中國夢(mèng)是我們中華兒女共同的夢(mèng)想，我們要為了中國夢(mèng)而奮斗，作為一名青年教師，我們要把為國家培育人才當(dāng)做己任，要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)于中國夢(mèng)青年志的演講稿你寫好了嗎？下面給大家?guī)�來的是中國�?mèng)青年志演講稿精選4篇。

篇一

每個(gè)人都曾擁有青春——無論是迷茫、自信、甜美、還是傷痛，但每個(gè)人的青春只有一次。那青春是什么呢？有人說青春是蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無比。青春好似一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過中，我們得到了什么，而又失去了什么？

我們的祖國在襁褓中遭受了太多的苦難，而這一切也使我們祖國的變得更加頑強(qiáng)。

83年前，當(dāng)日本侵略者肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土，而國民黨反動(dòng)政府卻無恥地采取不抵抗政策之時(shí)，我們的革命先輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的抗日運(yùn)動(dòng)，在中國青年運(yùn)動(dòng)史上寫下了光輝的篇章。

83年后的今天，我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國的驕傲和對(duì)革命先輩的崇敬。“天下興亡，匹夫有責(zé)”。正是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛自由，堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司韧鰣D存，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、和平和幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗；正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界民族之林。

每個(gè)人都會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，

成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。

但是只要我們的心中有夢(mèng)，

我們就不會(huì)彷徨。

作為一名青年教師，我也有自己的夢(mèng)想。那就是做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。在化學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中，突出體現(xiàn)“宏觀辨識(shí)與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”，例如：在學(xué)習(xí)過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生自行研究相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)，借機(jī)引導(dǎo)學(xué)生利用氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等知識(shí)，來站在宏觀與微觀的角度理解這些物質(zhì)的性質(zhì)；在分析物質(zhì)所發(fā)生變化時(shí)，充分利用質(zhì)量守恒、電荷守恒等變化與平衡思想。從而不斷提高化學(xué)學(xué)習(xí)有效性。

然而教師的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做人、做事。

篇二

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”溯今而古，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是弄潮的一代，激情的一代，以國家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代！

1935年12月9日——在寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的冬日里，在北平發(fā)生了驚天動(dòng)地的一二九大學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)，五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行。他們反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。大街上，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是熱血沸騰的青年！

這一天，

白云為之翻涌，

大海為之咆哮，

長(zhǎng)江黃河為之怒吼，

中華大地為之震顫！

因?yàn)椋?/p>

一個(gè)幾經(jīng)蹂躪的民族在蘇醒，

一個(gè)多災(zāi)多難的國家在抗?fàn)帲?/p>

往事，告訴我們：絕不能忘記肩負(fù)著一份使命，建設(shè)祖國，我們責(zé)無旁貸。因?yàn)槲覀兪且幻�人民教師，因�(yàn)槲覀兪且粋�(gè)中國人，一個(gè)不屈不撓，勇往直前的龍的傳人。

湯旺河畔東風(fēng)勁，

林區(qū)青年在奮起！

作為新世紀(jì)的青年教師，面對(duì)祖國未來的建設(shè)者，我們更應(yīng)該擔(dān)起重任，用青春譜寫使命。教師有理想信念，就是要全心全意，堅(jiān)持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就是要精博并兼，達(dá)觀至善；有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。

正如習(xí)主席在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。"老師們！時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，呼喚著我們?nèi)ヌ剿�、去�?chuàng)造。

作為一名初登講臺(tái)的教師，我需要當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時(shí)掌握有效教學(xué)方法的好老師，要勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，多聽課然后再去修改完善自己的教案，將專業(yè)知識(shí)有效的傳授給學(xué)生。我奉行這樣一個(gè)原則：只要是我的學(xué)生，我就要為他負(fù)責(zé)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。對(duì)于差生我會(huì)耐心地開導(dǎo)他、幫助他，及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他增強(qiáng)自信心，幫助他轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生提升成績(jī)。同時(shí)給予他們思想上的引領(lǐng)，給每一位學(xué)生平等的教育和關(guān)愛。努力成為學(xué)生的良師益友，讓自己盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師，站好三尺講臺(tái)。

中華民族的歷史曾經(jīng)充滿了曲折，但卻因?yàn)槲覀冞@些有志青年才能頑強(qiáng)地接受血與火的考驗(yàn)，最終屹立于世界的東方，讓我們一起繼承一二九救亡運(yùn)動(dòng)的精神，成為一只只展翅高飛的火鳳凰，并且在全新的火焰中創(chuàng)造新的繁榮，讓我們的青春無悔，讓我們的青春不辱使命吧！

篇三

在步入教師這一行之前，我以為老師就是一天一兩節(jié)課，沒事和同事們?cè)谵k公室聊聊天，早早的下班回家休閑放松，還能擁有長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的大假期�？墒钦嬲�登上講臺(tái)執(zhí)教之后我發(fā)現(xiàn)做老師，沒那么簡(jiǎn)單。有個(gè)段子是這么說的。

“教師這個(gè)職業(yè)，干久了，爹媽認(rèn)為你不孝，因?yàn)楹孟窨偸敲�；親戚覺得你不親，基本沒時(shí)間來往；朋友覺得你很裝，不到萬不得已不聯(lián)系……”

可在座的各位，您比我更知道：世間安得兩全法！雖然外界對(duì)我們教師行業(yè)不甚了解、誤會(huì)頗多，但每個(gè)熱愛教育的人，早上依舊不能給子女做頓早飯；下午也沒有在辦公室輕松的聊天，反而我看到的是一位位或站著或坐著給學(xué)生答疑的你們；甚至一些教師在晚自習(xí)的時(shí)候都會(huì)來班級(jí)看看他的學(xué)生。國民老師李開復(fù)的自傳里有一句話：

“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義”，

這個(gè)世界是學(xué)生的世界。在這個(gè)世界里，我們不僅教他們知識(shí)，我們還要賦予他們正確的人生觀和世界觀，教他們愛自己，愛父母，愛祖國。

愛國，我不愿意提起這樣一個(gè)嚴(yán)肅又沉重的話題，因?yàn)槲也恢�道什么樣的語言能夠描述先輩們用鮮血打下來的江山，用脊骨挺起的民族之魂！災(zāi)民流離，哀鴻遍野的83年前的中國，

“華北之大，已經(jīng)容不下一張書桌了！”

一聲振聾發(fā)聵的呼喊在這個(gè)太陽升起的國度里響起，那一場(chǎng)關(guān)于血與火的洗禮開始蔓延。誰說迂腐懦弱是書生？誰說百無一用是書生？放下筆桿，青年人就是中流砥柱。斗轉(zhuǎn)星移歷盡了慘痛的創(chuàng)傷，擺脫了幾百年的積弱，中國發(fā)展的大潮，呼嘯而來。

大家都知道現(xiàn)在不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)用生命來詮釋愛國了，現(xiàn)在需要的是在不同的崗位上建設(shè)國家的所有人，帶著深刻的情感去大步向前。而我，你，在座的所有人，我們是這一群人中的每一位，我們是老師，無比平凡，但是我們也在以我們的方式愛著這個(gè)國家！我們說,國民對(duì)國家只能全情付出,而國家對(duì)國民也應(yīng)該有萬般珍惜。這個(gè)社會(huì)的秩序應(yīng)該仁義,道德應(yīng)該公平,那些最閃亮的價(jià)值觀,應(yīng)該一次又一次的被提起，而這就是我們教師這個(gè)職業(yè)傳遞的核心價(jià)值！

我們今天說何為愛國，愛國是把自己的一生奉獻(xiàn)給國家，不管遭遇怎么樣的波折都永不放棄,而這就是我們教師這個(gè)職業(yè)該有的工作精神！

我們今天說何為愛國,愛國是把自己心中的小小種子,對(duì)華夏文化的那種眷戀鋪央開來,讓它散發(fā)世界,而國家要記住這樣的人，而這就是我們教師共同追逐的夢(mèng)！

各位,愛國從來不是一個(gè)抽象的概念,它是我們和這塊土地的生命關(guān)乎;愛國從來不是一個(gè)模糊的語詞,它需要地是吾國與吾民的共同努力方能最終彼此成全。我相信這個(gè)世界上最偉大最燦爛的那種愛國感情,一定是來自這兩種偉大力量的交織,那便是：

我們深深地愛著我們的祖國,

而我們的祖國也深深地愛著我們！

指導(dǎo)教師侯鐵杉評(píng)語：袁莉莉老師在演講比賽中表達(dá)自然，大方得體。演講內(nèi)容緊扣主題，既有對(duì)家國的拳拳真情，又有對(duì)個(gè)人從教的絲絲感悟。語速自然，深沉有力，節(jié)奏舒緩，抑揚(yáng)得當(dāng)。肢體語言豐富，契合演講內(nèi)容。雖然細(xì)節(jié)處還有不夠完美之處，但假以時(shí)日，當(dāng)不可限量。

篇四

八十三年前的中國，慘遭日本侵略者的鐵蹄踐踏。面對(duì)東北淪陷、華北告急的危亡局勢(shì)，面對(duì)百姓呻吟呼號(hào)、流離失所的遍地哀鴻，風(fēng)華正茂的中國青年學(xué)子振臂高呼，救國家于危難，救人民于水火。1935年的12月9日，千余名北京學(xué)生高呼著抗日救國的口號(hào)，沖破國民黨軍警的阻攔，爆發(fā)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一次大規(guī)模學(xué)生運(yùn)動(dòng)，也吹響了抗日救亡的號(hào)角。

哪怕勝算寥寥，

也要毫無畏懼；

哪怕前路艱難，

也要披荊斬棘，

用青春和熱血綻放報(bào)國之志，

用理想和擔(dān)當(dāng)譜寫民族贊歌。

這是一二九兒女不悔的信念，

也是當(dāng)代中國青年永恒的堅(jiān)守。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血也披上了時(shí)間的薄紗，但革命的成果就在眼前，革命的精神也從來不曾遠(yuǎn)去。今天我們?cè)诖司拺岩欢�九先烈的功�?jī)，正是因?yàn)闊o數(shù)革命青年浴血前行，才有了當(dāng)今中國飛速發(fā)展，也正是因?yàn)橛辛酥袊�共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才有了華夏巨龍的再次騰飛。

在緬懷的同時(shí)也要警醒自己，警醒自己勿忘國恥，警醒自己牢記使命。“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”作為新時(shí)代的中國青年，我們承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史使命。“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”作為新時(shí)代的人民教師，我們肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國未來的時(shí)代重任，作為青年教師，我們能做的就是盡自己的努力擔(dān)起這沉甸甸的責(zé)任，完善自我，提升品格，做時(shí)代的四有教師，做民族有志青年。也許這條路并不好走，也許這份工作充滿了艱辛，但我從未后悔選擇了教師的職業(yè)，也從未后悔踏上這三尺講臺(tái)。

歷史值得我們銘記，也指引我們?cè)谥腥A民族偉大復(fù)興的新時(shí)代不忘初心，砥礪前行。在一二九精神的指引下，在中國革命精神的感召下，我們要保持熱愛祖國的赤子丹心，懷抱報(bào)效祖國的滿腔熱血，為祖國建設(shè)揮灑汗水，為祖國的未來奉獻(xiàn)青春。

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