學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的任務(wù)，是每個(gè)人都需要的，社會(huì)在發(fā)展、科技在進(jìn)步，我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，作為一名公安工作者，你參加公安跟班學(xué)習(xí)了嗎？寫好報(bào)告了嗎？下面給大家?guī)��?lái)的是參加市公安局跟班學(xué)習(xí)報(bào)告。

一、積極主動(dòng)的工作態(tài)度：在**越城分局跟班學(xué)習(xí)期間，與越城分局的同事朝夕與共，切身感受到了浙江同仁的工作理念和態(tài)度；不是消極被動(dòng)的等待領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)布置工作，或是接到了群眾報(bào)警再去處理，而是主動(dòng)問(wèn)詢，尋找工作方向。在越城分局刑偵大隊(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，反詐的同事根據(jù)手頭所掌握的信息主動(dòng)問(wèn)詢受害人，并提供相應(yīng)的法律幫助，工作態(tài)度十分積極主動(dòng)。這種工作模式和對(duì)待每個(gè)案件的耐心和細(xì)心使我著實(shí)敬佩。

二、高效的管理模式：**市公安局的管理模式十分高效合理，獎(jiǎng)懲機(jī)制能充分調(diào)動(dòng)起每位民警的積極主動(dòng)性，根據(jù)年終評(píng)分，為民警評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，使得大家都處于一種良性競(jìng)爭(zhēng)中，共同進(jìn)步。

三、先進(jìn)的硬件、軟件配套設(shè)施：在三個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們第一學(xué)習(xí)小組利用休息和工作的機(jī)會(huì)分別參觀過(guò)“迪蕩商圈警務(wù)室、嶯山派出所、書(shū)圣故里警務(wù)站、楓橋派出所”等。還與北大專家舉行了“楓橋經(jīng)驗(yàn)”學(xué)習(xí)座談會(huì)，雙方都表達(dá)了自己對(duì)楓橋經(jīng)驗(yàn)的理解，不論是硬件建設(shè)還是先進(jìn)理念等軟件都給我留下了深刻影響，特別是越城分局創(chuàng)新引入的“管家式警務(wù)服務(wù)”這個(gè)概念，既有別于“城市保姆”的低級(jí)服務(wù)，也有別于簡(jiǎn)單勞務(wù)的代理關(guān)系，而是基于整合各方資源、融合科技手段、契合社會(huì)治理的公安機(jī)關(guān)防控風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)群眾的新機(jī)制。

我是本次學(xué)習(xí)成員中年紀(jì)最小的，入警時(shí)間也不長(zhǎng)，對(duì)其他警種的業(yè)務(wù)工作也有待加強(qiáng)了解。此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)剛好提供了這個(gè)平臺(tái)，豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)，也加深了對(duì)公安其他業(yè)務(wù)的熟悉程度，彌補(bǔ)了我的短板。在越城分局的學(xué)習(xí)過(guò)程中，分別接觸了刑偵、情指、網(wǎng)安、治安等業(yè)務(wù)口，特別是在刑偵大隊(duì)學(xué)習(xí)期間，還和浙江的同事出差辦案、前往法院調(diào)取案卷等，與他們同吃同住在一起，學(xué)到了不少東西。對(duì)今后更好的工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

此外，在**學(xué)習(xí)生活的三個(gè)月期間，這里的自然人文、人杰地靈的社會(huì)風(fēng)貌，以及比比皆是的老一輩革命家、古代圣賢的故居等，都極大地豐富了我的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。能從中感悟到許多有價(jià)值的東西。還有這里的社會(huì)環(huán)境也很好，路上車讓人，城市整潔有序，也側(cè)面反映出民眾素質(zhì)，更體現(xiàn)出了浙江普法、道德宣傳做得很到位。

**的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落，后半段在嘉興的學(xué)習(xí)應(yīng)該糾正前段時(shí)期的不足，做到查漏補(bǔ)缺，帶著目標(biāo)學(xué)，帶著想法學(xué)，做到有的放矢，更加高效。希望后期的學(xué)習(xí)能做到多交流、多走動(dòng)，讓人員流動(dòng)起來(lái)，每個(gè)分局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都可以學(xué)到。也可以設(shè)置一些講座似的大課堂。讓各業(yè)務(wù)口優(yōu)秀民警介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。還可以切身投入到日常安保、案件中去切身實(shí)地的學(xué)。真正充分利用好接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)收益最大化，將所學(xué)成果落地到實(shí)處。

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