師德師風(fēng)建設(shè)是我們?nèi)鐣恢痹陉P(guān)注的大事情,這是關(guān)系到祖國未來的。是不能有一絲一號的馬虎的。六查六看師德師風(fēng)建設(shè)活動方案應(yīng)該怎么去實(shí)施呢?你的好主意是什么呢?下面小編帶來的范文大家一起來參考看看吧!
第一篇
活動內(nèi)容:“六查六看”
1.檢查自己的工作態(tài)度、積極性、主動性、是否具有敬業(yè)精神。
2.查工作過程,看自己在備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等有無馬虎了事、應(yīng)付完成的行為。
3.查工作能力,看自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平與新時(shí)期、新形勢下教學(xué)工作存在哪些差距。
4.查工作實(shí)效,看教書育人和教育教學(xué)科研的實(shí)績?nèi)绾巍?/p>
5.查為人師表,看在日常生活和工作中自己是否有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)、違反教師職業(yè)道德和違反社會公德的行為。
6.查廉潔從教,看有否利用職務(wù)之便推銷教輔資料或在招生中的謀私行為。
活動方式
各年級老師結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德師風(fēng)表現(xiàn),對照《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的要求,對自己近年來師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行自查反思,開展“六查六看”活動。
活動目的
通過“六查六看”,找準(zhǔn)存在的問題,深刻剖析問題產(chǎn)生的原因,并進(jìn)行自查反思,撰寫學(xué)習(xí)心得和自我評價(jià)報(bào)告,總結(jié)成績,剖析存在的問題,探尋解決問題的方法,提出整改的思路,以達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效果。
第二篇
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)東光縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動精神,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)解決我校在師德建設(shè)中存在的突出問題,樹立學(xué)校新的師德典型,教育、引導(dǎo)和鼓勵廣大教師以先進(jìn)典型為楷模,不斷提高教師的個(gè)人魅力和學(xué)識魅力,成為學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。
二、 主要目標(biāo)
活動主題“學(xué)理論、講紀(jì)律、爭做四有好老師”
以師德師風(fēng)建設(shè)系列活動為載體,教育和引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感和社會責(zé)任感,大力弘揚(yáng)恪盡職守、敬業(yè)愛生、明禮誠信、為人師表、廉潔樂教、甘于奉獻(xiàn)的良好師風(fēng),實(shí)現(xiàn)以是風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、凈化校風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),樹立一批師德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)典型,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又快又好發(fā)展。
三、 活動步驟及措施
(一) 動員部署階段。(3月5日——3月19日)
召開全校教師動員大會,明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、主要目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作步驟和具體要求。制定好活動方案,簽訂師德師風(fēng)承諾書,發(fā)動全體教師人人參與、積極參與,努力營造濃厚的活動氛圍,在全校迅速掀起師德師風(fēng)建設(shè)的高潮。
(二) 學(xué)習(xí)討論階段(3月20——4月20日)
1、 組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,組織教師深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《東光縣教師行為規(guī)范》(“十要”、“二十不準(zhǔn)”)等有關(guān)文件以及報(bào)道優(yōu)秀教師師德師風(fēng)風(fēng)范的事跡材料。通過學(xué)習(xí)和交流,明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),是所有教師明確認(rèn)識到教書育人、服務(wù)育人是義不容辭的職責(zé),自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為真正做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。
2、 開展主題大討論。組織全體教師圍繞活動主題、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。通過演講會、辯論會、民主生活會等多種形式,圍繞“爭做四有好老師”、“我為教師添光彩”、“拜金與教育”等內(nèi)容深入開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。通過大討論,進(jìn)一步端正思想態(tài)度,增強(qiáng)自我約束意識,規(guī)范師德行為。
(三) 自查整改階段(4月21日——7月31日)
1、 自查自糾
要求每一位教育干部和教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等上級有關(guān)師德建設(shè)的意見為依據(jù),針對自己的思想和工作實(shí)際,虛心聽取他人的意見和建議,查擺自己在教師職業(yè)道德行為方面存在的問題和不足。要重點(diǎn)開展“六查”活動;一查有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)或動員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)等問題;二查有無向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料及其他商品,索要或接受學(xué)生、學(xué)生家長財(cái)務(wù)或宴請等以教謀私的行為;三查有無從事第二職業(yè)行為;四查是否在言行上存在自由主義、拜金主義、享受主義,講奉獻(xiàn)少,講索取多等現(xiàn)象;五查是否存在工作態(tài)度消極、懈怠以及沾輕怕重、應(yīng)付了事等問題;六查教育教學(xué)行為是否規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),是否精心設(shè)計(jì)并開展課堂課堂教學(xué)活動,是否公平對待每一位學(xué)生,有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生的行為。
2、 開展“走向社會,走入家庭,教育大走訪”活動(7月1日—7月31日)
為認(rèn)真聽取社會各界及學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的意見,辦和諧教育,要求全校教師走向社會,走入家庭,進(jìn)行教育大走訪。要求每名教師必須走訪十位學(xué)生家庭,而且做到“四必去”:學(xué)困家庭必去、留守兒童家庭必去、經(jīng)濟(jì)困難家庭必去、控輟保學(xué)難點(diǎn)家庭必去。零距離地傾聽群眾呼聲。同時(shí),各班級要通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式,廣泛征求社會各界、家長和學(xué)生對教師的意見,找出存在的突出問題,有針對性地開展整改工作,努力提高活動的時(shí)效性,在此基礎(chǔ)上學(xué)校要形成自查報(bào)告上報(bào)有關(guān)部門。
(四) 總結(jié)驗(yàn)收
學(xué)校將對各班級的活動開展情況定期進(jìn)行階段性檢查和驗(yàn)收,及時(shí)督促指導(dǎo),推廣先進(jìn)個(gè)人的典型做法和經(jīng)驗(yàn),對工作開展好的、成績突出的老師及時(shí)予以表彰,確保活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長楊孝棟同志為組長,其他班子成員具體分管,全體教師共同參與的組織形式,制定切實(shí)可行的《實(shí)施方案》確保師德師風(fēng)建設(shè)年活動扎實(shí)有效的開展。
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