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2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期文綜組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:44:33 | 移動端:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期文綜組工作總結(jié)

高考是一座獨(dú)木橋,是我們每個人需要認(rèn)真仔細(xì)小心渡過的橋,為了走好高考這條路,大家根據(jù)自己的興趣選擇了文綜和理綜,作為教師,也有文綜和理綜之分,作為文綜教師,你做好工作總結(jié)了嗎?下面給大家?guī)淼氖?018-2019學(xué)年度第一學(xué)期文綜組工作總結(jié)。

白駒、弩箭、飛梭都不足以形容時間的飛逝。感覺剛開學(xué)不久,又到了寫總結(jié)的季節(jié)了;厥滓粋學(xué)期,文綜組全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念以及初中教導(dǎo)處的工作重點(diǎn),以深度學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共同體為契機(jī),積極探索課堂改革,取得了可喜的進(jìn)步。

一、常規(guī)工作扎實(shí)創(chuàng)新

1.集體教研扎實(shí)有效

在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下,每周三上午是文綜組固定的教研時間,單周大教研,雙周小教研。本學(xué)期我們大教研活動主要依托書籍和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,集體學(xué)習(xí)“深度學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)共同體”的理論知識,達(dá)成“以學(xué)生為本,從學(xué)生出發(fā),落腳到學(xué)生”的共識;小教研活動主要是把學(xué)到的理論知識落到實(shí)處,集體商討三個年級下周的任務(wù),修訂助學(xué)卡。自2016年起,我校道德與法治組還與開發(fā)區(qū)道德與法治組聯(lián)誼教研,校際間的主題教研、聽評課活動扎實(shí)有效化、常態(tài)化。

2、課堂教學(xué)異彩紛呈

本學(xué)期我們組織了文綜組聽評課活動。在學(xué)期初,我們就制定了學(xué)期聽課安排表,授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課,其他老師積極聽課評課,不僅指出課的優(yōu)點(diǎn),也直言不諱,直指課堂的問題和不足,更提出修改的辦法和未來的方向。每位上課的老師收獲很大,進(jìn)步很大。

學(xué)期中,張曉媛主任和焦愛玲主任從上海帶回了學(xué)習(xí)共同體理念。我們開始嘗試改變觀評課方式。觀課由觀察教師的表現(xiàn)變?yōu)橛^察一個或者一組學(xué)生的表現(xiàn),詳細(xì)記錄一節(jié)課學(xué)生的行為;評課由評價老師變?yōu)閿⑹鰧W(xué)生的表現(xiàn),進(jìn)而反思自己教學(xué)中應(yīng)注意的問題。整個過程下來,真正做到了以學(xué)生為本,聽課老師會有針對性的改變自己的課堂,上課老師也會從學(xué)生表現(xiàn)逆推自己的課堂不足。

二、校本課程百花齊放

1、助學(xué)卡精準(zhǔn)有效

助學(xué)卡是深度學(xué)習(xí)和學(xué)生共同體的有效載體。本學(xué)期,文綜組多次集中學(xué)習(xí)《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》一書,并利用小教研時間精心打磨助學(xué)卡,將助學(xué)卡變得精準(zhǔn)有效,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。道法組指導(dǎo)學(xué)生繪制創(chuàng)意思維導(dǎo)圖,整體把握教材。

2.社團(tuán)活動初見成效

本學(xué)期,教導(dǎo)處改革社團(tuán)活動辦法,不再一人一社團(tuán),而是打造精品社團(tuán)。各學(xué)科立足學(xué)科特點(diǎn),招募感興趣同學(xué),開辦了《歷史風(fēng)云》《向陽社》《趣味地理》《時政論壇》《繪圖說理》社團(tuán)。同學(xué)們先自主學(xué)習(xí)感興趣史實(shí),老師們進(jìn)行指導(dǎo),最后開辦講座展示自己的學(xué)習(xí)成果。車暢同學(xué)的“車暢說歷史”深受同學(xué)們的喜愛。

3.研學(xué)活動有聲有色

本學(xué)期,地理和歷史教研組聯(lián)合申報了省級課題《魯北黃河文化研學(xué)課程的開發(fā)與實(shí)施研究》。以此為契機(jī),11月24日,我們利用周末休息的時間到張肖堂水閘、獅子劉村、西紙坊村等地方進(jìn)行實(shí)地考察,研究研學(xué)線路。11月28日,我們召開了開題報告會,通過討論,老師們結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),積極思考,深入挖掘,將與黃河文化相關(guān)歷史地理、風(fēng)土人情、時代變遷及儒學(xué)文化有機(jī)結(jié)合,初步完成了研學(xué)手冊。

三、課程改革碩果累累

一學(xué)期下來,文綜組的老師們在先進(jìn)的教學(xué)理念指引下,取得了不俗的成績。

7月底,**老師組織主持了全市歷史部編新教材培訓(xùn),11月初**老師組織主持了全市歷史教學(xué)研討會,并和***老師做典型發(fā)言。***老師參與濱州市地理研討會課堂現(xiàn)場展示,***老師獲全國研學(xué)旅行大賽教師組一等獎,同時在學(xué)生指導(dǎo)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號;***老師在山東省地理教學(xué)基本功比賽中榮獲特等獎。道德與法治組在德育處的部署下承辦了“學(xué)憲法講憲法”演講比賽,***老師指導(dǎo)的八年級八班***同學(xué)獲得全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”山東省決賽一等獎。焦愛玲老師作為市名師工作室主持人,組織多次名師工作室主題研討活動,并做主題發(fā)言。

四、風(fēng)物長宜放眼量

回顧過去,文綜組取得了一些成績,但是也存在一些不足,主要表現(xiàn)在落實(shí)不到位,理論水平不高,疲于應(yīng)付臨時工作等。針對上述情況,下學(xué)期我們打算:

1、從單元出發(fā)編制更加實(shí)用的助學(xué)卡;

2、加大理論學(xué)習(xí)力度,尤其是深度學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共同體;

3、進(jìn)一步打造精品社團(tuán)。

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