂，做好各年級各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學(xué)效率；立足學(xué)情實施有針對性的學(xué)法指導(dǎo)，爭取實現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會”向注重能力、關(guān)注“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標(biāo)桿，帶動全體教師共同提高；同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學(xué)水平。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

12.深入開展精準(zhǔn)教學(xué)

樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強子課題研究；提倡并鼓勵教研組根據(jù)學(xué)科特點引進(jìn)設(shè)備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理，開展精準(zhǔn)教學(xué)；在前期數(shù)學(xué)組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上，嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來，讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動力。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

13.推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合

開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時推廣；鼓勵各教研組或個人開展信息化教學(xué)方面的課題研究，提升理論水平；充分利用青島市教育資源公共服務(wù)平臺，做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作，實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”；加強與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系，積累素材，建立校本教學(xué)資源網(wǎng)；開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。（責(zé)任部門：教務(wù)處）

14.借力十個一工程，打造書香校園

本學(xué)期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動；利用學(xué)科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)，并積極撰寫讀書筆記（日記或周記），實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。（責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處）

15.做好級部重點工作

高一年級做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時，確保學(xué)生順利通過合格考試；召開學(xué)生座談會和家長會，讓學(xué)生及家長明確新高考的特點及要求；組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持；通過購買服務(wù)的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實效性；進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價細(xì)則，建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)。

高二年級要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級教導(dǎo)會或家長會等形式進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流；結(jié)合2019年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進(jìn)行，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學(xué)生順利通過。

凝心聚力，全力做好高三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感；深入研究、精準(zhǔn)把握高考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實；及時召開學(xué)情分析會和學(xué)生座談會，開展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強自信心；開設(shè)第二課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作；重視藝體特長生文化課的復(fù)習(xí)，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭優(yōu)異成績。（責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處）

四、德育工作

16.深化德育活動課程化建設(shè)

以《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依托我校“尚德篤行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計、整合、實施和評價。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月；三月份為公民道德宣傳月；四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月；五月份為理想信念感恩月；六月份為誠實守信踐行月；七八月份為社會實踐活動月。（責(zé)任部門：學(xué)生處）

17.深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制

加強個體輔導(dǎo)，有針對性地制定個性化輔導(dǎo)方案，組織開展活動。導(dǎo)師可以采用座談會、主題興趣活動、學(xué)習(xí)活動、實踐活動等方式，組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級教導(dǎo)會相結(jié)合，以班級教導(dǎo)會為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)系。匯編《青島三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）

18.提升學(xué)生管理水平

堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生在社團建設(shè)、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時，加強班干部隊伍、學(xué)生會干部等隊伍建設(shè)，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。（責(zé)任部門：學(xué)生處）

19.突出家校合作工作

以市教育局成立家庭教育處為契機，進(jìn)一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁；通過“班級教導(dǎo)會”、“學(xué)校開放日”、“家長講堂”、“家長學(xué)校”、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。（責(zé)任部門：學(xué)生處）

20.扎實落實“十個一”項目行動計劃

（“十個一”項目：每學(xué)期學(xué)會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記（周記）、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。）學(xué)校將依托學(xué)生社團和形式多樣的活動，為學(xué)生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學(xué)生運動會和十項聯(lián)賽；組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團藝術(shù)才能展示活動；開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動；加強勞動教育，組織高一年級全體學(xué)生參加校外勞動實踐活動，在高二年級學(xué)生中開展職業(yè)體驗活動。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）

21.做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作

生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上，以班級授課為主，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結(jié)合綜合實踐活動，以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實踐、角色扮演、社會服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式，增強學(xué)生對大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）

22.加強學(xué)生心理健康教育

健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺行動。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動，同時通過心理講座、心理拓展等活動為學(xué)生心理健康保駕護航。健全排查、關(guān)注心理問題學(xué)生工作機制，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo)，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。（責(zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處）

23.提升共青團工作水平

夯實基礎(chǔ)團務(wù)工作，加強和改進(jìn)團支部的三會兩制一課制度，提升團員隊伍凝聚力和先進(jìn)性。加強儀式教育，以五四運動100周年為契機，開展主題團日活動。組織開展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開學(xué)生代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務(wù)、社團文化建設(shè)作為本學(xué)期重點工作，提升我校愛心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團展示，四月份體育類社團展示，五月份藝術(shù)類社團展示，六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。（責(zé)任部門：團委）

五、總務(wù)后勤工作

24.做好校園建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃工作

爭取各方支持，積極推進(jìn)我校改建工作。嚴(yán)格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，做好校園布局規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。（責(zé)任部門：總務(wù)處牽頭、各處室）

25.依法依規(guī)做好采購和財務(wù)資產(chǎn)工作

嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求，成立采購管理與服務(wù)中心。加強采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托IS09001制度管理，建立健全風(fēng)險崗位管理制度，加強學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行部門預(yù)決算。（責(zé)任部門：總務(wù)處）

六、安全工作

26.打造平安和諧校園

根據(jù)市教育局部署，扎實開展“安全年”活動，推進(jìn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班干部安全每日巡查制度，強化課堂教學(xué)的安全意識和管理，開展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應(yīng)急演練。加強飲食衛(wèi)生安全，依托學(xué)校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。（責(zé)任部門：各處室）

七、中考招生工作

27.努力拓寬招生宣傳渠道

建立初中畢業(yè)生家長微信群、QQ群，及時解答家長問題；通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題；提前入手，編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案；舉行自招公益課堂，通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學(xué)校宣傳。（責(zé)任部門：教務(wù)處牽頭、各處室）

28.加強教育教學(xué)管理

一流的教育教學(xué)業(yè)績是最好的招生宣傳！全體教職員工要扎實做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以自覺的行動為招生工作助力添彩。（責(zé)任部門：教務(wù)處牽頭、各處室）

篇二

本學(xué)期，我校以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育滿意度”為目標(biāo)引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實各級教育工作會議精神，不斷深化“三和四美”的辦學(xué)理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高為重點，不斷推進(jìn)“小龍人”成長課程深入實施，努力打造學(xué)校辦學(xué)“品牌”，進(jìn)一步推動師生“在學(xué)會參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動參與”，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意教育。

一、目標(biāo)任務(wù)

1.特色建設(shè)：深入實施“小龍人”成長課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校特色發(fā)展，力爭3月初順利通過省特色文化項目驗收。

2.教師發(fā)展：加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)和管理的力度，加強骨干班主任和骨干教師梯隊建設(shè)，以“師德楷模、育人典范和教學(xué)專家”為價值追求，努力打造一支高素養(yǎng)的教師團隊。

3.素質(zhì)教育：在全力實施國家課程的同時，以“小龍人成長課程”和“最美的自己德育課程”為支撐，促進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成和能力提升。

4.閱讀工程：發(fā)揮課堂主渠道作用，持續(xù)推進(jìn)“五個一百”閱讀工程，用好月芽閱讀終端系統(tǒng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

5.課后服務(wù)：回應(yīng)家長社會需求，為學(xué)生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)，保障學(xué)生健康安全，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，解除群眾、職工后顧之憂，增強人民群眾的獲得感和幸福感。

6.規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，控制考試次數(shù)，不以任何形式公布學(xué)生考試成績，嚴(yán)禁利用教輔征訂等形式亂收費、搭車收費，加強財務(wù)管理，嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動及有害APP進(jìn)校園，讓家長社會滿意。

7.常規(guī)管理：立足常態(tài)、精細(xì)、長效，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系，保障學(xué)校正常有序運行，不斷提升學(xué)校管理水平。

二、工作舉措：

（一）、加強黨員干部、教師隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校發(fā)展根本。

1.加強黨支部建設(shè)，努力發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。

突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織黨員按時參加三會一課，按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動，建立健全黨員參加會議、學(xué)習(xí)、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織，為黨組織增添新生力量。

2.加強班子建設(shè)，提高管理效益。

一所學(xué)校教師干部隊伍的綜合素質(zhì)，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)期，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，塑師德，提師能，倡師廉，努力打造積極向上的干部隊伍，使每一位干部明責(zé)任、增愛心，強素質(zhì)、提水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù)，努力成長為德能兼?zhèn)涞暮酶刹�，成為學(xué)生、家長喜歡的好老師。做到兩不誤，使學(xué)校崗位工作和學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)。同時我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。

3.大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)外培訓(xùn)、專家報告等活動，營造良好的氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊。

(1)組織教師積極參加各類培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、縣兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。

(2)不斷加大校本研修培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。針對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)，盡快勝任教育教學(xué)工作。其次是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師成長提供條件，通過開展校級“師傅示范課”等多種形式搭建舞臺，充分發(fā)揮師傅示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)我校藍(lán)青工程，加快青年教師成長腳步。

(3)做好信息化技術(shù)培訓(xùn)，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，充分利用“智慧課堂”等信息資源，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合，不斷提升教師教育信息化理念及信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。

(4)抓好教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展。規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的研究工作，召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好十三五課題研究工作。50周歲以下教師都要參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課。探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、再實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。要發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，聚焦課堂，在研究教法的同時，重點研究學(xué)法，實現(xiàn)課堂從重“教學(xué)”到重“樂學(xué)”的轉(zhuǎn)移，以把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、不斷提高課堂教學(xué)的有效性。充分利用“網(wǎng)上結(jié)對”等的資源，積極向先進(jìn)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際博取眾長，做好教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)名師工程，學(xué)校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處�、各級學(xué)科帶頭人、名師沖向更高層次。同時，要健全名師工程的教育資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導(dǎo)和引領(lǐng)。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量

全面貫徹黨的十九大教育方針，深化教育改革，著力提升教育質(zhì)量，做到“精品化發(fā)展、精細(xì)化管理、精致化服務(wù)”，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，辦人民滿意的的高品質(zhì)教育。

1.強化常規(guī)制度，改進(jìn)教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，保質(zhì)保量上實上好每一節(jié)課，杜絕隨意調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。期末開展學(xué)生、家長問卷座談會，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題提出整改措施。 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)“五認(rèn)真”。A.備課：實行超周備課制度，要求在上課前一天進(jìn)行二次備課。每課時教案應(yīng)以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置等內(nèi)容。對教師的教案檢查做到分層次、分形式，對于備課不及時、規(guī)范，書寫不認(rèn)真或備課不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的教師限期整改。B.上課：各學(xué)科教師要堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。既要做到規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。實施提前2分鐘等候制度，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，隨時糾正學(xué)生不正確的讀、寫、坐的姿勢，對學(xué)生違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象要隨時發(fā)現(xiàn)及時處理。加強巡課，總值每天至少巡課兩次。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，從而提高課堂效率。C.作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師們對學(xué)生作業(yè)批改檢查的力度，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時批改、及時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮的作用。D.評價反饋。做好學(xué)生學(xué)科練習(xí)反饋工作，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補缺，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。E.課后輔導(dǎo)。加強學(xué)困生輔導(dǎo)管理。體現(xiàn)因材施教的原則，建立學(xué)困生幫扶檔案，在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)情感方面予以更多的關(guān)愛和幫助。提倡教師利用課后服務(wù)時間科學(xué)為學(xué)困生提供幫扶。

2.落實減負(fù)增效，提高教學(xué)能力。把“減負(fù)”落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。對作業(yè)的布置、批閱和管理有明確的要求和規(guī)定。建立學(xué)科作業(yè)抽查記錄表、定期進(jìn)行檢查、評估、指導(dǎo)。組織教研組長根據(jù)作業(yè)的檢查制度進(jìn)行個人評估量化，對于批閱認(rèn)真細(xì)致的班級作業(yè)給予展示，對作業(yè)批閱存在問題的教師實行當(dāng)面點評，指導(dǎo)其規(guī)范批閱。促使教師對學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量和作業(yè)本的管理質(zhì)量顯著提高。針對“薄弱課”進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。針對近年調(diào)入、分配的業(yè)務(wù)暫時薄弱教師，進(jìn)行“一幫一”課上教學(xué)指導(dǎo)。全方位協(xié)助教師提升教學(xué)水平。開展校級“創(chuàng)優(yōu)課”活動。充分發(fā)揮骨干教師和教研組的作用，開展校級“創(chuàng)優(yōu)課”活動，進(jìn)行教研組內(nèi)“磨課”、“研課”，教師反復(fù)備課、試講，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。

（三）豐富學(xué)生活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

繼續(xù)推進(jìn)“五個一百”閱讀工程，開展豐富的學(xué)生讀書活動。構(gòu)建書香校園，通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動，充分利用早晨和午休時間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀；各班開設(shè)閱讀課，開展讀書活動；學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記；學(xué)校以多種形式展示讀書成果。開放學(xué)校圖書室，為學(xué)生提供閱讀條件。成立年級書屋、班級圖書角，鼓勵學(xué)生課間讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。深化“走近創(chuàng)客、體驗創(chuàng)新”科技教育專項活動。充分利用我校創(chuàng)客教室，做好學(xué)生科技體驗工作。做到創(chuàng)客教室有專職教師管理，科學(xué)教師與科技輔導(dǎo)員共同使用，每學(xué)期制定學(xué)生活動計劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。

（四）執(zhí)行課后服務(wù)，工作落實到位。

根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（蘇教基[2018]24號）精神要求，滿足學(xué)生校內(nèi)課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，結(jié)合本校實際，新學(xué)期將以看護、組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導(dǎo)，或開展體育、美育等多種形式的社團和興趣小組活動作為課后服務(wù)的內(nèi)容，以豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

（五）加強少先隊建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)。

加強德育工作隊伍建設(shè)，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以做“最美的自己”為育人目標(biāo)，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》切實加強和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，增強學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1.加強班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步健全班主任的培養(yǎng)機制，建立多層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到日常培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和實踐考察相結(jié)合，定期開展工作研討和交流。籌備開展首屆班主任基本功大賽，并推薦優(yōu)秀班主任參加市局班主任技能大賽。

2.加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。將原有的大隊委、中隊委重新組合，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時都將充分發(fā)揮他們的積極性，主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取他們的意見和建議，改進(jìn)德育工作方法和活動形式，使之為廣大學(xué)生所接受，樂于參與，讓全體學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)生活中接受教育，健康成長。

3.加強家長隊伍的建設(shè)。進(jìn)一步構(gòu)建課堂內(nèi)外和網(wǎng)絡(luò)橫向貫通、學(xué)校家庭社會三位一體的聯(lián)動機制，形成科學(xué)化、規(guī)范化和長效化的制度保障。依托家長委員的力量，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

4.抓實主題教育活動，增強德育針對性和實效性。架構(gòu)“最美的自己”德育課程，做到每月有主題，周周有活動，天天有收獲，促進(jìn)學(xué)生向善、向上、向好（二月：有夢想的自己；三月：不斷成長的自己；四月：懂得感恩的自己；五月：誠信守信的自己；六月：幸福生活的自己）。同時圍繞學(xué)期內(nèi)的“清明節(jié)”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展相關(guān)的節(jié)日教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動。

（六）順利通過省特色文化項目驗收。

以創(chuàng)建省文化特色學(xué)校為目標(biāo)引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，不斷完善“小龍人成長課程”體系，充分挖掘教師、家長及社會資源，開設(shè)有品位、有特色具有農(nóng)村地域特點的社團課程，發(fā)展學(xué)生個性特長，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，培養(yǎng)有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的龍小學(xué)子，如期完成創(chuàng)建工作。

新學(xué)期，新征程，讓我們秉持“目標(biāo)必成的意識、吃苦耐勞的精神、扎實高效的作風(fēng)”擼起袖子加油干，以翻篇歸零的心態(tài)再出發(fā)。以“板扎”和“一當(dāng)”的作風(fēng)狠抓落實，做到心中有夢想、身上有干勁、工作有方法，努力向著辦高品質(zhì)的鄉(xiāng)村教育夢不斷前進(jìn)。

篇三

2019年2月18日下午，哈密道小學(xué)召開了新學(xué)年第一次全體會，會上侯珺副校長首先對回歸校園回歸工作崗的全體教職員工表示了歡迎。接下來，為明確本學(xué)年的教育教學(xué)工作方向，侯校長部署了2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。

為全面深化教育綜合改革，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，哈密道小學(xué)在新學(xué)期根據(jù)《和平區(qū)教育局2018~2019年第二學(xué)期黨政工作要點》的精神，以第三輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)迎檢為抓手，著力加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

以此為知道思想，哈密道小學(xué)制定出本學(xué)期的工作重點：

1、踏踏實實研究課堂教學(xué)，轟轟烈烈唱響主旋律。

2、扎扎實實落實教學(xué)目標(biāo)，時時刻刻把好質(zhì)量關(guān)。

3、認(rèn)認(rèn)真真貫徹績效考核，真真正正激勵積極性。

教學(xué)是學(xué)校教育工作的主旋律，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，喚醒學(xué)生內(nèi)在潛能，每一位教師課前都要進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。在新的學(xué)期每一位教師要以立足有效，倡導(dǎo)實效，追求高效為原則；以教學(xué)有法，教無定法，貴在得法為要求；以提高質(zhì)量，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展為目標(biāo)；以培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能，學(xué)會學(xué)習(xí)為根本，不斷提高個人的教育教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生。

新的學(xué)期各類做課會有序有質(zhì)的開展，如教學(xué)開放日課，組內(nèi)研究課，項目研究課，手拉手學(xué)校研究。以此為契機，教師研究教學(xué)教法，通過學(xué)習(xí)——研究——實踐——反思的過程，不斷提高哈小課堂教學(xué)水平。

會上，侯校長還對作業(yè)批改、課堂教學(xué)評價、畢業(yè)班工作等方面提出了細(xì)致的要求。

在此次會議的引領(lǐng)下，哈小全體教師明確了方向，干勁十足，會推動哈密道小學(xué)走向新的臺階，辦好領(lǐng)社會滿意的學(xué)校。

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