高鐵及空乘專業(yè)是現(xiàn)在的熱門行業(yè),同時對從事這個專業(yè)的工作者需要較高的外形要求,為了給乘客帶來較為舒適的視覺感受,為了激勵大家,我們準備了演講活動,你寫好演講稿了嗎?下面給大家?guī)淼氖?019年高鐵及空乘專業(yè)演講稿范文精選5篇。
篇一
尊敬的各位老師,同學們:
大家早上好!
我是18級高鐵五年制一班**,今天我為大家演講的題目為《談談社會公德》。
每個人都應當遵守社會公德,如上車排隊,講究衛(wèi)生,維護公共秩序,遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境,不在公共場合隨意吸煙,不要隨地吐痰,不要踐踏花草樹木等等,可以說遵守社會公德也是一個人修養(yǎng)好的標志。遵守社會公德,創(chuàng)造美好生活,有利于精神文明建設,促進物質(zhì)文明建設,也可以提高國民素質(zhì),吸引國內(nèi)外游客旅游。
可是在現(xiàn)實生活中不遵守社會公德的例子真是太多了。
以前,人們遇到乞丐乞討時多數(shù)人愿意伸出了援助之手,表現(xiàn)出自己的同情之心,體現(xiàn)了助認為樂的美德?墒遣恢朗菑氖裁磿r候開始,當人們看到乞丐到自己家乞討時,或者人們在大街上看到有人在乞討時,多數(shù)人不是表現(xiàn)出同情之心,伸出自己的援助之手,而是表現(xiàn)出厭惡之心,離乞丐遠遠的,深怕乞丐把自己的衣服弄臟了。人們?yōu)槭裁磿腥绱司薮蟮淖兓?這和一些人不遵守社會公德和缺少個人修養(yǎng)有很大的關系。
社會公德是要靠每個人從點滴做起從小事做起,在不經(jīng)意間帶動或影響著他人,這樣社會才會進步。比如,見到老師長輩主動問候是講社會公德,在銀行,郵局等公共場所排隊時自覺站在“一米線”外是社會公德。
社會公德不難,只要從現(xiàn)在開始從點滴開始,每個人都用一份心,社會將會變得無比的美好。
我的演講完畢,感謝大家的聆聽!
篇二
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是17級高鐵3班**,今天我為大家演講的題目是《岔路口該何去何從》。
人生是一次單向旅行,沒有返程車票,無論你多么富有,你也買不到通向生命起點的私家車。也有人把人生比作一條不知通向何方的漫漫長路,之所以這么說是因為這條長路不可避免會有很多岔路口,等待我們做出選擇,擇校、擇業(yè),甚至擇偶,不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果,大千世界中我們都是這結(jié)果的受眾。
人一生雖然漫長,不過,關鍵時刻只有幾步,也就是在岔路口時的選擇,選擇有時很難很難,很難判斷,很難把握。但選擇是唯一的,而且上一個選擇會對下一個選擇產(chǎn)生影響,前后選擇的疊加就決定了最終的結(jié)果,結(jié)果是好是壞,我們都必須承受,因為這都是我們一手“造成”的。好應該欣喜,只要路正確,不管它有多遠,我們都要堅定的走下去。壞也未必要去悲傷,路走錯了,意義在于要不斷地汲取經(jīng)驗教訓,應該把錯誤的代價降下來,“下一步”就不要走錯。如果能及時發(fā)現(xiàn)錯誤,可以選擇回頭,不要去驗證“一步錯,步步錯”的古語,因為回頭并不是失敗的選擇,也許回頭就代表著希望;不進步也并不代表后退,也許是停留在原地的積蓄能量。
親,你知道嗎?人和人在肉體上沒什么差別,差別是在靈魂上。沒有人在筆直的大路上迷路,讓我們失去方向的都是岔路,站在人生的岔路口,決定我們是否迷失的,是我們心靈的選擇、是靈魂的選擇。人活世上,總會聽到有人在抱怨:如果當初如何如何,現(xiàn)在就不會怎樣怎樣。試問一下,這樣有用嗎?如果,真的還有如果,我們也不會相識、相聚,更不會在此聽我贅言。過去的就讓它過去吧,封它一個謚號,好壞由你定,功過由你評。其實,選擇沒有真正的好與壞、對與錯,每個人都是自己的優(yōu)樂美,你要承認你是獨一無二的,命運大部分都掌握在自己手里,我們該做的就是把握住正確的人生方向,在岔路口前做出明智的選擇,不能靠擲硬幣,或者是扔鞋子的方式來決定。
人生的花園里,有許多路。站在不同的路上,會看到不同的花朵,會有不同的收獲。面對人生的岔路口,你將何去何從?
對了,不要忘了,若路已選定,一路風景,一路歌,我們要且歌且行。
感謝大家的聆聽,我的演講到此結(jié)束!
篇三
尊敬的各位老師,各位同學:
早上好!
我是17級高鐵2班的**,今天我為大家演講的題目是《不要悲觀,不要失望》。
當你被悲觀情緒左右了心態(tài)時,會感到失意和落魄。悲觀只會給人帶來負面影響,而不會有絲毫的好處。不要再沉浸在悲觀情緒中不能自拔了,必須與悲觀說再見,用積極的態(tài)度跳出失意的陰影,從而讓自己變成一個積極樂觀的人樂觀者,總能胸有成竹,并且事半功倍,即使深陷荊棘,也會摘到紅艷的花朵。他們從不退縮,從不放棄,用挑戰(zhàn)來磨礪自己的人生,使其價值最大化。
悲觀者,即使有心成才,也是心有余而力不足,因為他們過不了自己心里的那一道淺溝。悲觀者的隔壁就是樂觀者,你要拜訪哪一位選擇權掌握在自己手中愛迪生之所以偉大,不僅僅是因為他發(fā)明出來的東西,還因為他樂觀的心態(tài)。為了使大家用燈方便,愛迪生開始尋找做燈絲的材料,在實驗室里,大大小小做了1200次試驗,可是全都失了。這時別人對愛迪生堅持不懈、不肯放棄的舉動感到不解,就問:“你已經(jīng)失敗了1200次了還要試驗下去嗎?”愛迪生堅定地回答說:“不,我并沒有失敗,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有1200種材料不適合做燈絲。說不定1201次,我就能找到適合做燈絲的材料。”正是這樣積極樂觀的心態(tài)促成了他的成功其實,樂觀悲觀都不是與生俱來的,我們每個人都可以成為樂觀者。
只要凡事往積極的一面努力,你就是一個樂觀者。如果凡事往消極的一面行進,你就是一個悲觀者。因此,當我們?yōu)l臨懸崖無奈時,當我們深陷泥淖時,當我們身負荊棘疼痛時,請不要悲觀,也不要失望與絕望。何不保持樂觀的心態(tài),挺起腰板,繼續(xù)前進,把苦難與挫折當成上天贈給我們的最好禮物呢?有位小女孩每天都步行上學。一天早上,天陰沉沉的,并伴有小風,云層漸漸變厚。到了下午,風開始變得急了。
不一會,便開始電閃雷鳴,下起了大雨。見天氣如此惡劣,媽媽在家坐不住了,擔心小女孩會出什么意外。雷雨越下越大,又是打雷又是閃電的,實在危險。于是,媽媽連忙驅(qū)車沿著上學的路線去找小女孩。途中,她看到女兒一個人走在街上,奇怪的是,每一次閃電時,女兒都停下腳步,抬頭往天上看,并露出微笑。看了許久,媽媽開車到女兒的跟前,叫住她,問道:“寶貝,你在做什么啊?下這么大的雨,趕緊進來,都淋濕了。”只見小女孩笑著說:“上帝在幫我拍照,所以我要笑啊!”很多時候,生活中的苦樂全在于我們的感覺悲觀的心態(tài)會讓人對一切都覺得沮喪;而樂觀者對于閃電也能微笑著面對。凡是能夠摒棄悲觀、保持樂觀心態(tài)的人,他們的生活一定很美好。
我的演講完畢,感謝大家的聆聽!
篇四
尊敬的各位老師,同學們:
大家早上好!
我是17級高鐵五年制**,今天我為大家演講的題目為《青春勵志》。
無數(shù)個日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個個綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務面前有“干勁”,學習面前有“鉆勁”。
青春的我們,認真而不敷衍,踏實而不輕浮,奉獻而不索取,真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時代的脈搏,去體現(xiàn)新時代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!
我的演講完畢,感謝大家的聆聽!
篇五
尊敬的老師,親愛的同學們大家早上好!
我是來自五年制18級高鐵2班的***,我演講的題目是樂觀的生活學習態(tài)度
在我們這個讀書年代,學習是緊張豐富的然而生活的快樂與痛苦取決了你自已的心態(tài),在學習生活中我們難免會受到挫折,困難的強烈打擊,此時擁有樂觀的心態(tài)是至關重要呢?
在我初中的時候,初一開始我學習如此的差,因為第一次考數(shù)學期中全班大多數(shù)以上的同學都考了90分以上而我才考了60分,當老師念分數(shù)的那一刻我心里十分的慌張,當我拿下卷子一看哎,60分,我當時感到了十分的失落,內(nèi)疚我慢慢的走到了桌子旁慢慢的坐下眼淚就如豆子一般的流了下來,下課了之后老師叫到了我的名字他說請你到辦公室來一趟,我有話和你講,當時的心一直砰砰直跳,總是想著老師是不是要批評我。這一次考試,哎不管了,還是先去辦公室吧。進了辦公室老師不僅沒有批評了,我還委婉的告訴了我一句。從哪里跌下就從哪里爬起來,這此,你考了60分,離及格已經(jīng)很近了只要你有毅力和恒心,那你總能達到成功的。
當我聽了這番話的時候我感覺我信心十分十足過后的半學期,我認真的刻苦學習到了期末考試的成績果然有了明顯的變化,就數(shù)學這一科而已,我整整提升了40分我明白了其實只要你有一一種樂觀的心態(tài),堅持不懈,不管你遇到在難的問題那都不是問題。
親愛的同學們,雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,相信我只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
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