每到畢業(yè)時,各個學(xué)校各個學(xué)院就會評選優(yōu)秀畢業(yè)生,他們一定是學(xué)習(xí)的佼佼者,思想道德方面的領(lǐng)先者,生活中助人為樂的活雷鋒,你知道哪些候選人先進事跡材料?下面給大家?guī)淼氖?019年優(yōu)秀畢業(yè)生候選人先進事跡材料。
**,**大學(xué)化工學(xué)院2019屆博士畢業(yè)生,因達到學(xué)院和課題組對于提前畢業(yè)的論文要求,已申請并完成本學(xué)期博士論文答辯,于2019年1月提前半年畢業(yè)。在校期間曾獲博士研究生國家獎學(xué)金、萬華化學(xué)獎學(xué)金、**大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、科技創(chuàng)新先進個人等多個榮譽。2019年博士畢業(yè)后,留**大學(xué)化工學(xué)院任教,投身科研和教育事業(yè)。
關(guān)于科研、生活和娛樂
**的本碩博階段均在**大學(xué)渡過,在校期間課業(yè)成績始終名列前茅,自2012年碩士保送進入化工學(xué)院陳旭老師課題組,主要有兩個具體的研究方向,其中“燃料電池用質(zhì)子交換膜的疲勞斷裂性能研究”符合科技前沿發(fā)展趨勢,“原位/高頻/多軸-疲勞力學(xué)測試系統(tǒng)的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”屬于國家新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,研究方向具備潛力。他已發(fā)表本人為主要完成人的SCI論文六篇,其中三篇為一區(qū)一作;獲得已授權(quán)學(xué)生一作的發(fā)明專利兩個、實用新型專利五個;參與科研項目五項;參與兩次國際會議并作報告?蒲胁粌H是對龐大知識量的需求,還是對個人心智的磨練,金光閃閃的科研成果背后,是耐心的等待,是對失敗的平靜接受,是他努力的汗水。透過這些經(jīng)歷和榮譽,我們似乎可以看到**身上堅忍不拔的毅力、踏實的態(tài)度,和他對自己始終如一的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
在忙碌的科研生活中,他依然能夠清醒的做好時間管理。“關(guān)于怎么處理好科研、生活和娛樂之間的關(guān)系,我個人的方法就是合理分配時間,科研是責(zé)任,生活是主體,娛樂是必須,并不沖突。”他說,“我比較喜歡參照八小時工作制,‘上班時間’工作為主,盡量專心;‘下班時間’休息為主,偶爾工作,量力而為。”他熱愛科研,也熱愛生活,休息時間里運動是他主要的娛樂項目。
為國家科技發(fā)展做貢獻
“因為個人喜歡科研,課題組氛圍也很好,想繼續(xù)做下去,希望能夠為國家的科技發(fā)展做出些貢獻。”談及留校任教的原因時,他這樣說道。“窮學(xué)理,振科工”的校歌尤響耳畔,天大人以興學(xué)強國為己任,懷揣家國夢想,實事求是砥礪前行, 天大人想“拍一部天大的科幻大片,向全世界證明中國的實力,服務(wù)全人類。”**正是這樣的天大學(xué)子,心懷家國,在科研前線奉獻著自己的智慧和汗水。
談及目標(biāo)和現(xiàn)狀時,他說“剛讀博士時就希望能在高校任教,成為科研工作者,現(xiàn)在也如愿取得了這樣的結(jié)果。對于個人來說留校任教與其他方向最主要的不同,可能在于前者時間上更具靈活性,更適合自己的性格和能力。”鑒于許多同學(xué)們在畢業(yè)擇業(yè)的問題上總是十分苦惱,他建議到“目前就業(yè)選擇面很廣,各有優(yōu)缺點。同學(xué)朋友中,做大學(xué)老師、去企業(yè)、去研究所、自主創(chuàng)業(yè)的都有。”
陪伴是最長情的告白
學(xué)路漫漫,歷經(jīng)千帆,期間會有種種的心酸。談到求學(xué)之路上的困難,**很是淡然,“博士生最難的就是科研了吧,實驗遲遲出不來結(jié)果的時候最為心酸。處理方法就是跟實驗室老師和同學(xué)討論,通常都會解決。”科研之路不可能一帆風(fēng)順,遇到困難、瓶頸,甚至推翻重來都是常事,因而必須摒棄浮躁、腳踏實地才能有所回報。談到這么多年最讓他難忘觸動的人時,他猝不及防的撒了一把狗糧,“最感動的人或事那一定是我的妻子了,與她從本科相識,一直以來很支持我的決定,她的陪伴是我最重要的動力來源。”
回顧這些年,他說“收獲最大的就是培養(yǎng)了自己解決問題的能力,能夠?qū)Σ皇煜さ念I(lǐng)域快速入手。最惋惜的是沒有堅持下來的業(yè)余愛好。”
“希望大家能珍惜天大這樣的科研平臺,不要眼高手低,要踏實務(wù)實的做事,一般而言都會有所成。”即將畢業(yè)的**同學(xué)給大家留下了這樣的寄語。相信他在未來的工作生活中一定會繼續(xù)秉持“實事求是”的校訓(xùn),踏實前行,為國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出貢獻!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。