從小我們需要寫日記，在工作后，我們沒有那么多時(shí)間了，同時(shí)長大后的事情不如小時(shí)候記起來那么好玩，我們便只寫周記，記錄一個(gè)星期有趣有意義的事，作為一名班主任，你寫好了嗎？下面給大家?guī)�來的�?018年12月班主任周記。

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十二月的開端我們迎來了家長會(huì)，這是我第一次獨(dú)立完成一個(gè)家長會(huì)，思考了很多，準(zhǔn)備了很多，也收獲了很多。這次的家長會(huì)以親情作業(yè)本為主體，我做了三天主持人，聽三次吳校的演講，每次都有適合不同年段的點(diǎn)，每次都讓我有新的感觸。親情作業(yè)本是為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這其實(shí)是家庭的主要責(zé)任，但是現(xiàn)在家長都太忙了，學(xué)校幫家庭挑起了這個(gè)重?fù)?dān)，也希望大家能多多配合，因?yàn)闊o論怎么樣我們都是為了孩子的未來做鋪墊！

準(zhǔn)備中……

其實(shí)我知道，比起我滔滔不絕地說，家長們更想知道孩子真實(shí)的想法，更想知道他們在學(xué)校真實(shí)的一天，而且這次更是以“親情”為主題，所以我就借助語文園地的作文，讓大家寫了一封給家長的信。大家都寫得很認(rèn)真，甚至有幾個(gè)小朋友寫著寫著哭了，我想如果和家人沒有很深厚的感情，是不會(huì)如此觸景傷情的。大家的信封也包含著滿滿的愛，花費(fèi)了很多心思去裝飾，那幾天我下課走進(jìn)教室就看見他們在畫信封，這是大家對父母最誠摯的愛！

進(jìn)行時(shí)……

這次家長會(huì)我設(shè)置了一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)——看孩子的信給孩子寫回信。四年級的時(shí)候也布置過給家人寫封信的周記，也和家長們說有空的話記得回信，但是后來我問了一下，給孩子回信的家長寥寥無幾。所以這次我給每個(gè)家長準(zhǔn)備了一張紙，讓家長當(dāng)場給孩子寫封短短的回信，我以為大家會(huì)覺得難以下筆，出乎意料，每位家長都下筆很快，幾乎一讀完信就開始寫了，這就說明我們的信是有用的！雖然在我們看來只是薄薄一張紙，短短幾句話，平時(shí)也能說，但在孩子們看來，那是很珍貴的東西，就像是他把真心捧給你，你接住了，并且交換了自己的真心，這是一種神圣的儀式感，是孩子對家長的期望，也是家長表達(dá)愛最好的方式之一。

班主任后記

星期五早上我到教室，好多小朋友興奮地和我說看到了媽媽塞在課桌里的回信，有幾個(gè)小朋友沒找到臉上就很失落，我說你們看看自己的信封里，是不是有爸爸媽媽裝的回信？他們找到后，那瞬間綻放的笑臉，好像甜甜的蜜要溢出小小的罐子，我在幾米遠(yuǎn)都聞到了甜絲絲的味道。真好啊，這種家長與孩子之間心與心的交流，我由衷地覺得這次家長會(huì)，有意義！

班級里的事，我會(huì)及時(shí)通過電話、微信等方式反應(yīng)，大家有任何問題都可以和我說。期待下一次的家長會(huì)，我會(huì)做得更好！

最后給大家欣賞一下我們班的陶泥作品展，我每次經(jīng)過都覺得來到了一個(gè)新世界

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