家長會是現(xiàn)在每所學校都會舉行的活動，為了促進家校公育，讓老師和學生家長進行進一步的交流溝通，在家長會上，么么需要有人上臺發(fā)言，作為學生家長，你寫好發(fā)言稿了嗎？下面給大家?guī)�來的�?019年家長會家長發(fā)言稿精選6篇。

篇一

各位老師，家長：

上午好！

我是許文昊的爸爸，非常感謝老師給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育情況。下面我就簡單的說說教育孩子的幾點看法：

一、讓孩子快樂的學習

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，一種壓力，而要讓他在快樂中接受。我們都希望孩子每次考試都能取得好成績，其實，不止我們做家長的這樣希望，孩子自己也是這樣希望的。不過就算考得不好，我們也要鼓勵他：只要用了心，盡了力就好，不要再過分的去批評他們，給他們太大的壓力。八九歲的孩子正處在一個快樂成長時期，我們做家長的，要理解一下孩子,少用命令的口氣，多用商量的語氣，給孩子一些自己管理自己的空間，這樣他們才能輕松、快樂的學習！

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多給孩子一些表揚和鼓勵

我們都知道表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評則會導致孩子失去信心。如果孩子有了進步，我們作為家長，應該隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲。許文昊剛進小荷班學習時，第一篇作文只寫了三行字，但是我和他媽媽都沒有去嘲笑他，或去批評他。我們鼓勵他：每次只要比上次多寫一點，就是進步。最后，他順利完成了萬字寫書，還選上了“小荷之星”。如果孩子退步了，我們也不要當面數(shù)落他，更不要拿自己的孩子和別人的孩子來作比較，這樣會挫傷孩子幼小的自尊心。有一次，我拿許文昊的字和別的小朋友比，他很生氣的說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，每個人都是有缺點的.......”是的，作為家長的我們也不是十全十美的，更何況孩子，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵孩子，這樣孩子必然會有更出現(xiàn)的表現(xiàn)!

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣

學業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，不要覺得這個對學習沒幫助，那個不能提高學習成績的。許文昊從5歲開始就學習跆拳道，報名之前我就跟他強調(diào)過：你去學一樣東西，一定要堅持，如果做不到，那還不如不要學。有的時候訓練很枯燥，很辛苦，他也有過厭學情緒，有過放棄的念頭。這個時候，我都會告訴他：這是你自己選擇的，你要為自己的選擇負責，并一直堅持下去，只有這樣，你之前的那些付出才不會白費。雖然現(xiàn)在的他，還不能深刻理解這些話的含義，但是從那以后，他一直堅持了四年，并學會了跆拳道精神中的“忍耐克己，百折不屈”。我相信這種跆拳道精神也同樣適用在寫作、學習、生活之中，可以時刻告誡他遇到問題絕不能輕言放棄，一定要堅持堅持再堅持，這樣才能有所收獲!

今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多的機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，讓我們和孩子一同成長！并真誠的感謝為我們孩子付出辛勤工作的小荷老師們，謝謝你們！謝謝大家！

篇二

尊敬的老師，親愛的家長朋友們，小朋友們：大家下午好！

我是一名五年級學生的家長，感謝“小荷”給我這次寶貴的機會，作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，但更多的是緊張，我想每位家長都深有體會——教育孩子的心得感悟，有的善于表達，有的卻只在心里不善言表，但是我們每位家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的，付出的努力也是相同的。今天站在這里，我并不比在座的家長們多一些經(jīng)驗，但想讓孩子“好”的心卻是迫切與真誠的。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討，共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。

一、家長要增加教育子女的責任感。

常言道：“父母是孩子的第一任老師。”我認為：教育孩子首先應該是家長的責任，其

次再是學校。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分的時間是和我們家長在一起的，所以我們家長必須樹立一個正確的形象，給孩子起到一個潛移默化的作用。譬如對待孩子的學習，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要做好。在家庭中必須給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，讓她養(yǎng)成靜心學習的好習慣。孩子寫作業(yè)時，我一般是不會發(fā)出一點響聲的，她在書桌上寫作業(yè)，我會在一旁看書或者織毛衣，她做她的，我忙我的，只有在她不會做的時候才會問我，我才會上前輔導，每次作業(yè)完成必須讓我逐一檢查，簽字后才算結(jié)束。家長還必須要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成相應的作業(yè)，養(yǎng)成干凈利索、不拖拉的好習慣。孩子還小，玩心很重，作為家長要幫孩子制定學習計劃，及時提醒孩子每階段該做的事，省得孩子臨近考試時手忙腳亂。還必須經(jīng)常和老師交流溝通，及時了解孩子在學校的學習情況。只有家長時刻關(guān)注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

當今社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學習書本知識以外，需要掌握更多的課外知識，這就要求孩子必須喜歡閱讀。我的女兒性格比較開朗活潑，喜歡唱唱跳跳，讓她一動不動坐在凳子上看書，最多堅持個十幾二十分鐘，如坐針氈。因為不喜歡閱讀，所以作文總是寫不好。后來，我想到了一個方法，就是在她看這本書之前，我會抽時間把這本書大概的看上一遍，然后會在書中把一些重要的詞語和句子劃出來，當她在看這本書的時候，她就會特別留意這些重要的地方，我也會時不時的問她，現(xiàn)在看到哪里了，講的是什么內(nèi)容呀，她也會找些問題讓我回答，想印證下我是否真的看過這本書，我們彼此交流，彼此“挑戰(zhàn)”，這樣就增加了她對閱讀的興趣，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，女兒對閱讀的興趣越來越濃了，通過閱讀，視野開闊了，心思更細膩了，最主要的是寫作能力也提高了不少�，F(xiàn)在上了“小荷”，更是如虎添翼，我再也不要為她的寫作而犯愁了。

三、多表揚，少批評。

估計在座的每位爸爸媽媽應該也和我一樣，非常的重視孩子的分數(shù)和名次。每次考試，

當孩子告訴我們成績的時候，我們總免不了問：“班上有沒有考100分的呀？95分以上的有幾個呀？”從而在心中默默地計算自己的孩子大概處在班級的哪個位置。家長要求高一點的，必須前五名，稍微放寬一點，前十名以上，如果自己的孩子不在范圍之內(nèi)，就會破口大罵：“你怎么那么笨呀，人家xxx都能考得那么好，你卻只考了這么點，你要氣死我了，下次再考不好，就不要回來了……”孩子每次聽著家長的“獅吼”，漸漸地壓力越來越大，對學習失去了信心，成績不但沒有上升，反而下降了。所以，我在這時提醒家長朋友們，我們應該用一顆平常心去看待成績，考好了，開心鼓勵，考的萬一不理想，不能謾罵體罰，而是要幫助孩子尋找錯誤的原因，爭取不再犯同樣的錯，以此來提出更高的要求。孩子看到家長不再糾結(jié)于分數(shù)了，慢慢的心里壓力減少了，對考試就不再是害怕而是期待，因為她自己也希望得到同學羨慕的目光和老師、家長肯定的表揚。家長們，耐心、鼓勵、表揚可以激勵孩子的自信，做的好的及時表揚，不好的指出改正，這樣孩子才會牢記優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。

四．勤與孩子溝通，做孩子的知心朋友。

我每天必做的一件事，就是女兒放學回家，都會抽時間問下女兒一天在學校的情況，而她也會像小八哥一樣告訴我她在學校里發(fā)生的一些事情，難受的、興奮的，統(tǒng)統(tǒng)都會告訴我，而我也會適當?shù)慕o她一些意見。記得三年級的一天，我在廚房做飯，女兒回家跟我說：“媽媽，今天上語文公開課，老師問到最后一個問題的時候，全班竟然沒有一個同學舉手發(fā)言，后來還是老師自己說出答案的呢！”我聽著沉默了一會，就問她：“那這個問題你能回答出來嗎？”女兒說：“我有一點會，但是有那么多的老師看著，回答錯了多難為情呀！”這時我走到女兒跟前，撫摸了下她的頭發(fā)，意味深長地對她說：“寶貝，你想成為一個讓老師喜歡，讓同學欽佩的人嗎？”女兒肯定地說：“當然。“那好，想成為那樣的人，首先你是不是必須得自信，今天這個事，媽媽覺得你就是缺乏自信，其實你應該把你的小手高高舉起，響亮的回答問題，可能最后答案不盡完美，但重要的是，證明你不是一個遇事就退縮的膽小鬼，你有足夠的信心能完成這件事情，這樣老師和同學才能對你刮目相看。”女兒低著頭，似乎在品味這些話的意思，過了會抬起頭來，眼中露出了堅定的眼神，對我說：“媽媽，我會努力的！”事實證明，“自信是邁向成功的第一步”這句話是正確的，女兒憑著自信給了我一次又一次的驚喜，當選學校大隊長、參加少代會、當選市級優(yōu)秀少先隊員……我希望憑著這份自信，女兒還能獲得更多更好的榮譽！家長朋友們，讓我們放低姿態(tài)，在孩子面前，我們可以是朋友，敞開我們的心扉，傾聽孩子的心聲，給孩子提供寶貴的意見，讓孩子在成長的道路上走得更好、更遠！

今天，我只是在學習方面簡單總結(jié)了幾點，現(xiàn)在的孩子應該是德智體美勞全面發(fā)展的，所以還有更多方面需要我們家長去完成的。最后，我想對家長朋友們說一句：“希望我們能配合學校老師，把我們的孩子培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。”還有，我也想對孩子們說一句：“親愛的孩子們，不要抱怨讀書，那是你通向世界的路。現(xiàn)在你吃的苦，熬過的夜，做過的題，背過的單詞，以后都會鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想要去的地方！寶貝們，加油吧！”

篇三

大家上午好！

我是***的媽媽，今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經(jīng)驗。說到經(jīng)驗，其實我沒有經(jīng)驗，但我是一個在不斷學習的媽媽，在孩子的教育上也花費了不少的精力。可以從以下幾個方面跟大家分享一下。

一、在學習上。

我們認為孩子的學習習慣以及學習態(tài)度遠比考試成績來的重要。我和爸爸都認為在目前的階段孩子的分數(shù)并不能完全反應孩子的智力水平。只要學習習慣以及學習態(tài)度端正，孩子的分數(shù)也不會太低。在我們家，試卷發(fā)下來只看錯題，不看分數(shù)。對于錯題進行分析，怎么樣才能做到下次碰到后不再做錯。但孩子畢竟還小，糾錯能力還不成熟，所以有的題目或錯字可能還會錯，那就需要不斷的復習來鞏固知識點。進入三年級后，比起檢查作業(yè)是否有錯或遺漏，我更愿意翻翻他的書本，因為書本最能反應他上課的真實狀況。而作業(yè)錯誤或遺漏都應該由他自己來承擔。

二、在興趣上。

我們會一直跟孩子交流探討他喜歡些什么。在幼兒園，爸爸會跟他講天文地理、歷史古詩。雖然那個時候還小，不能完全聽懂或是明白。但在爸爸的引導下，他表示出了對宇宙、地理濃厚的興趣。而我們也會給他購買相關(guān)的書籍讓他閱讀或帶他逛逛各類科技館以豐富他的理論知識。

三、在生活上。

應培養(yǎng)獨立的生活習慣。我們家是小班開始分房睡，中班開始自己洗澡，大班開始自己洗頭洗澡。書包整理等一些力所能及的事都應由孩子自己完成。當孩子完成后應給予鼓勵，我們認為過程遠比結(jié)果來得重要。其實換位思考，當我們完成一件事情后，也希望得到別人的認可或鼓勵，所以孩子我認為是更需要鼓勵的。在生活中另一件比較重要的事情就是吃了。而早餐顯得尤其重要。我喜歡早上做一頓豐盛的早餐，一家三口坐著一起吃。早餐吃飽吃好，一天才能有能量學習和工作。而早餐該吃什么該如何搭配也可以跟孩子一起進行探討，這樣既能增加親子之間的感情又能聽聽孩子的想法。

四、在寫作上。

我們珍惜孩子寫的每一個字。在每一學期結(jié)束后，不論是校內(nèi)的還是校外學習機構(gòu)的作文，我們都會幫他錄入電腦，整理成冊，打印出來。一方面可以留個紀念，另一方面也可以和以前的作文進行比較，找出優(yōu)缺點。以便他往后更好的下筆。

以上就是我分享的內(nèi)容，謝謝大家。

篇四

各位家長以及小朋友們，大家好，我是周翀翊同學的媽媽，首先感謝小荷作文的蘑菇老師，給我這次機會，讓我有幸和大家共同探討孩子成長教育的問題。

當初給孩子報名作文班的時候，也是義無反顧的選擇了小荷作文。剛開始的時候，小朋友也是很拒絕的，感覺每周會多寫一篇作文，減少了她玩的時間，但是后來在我和老師的鼓勵下，她也不再排斥，反而感覺小荷作文的題目比學校里的生動有趣，雖然文章還是缺少內(nèi)容和情節(jié)，但是至少她不再害怕寫作文，而且寫作速度也越來越快了，還主動提出接下去要準備每天寫一篇日記，這還得感謝蘑菇老師細心的教導以及小荷作文的理念，讓孩子慢慢喜歡上寫作文。

除了興趣之外，當然就是要培養(yǎng)孩子大量閱讀的好習慣了。說到這點，我也是有點慚愧，因為我家的孩子也不是太愛看書，所以我只能做好孩子的榜樣，起到言傳身教的作用，每天陪她一起閱讀，保證每天的閱讀時間，讀到有趣的情節(jié)或者生動的句子，還會交流一會兒。

如今的孩子有著非常大的能量，知識面其實也很豐富，我們家長應該從過去指導者的角色變?yōu)榕惆檎吆鸵龑д邆儯�多給孩子肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，培養(yǎng)孩子的意志力和堅持到底的好習慣，我女兒從小班開始學習芭蕾，她的條件也是一般，也曾經(jīng)一度想要放棄，但是在不斷的鼓勵下，也是堅持到了現(xiàn)在，所以我感覺在小學階段，成績固然也是重要，但是我更看重的是好習慣以及個人能力的養(yǎng)成。

作為家長必須要放低姿態(tài)，要用比較平靜的心態(tài)對待孩子，當然做到這一點很難，但是還是盡量克制自己的情緒，想方設法和孩子成為好朋友，每天回家以后花一定的時間和孩子交流，問問孩子在學校里的情況，以及和同學之間的趣事等等，所以我不僅知道女兒班級里孩子的名字，很多小朋友的性格我都很明了。孩子這樣打開心扉和我們交流，我們才能知道她內(nèi)心的想法。如果碰到難度高的任務，她無法單獨完成的時候，可以給她提供一些建議，適當給她一些幫助，如果做好了會有獎勵，如果沒有做好，要正確引導，和她一起分析原因，一旦有了信心，孩子做起事來也會得心應手。當孩子有情緒的時候，要無條件的接納她，讓她明白父母是愛她的。平時盡量不放過和孩子的親子時間，陪她做做手工，一起做甜點和玩游戲等等，我碰到拿不定主意的時候還會征求她的意見，她也總能給出一點很好的建議，和她相處的過程中，感覺自己也在不斷成長，成長為一個更好的母親。

讓孩子像花兒一樣自然生長，否則只會欲速則不達，孩子是一個復雜的生命體，一個獨立的小宇宙，他們有自己的主體，作為家長，我們要學會的是尊重和愛護他們。孩子身心健康，就是教育的成功，內(nèi)心安寧平和，就是幸福的本源！

篇五

各位家長，大家好：

我是殷璐的爸爸，我就殷璐在小荷的成長，和大家分享下。殷璐是一個比較內(nèi)向的孩子，遇到不熟悉或者陌生的人，可能不愛說話，不善表達，常熟有句老話，叫三拳打不出一個蒙屁；但是只要你和殷璐混熟了，她其實也是一個活潑可愛的小孩；我們在小荷里學習已經(jīng)是第三期了（包括暑期班，已經(jīng)1年了），從剛開始課堂上不發(fā)言，到現(xiàn)在能夠慢慢表達自己想法；從小荷的回家作業(yè)，原先要媽媽屁股后面盯著完成，到目前能自己主動提前完成；短短1年時間，殷璐從被動學習到主動學習，學習態(tài)度的慢慢轉(zhuǎn)變，這里要感謝下萬花筒老師，因為萬花筒老師是一個能激發(fā)孩子學習興趣的老師。主要表現(xiàn)在日常一些小細節(jié)中，舉幾個例子，小朋友能夠收到當月的生日禮物，小朋友課堂上的每一點進步都能得到表揚。因為我也相信，多給小孩一些鼓勵和表揚，小孩會給你驚喜和奇跡的。

習慣的養(yǎng)成也很重要，閱讀是寫作的一種回歸；我記得有一次，我和朋友出去喝茶，殷璐一個人在邊上物料看一本雜志，回家后，忽然問我：“爸爸，你知道世界水果之王是啥？”我說是榴蓮，殷璐得意的搖頭，后來公布答案是藍莓；這時給我感觸很深，閱讀越多，一個人的內(nèi)心會越豐富，眼界也會越開闊。所以現(xiàn)在，我基本都會陪殷璐去星光天地圖書館借書看。閱讀習慣的養(yǎng)成，我只能作為引路者。

第三點，平時需要和孩子多溝通，多交流，其實這點做起來有點難度。網(wǎng)上流行一段話：少和讓你生氣的人在一起，讓自己多活幾年。家長，小孩，作業(yè)，三者聯(lián)系在一起，很容易讓人想到，這個讓你生氣的人，可能就是你的孩子。那如何讓自己家的小孩變成讓你不生氣的人，讓自己多活幾年呢？那唯一的辦法就是多溝通和多交流，小孩打開心扉后，有時也會讓你很愉悅，當然這個主要工作，目前還是我家主力來完成，我作為替補只是，只能看看；

酒為啥越陳越香，主要靠日積月累的積淀；人的態(tài)度，習慣，氣質(zhì)的養(yǎng)成，同樣需要日積月累的積淀。我覺得1年的小荷里的學習，我是能看到進步的。

篇六

小朋友們，大朋友們，大家好。上周作文課下課的時候，松果老師跟我講了本周家長會發(fā)言的事情。我心里有些忐忑，我是個內(nèi)向的人，我怕講不好；也不知道該圍繞一個怎樣的主題，或者說是中心思想。那么，今天我就沒有主題的，很隨性的，跟大家聊一聊我和兒子的相處吧。兒子的性格隨了我，不愛說話，比較慢熱，只有在親近和信任的人面前才會敞開心扉，滔滔不絕。給他報作文班，是我的主意，是我覺得作文在語文考試中占的比重大，不可失分；而他寫作文老是會跑題，天馬行空，一下就丟了10分8分的，每次拿到試卷我就心慌。這是報的課外班中，唯一一個和學習沾邊的興趣班。開始他是拒絕的，小孩子嘛，都是天性愛玩的，他的意識中，作文班就是“補習班”，他不想讓補習班占用他的周末好時光。我就跟他商量，你可以試一試嘛，說不定很有趣呢。最后他同意了：那好吧，就試一期哦。這么一試，他就愛上了小荷。遇到松果老師，真的是特別幸運的事情。松果老師非常用心地對待每一位小朋友，會根據(jù)每個小朋友的特點去教學，讓小朋友用自己擅長的方式去寫作。在松果老師的引導下，兒子好像一匹小馬駒，找到了屬于自己的大草原，可以撒開蹄子盡情奔跑。他說，沒事的，怎么寫都不會錯的。自信滿滿的樣子真帥氣。

前陣子學校開家長會，語文老師也特別強調(diào)了作文的重要性，越到高年級，作文的得失對分數(shù)的影響很大。老師的建議是看作文書，甚至是背誦作文書。她以她自己的兒子為例，他兒子從三年級開始背作文書，現(xiàn)在五年級，家里的作文書已經(jīng)壘得相當高了，作文基本不會被扣分。自從老師分享了這個作文的得分秘訣，班里很多同學都開始效仿，開始背作文書。我當時也有些心動，于是想讓松果老師推薦幾本作文書來讀一讀。松果老師說，一般不推薦作文書，希望孩子們自己從閱讀中積累，推薦了很多書單給我。隔段時間，媽媽們在班級群里討論，據(jù)說背作文的效果相當不錯。我便試探性的跟兒子講起這個事情。兒子說，我知道的呀，我的好兄弟在學校里跟我講過啦，他自從背了作文書，考試時的作文都不用擔心了，很多都是作文書上見過的，只要將人物、地點之類的稍做替換，就完成了，現(xiàn)在寫作文輕松多了。我趕緊接話：看來很管用呢，你要試試嗎？正好我們也沒買過作文書，可以買兩本回來看。兒子卻說：我才不要呢，那是作弊行為！再說，作文書一點都不有趣！我突然覺得，是不是我太功利了，我只想著分數(shù)分數(shù)，根本沒考慮他的需求。我開始重新思考這個問題，其實，興趣不就是最好的老師嗎？我慶幸我沒有強迫他做自己不喜歡的事情，那樣的結(jié)果可能只會適得其反吧。

我自知我是個不太稱職的媽媽，我沒有很多時間陪他，他做得不好也會吼他，還對他一大堆要求：功課要好，考試要95分以上；課外還要練琴、練字、練球、讀書……但是他全部都做到了，有時候想想很心疼的。你對他很嚴苛，他卻對你很寬容，作業(yè)忘了簽字，媽媽沒關(guān)系，只是少得一顆星罷了；學校里需要帶的彩筆忘了準備，媽媽沒關(guān)系，我問同學借了用的。孩子的世界其實很簡單，他們只需要你花時間，陪伴、傾聽、理解。我們都是第一次做父母，其實跟孩子是一樣的，也是需要從頭學起，所以很多時候會困惑，也會犯錯，但是改正過來就好啦。那么，孩子犯錯，我們也要給他們改正的機會，給他們指明正確的方向，而不是一味的責怪。為了讓孩子成為更好的孩子，我們首先要努力成為更好的爸爸媽媽。

以上是我的發(fā)言，謝謝大家。

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