作為教師，我們能夠感受到他們的幸苦，他們不可能幫助每一位同學(xué)都進(jìn)步，只能做好自己應(yīng)該做好的部分。我們應(yīng)該體會教師工作的不易，對于班級管理制度，堅持公開公正公平。下面是小編帶來的關(guān)于班級管理制度的幾點感悟。

    我們都有一個共同的方向，希望學(xué)生成人成才，為此，老師們兢兢業(yè)業(yè)，為了能使學(xué)生取得一丁點進(jìn)步，老師們卻要花費大量時間和精力。我們不去炫耀自己有多么的勞苦功高，因為老師也是個普通人，沒有想象中的那么神通廣大，也不會什么十八般武藝，我們誰也保證不了把所有學(xué)生教成第一名，不能保證讓所有學(xué)生成績進(jìn)步，也不能保證所有的學(xué)生都學(xué)好不學(xué)壞，唯一能做的就是踏踏實實做好自己的分內(nèi)之事，盡自己的一份力能做多少就做多少。

    我們會堅持不懈的做學(xué)生思想工作，通過隊會、級會、競賽或組織活動讓學(xué)生在體驗中感知和變化，但現(xiàn)實告訴我們，學(xué)習(xí)還是首要的，我們還是需要把重心和主要精力轉(zhuǎn)移到教學(xué)中來，從本學(xué)期開始，班級就發(fā)布了班級公約也就是班級管理制度，班會上我們多次進(jìn)行班級管理制度的學(xué)習(xí)，微信公眾號中也不止一次向家長們發(fā)布制度內(nèi)容，目的只有一個，我們需要建立一個公平紅開公正的評價機制，以便為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)干凈良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    我能深切地體會家長的不容易，所以我做了很多本應(yīng)家長做的努力，我也希望家長能夠體會老師的不容易，不求家長能做多少事情，只希望我們每一個人能夠堅持原則，在原則面前不討價還價。

    班級制度的制訂，其實就是為我們所有人樹立了標(biāo)桿，當(dāng)我們有個人意愿摻雜其中的時候，標(biāo)準(zhǔn)給了我們明確的方向。

    一個班級應(yīng)該是一個方向一個目標(biāo)，只有心往一處想，勁往一處使，才會取得利己利人的成果。我們誰也不去埋怨誰，不去指責(zé)誰，時刻保持一顆理智客觀的心。我很感謝一位家長曾和我說過的話，“即使自己的孩子因為違紀(jì)而不能再在這里上學(xué)了，我們以后也能保持良好的關(guān)系。”有這樣支持我們工作的家長，我們也愿意多去關(guān)心幫助他的孩子呀。

    感謝理解和支持班級工作的人，我們會一如既往堅定不移地做好自己的工作，堅持公平公正公開的評價機制，嚴(yán)格執(zhí)行班級管理制度，認(rèn)真做好教育教學(xué)，積極做好學(xué)生的德育工作。同時，也感謝暫時還不能夠理解班級工作的人，這讓我們發(fā)覺還有做的不夠好的地方，我們也會努力改進(jìn)！

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