這一次的蓓蕾計劃，獲得了極大的成果。在活動過程中嗎，不僅而培養(yǎng)了他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也讓他們擁有良好的興趣愛好，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的樂趣。下面是小編帶來的2018小學(xué)蓓蕾計劃工作總結(jié)，有興趣的可以看一看。

    本學(xué)期，**在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級部門的文件精神，繼續(xù)扎扎實實地做好“蓓蕾計劃”課后托管工作。我們不能在孩子前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我們只愿和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，用心培育，用愛耕耘，讓每一朵理想的蓓蕾，都能燦爛綻妍！

    自從“蓓蕾計劃”課后托管工作開展以來，通過下發(fā)《致家長一封信》、簽訂《課后托管協(xié)議》、召開全體托管教師會議、加強(qiáng)課后托管組織管理等形式，學(xué)校認(rèn)真落實，積極探索，不斷提高托管工作實效。

    目前，學(xué)生參與率達(dá)到100%，教師參與率達(dá)到93%。采取靜態(tài)托管與動態(tài)托管相結(jié)合的形式，在課業(yè)指導(dǎo)看護(hù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的意愿，開設(shè)了11個社團(tuán)活動課。

    課后看護(hù)

    課后看護(hù)——課后看護(hù)主要由語文、數(shù)學(xué)、英語教師負(fù)責(zé)，以輔導(dǎo)孩子們完成當(dāng)天作業(yè)為主。老師們在指導(dǎo)檢查中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新知識的理解掌握情況，從而有針對性地答疑解惑，彌補(bǔ)了課內(nèi)輔導(dǎo)的不足，更為家長減輕了負(fù)擔(dān)。

    課后看護(hù)教師耐心輔導(dǎo)，不僅解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難題，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    社團(tuán)活動

    本學(xué)期，學(xué)校在上學(xué)期社團(tuán)活動基礎(chǔ)上，基于學(xué)生的興趣愛好加以改進(jìn)提升，設(shè)立了小黃鸝合唱社團(tuán)、視唱練耳社團(tuán)、計算機(jī)編程社團(tuán)、插畫社團(tuán)、繪時尚（藝術(shù)字）社團(tuán)、棒壘球社團(tuán)、旱地冰球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、擊劍社團(tuán)、書法社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)等。在社團(tuán)活動中，孩子們在自主選擇中培養(yǎng)了興趣，各方面能力得到了提高。

    檔案管理

    學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任每天帶班巡查各托管班學(xué)生簽到點名情況，學(xué)生自習(xí)情況，教師輔導(dǎo)情況，學(xué)生作業(yè)完成情況。學(xué)校將過程管理及時歸檔。

    安全科和政教處負(fù)責(zé)人托管期間堅持經(jīng)常性巡查，保證學(xué)習(xí)、活動有序，放學(xué)時看護(hù)教師送隊，把學(xué)生交給家長，同時值班領(lǐng)導(dǎo)、主任、保安等相關(guān)人員維護(hù)好校門口秩序，對未及時接走的學(xué)生打電話同家長聯(lián)系，當(dāng)天負(fù)責(zé)看管教師管理到底。

    結(jié)束語

    “蓓蕾計劃”課后托管工作是一項惠及民生的工程，做好這項工作也是我們?nèi)�體教育工作者義不容辭的責(zé)任。在以后的工作中我們將再接再厲，穩(wěn)中求實，做孩子們最貼心的守護(hù)者！

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