習(xí)總書(shū)記在視察廣東時(shí)發(fā)表了重要講話，其中的精神是需要我們貫徹落實(shí)的，引起了廣大黨員干部、教師、學(xué)習(xí)等各行各業(yè)的人員學(xué)習(xí)，作為一名教師，你學(xué)到了什么？下面給大家?guī)��?lái)的是教師習(xí)總書(shū)記視察廣東重要講話精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全。

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在改革開(kāi)放40周年重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書(shū)記再次到廣東考察，再次向世界鄭重宣示中國(guó)改革開(kāi)放永不停步，充分體現(xiàn)了黨中央把改革開(kāi)放進(jìn)行到底的決心。習(xí)近平總書(shū)記一直牽掛著改革開(kāi)放的前沿地。我們基層黨組織要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神為強(qiáng)大動(dòng)力，帶領(lǐng)廣大青年黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察時(shí)的重要講話精神，全面準(zhǔn)確和系統(tǒng)深入地理解把握重要講話的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治性、先進(jìn)性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)。要從思想道德、綜合素質(zhì)等方面嚴(yán)格要求廣大黨員，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。

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10月22日至25日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在廣東考察�？倳�(shū)記的到來(lái)，讓南粵大地廣大干部群眾倍感振奮。習(xí)近平總書(shū)記重要講話是在新時(shí)代把改革開(kāi)放不斷推向深入的宣言書(shū)、動(dòng)員令，是以新?lián)��?dāng)新作為開(kāi)創(chuàng)工作新局面的動(dòng)力源，為廣東在新時(shí)代推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)進(jìn)一步指明了方向，提供了根本遵循。新時(shí)代需要新?lián)��?dāng)、新作為，需要奮斗、創(chuàng)新。作為一名高校教師，要為不斷深化的改革開(kāi)放提供人才和保障支持，教育引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立全面發(fā)展的成才觀、同心同向的時(shí)代感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，要牢記總書(shū)記的囑托，以堅(jiān)定的信心、有力的措施把改革開(kāi)放不斷推向深入。

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作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。作為學(xué)生黨支部書(shū)記，同時(shí)要求全體學(xué)生黨員要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)清歷史潮流，增強(qiáng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。黨員要時(shí)刻牢記使命，牢記黨員身份，向黨員榜樣看齊,發(fā)揮先鋒模范作用，身先士卒，做好表率。

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40年發(fā)展的輝煌成就有力證明，改革開(kāi)放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。不忘改革開(kāi)放初心，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，我們就一定能創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。我們?cè)诒韭毠ぷ髦幸矐?yīng)該不斷總結(jié)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持初心于教育2事業(yè)

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作為高校教師，作為教師黨員，我認(rèn)為在以身作則認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話重要精神的同時(shí)，還要給學(xué)生起示范帶動(dòng)作用，有意識(shí)地不斷擴(kuò)大全校青年大學(xué)生學(xué)習(xí)的覆蓋面，及時(shí)將習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神傳達(dá)給每一名團(tuán)員青年，輻射青年大學(xué)生。要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的特色和優(yōu)勢(shì)，用青年大學(xué)生聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力宣傳習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話精神的科學(xué)內(nèi)涵和核心內(nèi)容，采取“線上”＋“線下”的形式，進(jìn)網(wǎng)站、進(jìn)“兩微”、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍，做到深入人心。 并注重發(fā)揮學(xué)生干部這一關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動(dòng)作用，要不斷擴(kuò)大全校青年大學(xué)生學(xué)習(xí)的覆蓋面，及時(shí)將習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神傳達(dá)到每一名團(tuán)員青年，輻射青年大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。

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作為一名教師黨員，我覺(jué)得要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話的重大政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，形成學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的高度思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話，是我們高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟、以新?lián)��?dāng)新作為把廣東改革開(kāi)放不斷推向深入的行動(dòng)綱領(lǐng)，堅(jiān)持改革開(kāi)放的正確方向，認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)和啟示，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)奮力書(shū)寫(xiě)廣東改革開(kāi)放的新篇章。

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在改革開(kāi)放40周年來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記親臨廣東視察指導(dǎo)并發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)改革開(kāi)放40年廣東取得的成績(jī)和創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，向世界宣誓改革再出發(fā)、將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的決心。 “以史為鑒，可以知興替”，我們要堅(jiān)持不忘初心，認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放40年的成功經(jīng)驗(yàn)和重要啟示，以改革開(kāi)放先輩們“殺出一條血路”的精神氣魄，解放思想，搶抓新時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，踐行新思想，展現(xiàn)新作為，為推動(dòng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄力量。

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習(xí)近平總書(shū)記視察廣東并發(fā)表重要講話，要求高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，以更堅(jiān)定的信心、更有力的措施把改革開(kāi)放不斷推向深入，對(duì)我們提出了深化改革開(kāi)放、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高發(fā)展的平衡性和協(xié)調(diào)性、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)等明確要求，具有重大政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，富有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在廣東的展開(kāi)和具體化，充分體現(xiàn)了對(duì)廣東的關(guān)懷厚愛(ài)和對(duì)廣東人民的深厚感情，為我們進(jìn)一步做好廣東各項(xiàng)工作提供了根本遵循。我們應(yīng)持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)。

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學(xué)習(xí)習(xí)近平廣東視察精神，關(guān)鍵領(lǐng)會(huì)以下幾點(diǎn)：一要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深化改革開(kāi)放的重要指示要求，堅(jiān)定不移用好改革開(kāi)放“關(guān)鍵一招”，弘揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的改革精神，舉全省之力推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，加快形成全面開(kāi)放新格局，深入推進(jìn)全面深化改革，千方百計(jì)支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)改革開(kāi)放不斷實(shí)現(xiàn)新突破。二要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要指示要求，下大氣力抓自主創(chuàng)新，大力發(fā)展以制造業(yè)為根基的實(shí)體經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)定踐行綠水青山就是金山銀山理念，以高質(zhì)量發(fā)展的成果切實(shí)保障和改善民生，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。三要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性的重要指示要求，強(qiáng)力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展新格局，大力推進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，深入推進(jìn)法治廣東、平安廣東建設(shè)，以更大投入、更精準(zhǔn)措施，破解發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)問(wèn)題，為全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的重要指示要求，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)決守好意識(shí)形態(tài)安全“南大門(mén)”，大力強(qiáng)化正確的選人用人導(dǎo)向，全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)反腐，把全省各級(jí)黨組織鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，為新時(shí)代改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。作為高校教師，應(yīng)該積極創(chuàng)新教學(xué)理念，創(chuàng)建一流學(xué)科，積極融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)廣東深化改革開(kāi)放的政治基礎(chǔ)。

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習(xí)近平總書(shū)日前在廣東考察時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心，把為人民謀幸福作為檢驗(yàn)改革成效的標(biāo)準(zhǔn)，讓改革開(kāi)放成果更好惠及廣大人民群眾。改革開(kāi)放之所以得到廣大人民群眾衷心擁護(hù)和積極參與，最根本的原因在于這項(xiàng)偉業(yè)從一開(kāi)始就深深扎根于人民群眾之中。“群之所為事無(wú)不成，眾之所舉業(yè)無(wú)不勝。”改革開(kāi)放是人民的要求和黨的主張的統(tǒng)一，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和改革開(kāi)放事業(yè)的實(shí)踐主體。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。作為一名教師中共黨員，我們要不忘改革開(kāi)放初心，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，為新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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不忘初心、牢記使命，凝心聚力、持續(xù)奮斗。堅(jiān)持改革開(kāi)放的正確方向，認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)和啟示。先行地要繼續(xù)弘揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的改革精神，立足自身優(yōu)勢(shì)，破除體制機(jī)制在發(fā)展過(guò)程中不斷產(chǎn)生的新障礙，創(chuàng)造更多經(jīng)驗(yàn)，把改革開(kāi)放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。

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從珠海到清遠(yuǎn)，從深圳到廣州，此次習(xí)近平總書(shū)記的廣東之行我深刻的感受到一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)是：中國(guó)改革不停頓、開(kāi)放不止步的堅(jiān)定決心。以改革開(kāi)放的眼光看待改革開(kāi)放，總書(shū)記的講話要求我們?cè)诟�高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上推進(jìn)改革開(kāi)放。改革推進(jìn)到今天，比認(rèn)識(shí)更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔(dān)當(dāng)。要把改革抓在手上、落到實(shí)處、干出成效，爭(zhēng)當(dāng)改革“促進(jìn)派”“實(shí)干家”。

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作為改革開(kāi)放先行地，廣東被世人寄予厚望，黨中央賦予其探索新路、當(dāng)好排頭兵的重要使命。這就意味著，要繼續(xù)弘揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的改革精神，立足自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更多經(jīng)驗(yàn)，把改革開(kāi)放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。只有拿出更多務(wù)實(shí)創(chuàng)新的改革舉措，探索更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，才能及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)新變化，滿足人民新要求、實(shí)現(xiàn)國(guó)家新突破。

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通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話，體會(huì)頗多，在今后的工作中，要堅(jiān)持做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，不斷提升自身綜合素質(zhì)和能力水平，進(jìn)一步推動(dòng)工作開(kāi)展；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要時(shí)刻做到心中有責(zé)，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)切實(shí)履行好自身職責(zé)；強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命；強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)廉潔從政若干準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。要牢記黨的宗旨，將為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

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10月22日-25日，習(xí)近平總書(shū)記視察廣東并發(fā)表重要講話，要求廣東繼續(xù)深化改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高發(fā)展的平衡性與協(xié)調(diào)性。作為一名高校教師，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話，本人認(rèn)為我們要不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，培養(yǎng)奮斗精神和創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

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習(xí)近平考察廣東四市:首先，出席港珠澳大橋開(kāi)通儀式，宣布大橋正式開(kāi)通并巡覽大橋。大橋開(kāi)通對(duì)推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。其次，習(xí)近平總書(shū)記視察清遠(yuǎn)英德市和廣東省定貧困村連樟村，問(wèn)候關(guān)心當(dāng)?shù)卮迕瘢�并�?duì)當(dāng)?shù)攸h員干部提出要求。讓我深深感受到習(xí)總書(shū)記體恤民情，關(guān)心百姓，是一位有情懷，有大愛(ài)的主席。作為一名教師，我們也應(yīng)該關(guān)心民生，了解政治，更好地提升自己。再次，習(xí)近平走進(jìn)深圳龍華民治街道北站社區(qū)黨群服務(wù)中心，了解社區(qū)公共服務(wù)、基層黨建、社區(qū)管理等情況。這對(duì)基層黨組織工作的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用，也提示我作為黨員要積極關(guān)心和參與組織生活。最后，習(xí)近平考察廣州百年歷史的恩寧路永慶坊和知名華僑學(xué)府暨南大學(xué)，這讓國(guó)人更好地了解廣州人文和高校發(fā)展�？傊�，習(xí)近平總書(shū)記考察廣東，既關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又關(guān)心百姓民生。作為人民教師，我們也需要關(guān)心政治，了解學(xué)生，在自身崗位上更好地為人服務(wù)。

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10月22日至25日，習(xí)近平總書(shū)記再赴廣東，向全世界宣示：改革開(kāi)放永不止步、全面小康一個(gè)不能少、發(fā)展創(chuàng)造中小企業(yè)不能缺。作為改革開(kāi)放先行地，廣東被世人寄予厚望，黨中央賦予其探索新路、當(dāng)好排頭兵的重要使命。這就意味著，要繼續(xù)弘揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的改革精神，立足自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更多經(jīng)驗(yàn)，把改革開(kāi)放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。只有拿出更多務(wù)實(shí)創(chuàng)新的改革舉措，探索更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，才能及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)新變化，滿足人民新要求、實(shí)現(xiàn)國(guó)家新突破。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。習(xí)近平總書(shū)記廣東考察之行，充分體現(xiàn)了我們黨清晰的執(zhí)政思路，系統(tǒng)的發(fā)展理念，全面的改革戰(zhàn)略布局。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)一定會(huì)創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。

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學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話，從我做起，落實(shí)到教學(xué)工作的方方面面。習(xí)近平總書(shū)記在視察廣東時(shí)，發(fā)表了重要講話，要求高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，把改革開(kāi)放不斷推向深入，并做出了具體的戰(zhàn)略指引和部署。在這一場(chǎng)新時(shí)代的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，各行各業(yè)都應(yīng)該以堅(jiān)定的信心，無(wú)畏的精神深化改革開(kāi)放、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高發(fā)展的平衡性和協(xié)調(diào)性。這次講話具有重大政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，充分體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)廣東的關(guān)懷厚愛(ài)和對(duì)廣東人民的深厚感情。作為一名高校教師，如何能夠在新時(shí)代，新時(shí)期努力踐行拼搏奮斗，創(chuàng)新有為的精神，做到傳到授業(yè)解惑，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)出謀劃策，是我們需要不懈追求和努力的。

汪云芳：

在廣東考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心，把為人民謀幸福作為檢驗(yàn)改革成效的標(biāo)準(zhǔn)，讓改革開(kāi)放成果更好惠及廣大人民群眾。這一重要講話，不僅鮮明回答了改革開(kāi)放為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的問(wèn)題，也指出了改革開(kāi)放的根本目標(biāo)和力量源泉。

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習(xí)近平在講話中強(qiáng)調(diào)注重分類(lèi)指導(dǎo)、有效宣傳，因地制宜、因人施策，確保宣傳方法更接地氣、學(xué)習(xí)方式更靈活、學(xué)習(xí)效果更明顯，切實(shí)打通學(xué)習(xí)宣傳貫徹“最后一公里”。繼續(xù)深入開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”工作，進(jìn)一步理清發(fā)展思路、完善發(fā)展舉措，真正把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改革發(fā)展成效上。這段話給我的啟示是，我們需要審視一下目前的宣傳方法，很多都不是很接地氣，太過(guò)于理論化，導(dǎo)致效果不是很好。特別是對(duì)于基層黨員，思想工作方面更應(yīng)該接地氣，讓大家都參與進(jìn)來(lái)。

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在改革開(kāi)放40周年、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記視察廣東并發(fā)表重要講話，習(xí)近平總書(shū)記視察暨南大學(xué)極大增強(qiáng)了全體高校教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，作為教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，不斷增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，充分發(fā)揮教師在學(xué)習(xí)宣傳研究習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神中的積極作用。把學(xué)生培養(yǎng)得更好，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳播到五洲四海。

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習(xí)近平總書(shū)記來(lái)廣東視察，表明了他對(duì)改革開(kāi)放前景的關(guān)注。港珠澳大橋開(kāi)通儀式，宣布大橋正式開(kāi)通，讓“中國(guó)跨度”以直觀而震撼的方式展現(xiàn)在世人面前，象征著中華巨輪向著民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)破浪前行！改革開(kāi)放深刻改變中國(guó)，也改變了一代代人的命運(yùn)，實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)了人民的獲得感。不斷鋪展的時(shí)代長(zhǎng)卷告訴我們，改革開(kāi)放既是強(qiáng)國(guó)之路，也是通往美好生活的幸福之路。

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作為一名教學(xué)工作者，要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深化改革開(kāi)放的重要指示要求，高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，以新?lián)��?dāng)新作為努力推進(jìn)高校教育改革，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人；教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光；教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向；教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

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學(xué)完習(xí)主席視察廣東的重要講話，感覺(jué)非常受舞，“不停頓不止步”的精神鞭策我在工作上繼續(xù)向前，“不停頓不止步”的信心源自道路自信、理論自信、制度自信。三十多年改革開(kāi)放，成就舉世矚目，最根本的是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，為中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大的政治保證、理論指引和制度保障。對(duì)于我個(gè)人而言，“不停頓不止步”要落實(shí)到工作上，不能滿足于目前狀況，要不斷提高自己的教學(xué)和科研水平。

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廣東作為改革開(kāi)放的排頭兵、先行地、試驗(yàn)區(qū)，波瀾壯闊的發(fā)展實(shí)踐，蘊(yùn)含著極為豐富的理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新資源，為開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、思想宣傳、理論引導(dǎo)提供了肥沃的土壤和廣闊的舞臺(tái)。我們要利用廣東為教育工作者提供的學(xué)術(shù)空間和舞臺(tái)，潛心研究，沿著總書(shū)記指引的方向繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持正確的政治方向，努力提高教學(xué)科研水平，多出經(jīng)得起歷史、人民檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)成果。

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