對于這一次的學(xué)習(xí)，有很大的收獲。要在工作上有具體的思路，在落實工作中需要有詳細的方案，要有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與特色，要在思考中不斷的提升自己的能力。下面是小編帶來的2018教師外出參觀學(xué)習(xí)感悟隨筆，快來看一看吧。

    期望·決心

    11月8日是周四，正是學(xué)校期中檢測的關(guān)鍵期，潼關(guān)如此，**也如此�？h政府督導(dǎo)室主任**、副主任**放下繁忙的工作，帶領(lǐng)大家赴**考察學(xué)習(xí)，而且為了保證此次學(xué)習(xí)有效果，基教股股長田丹宏專門召開了預(yù)備會，強調(diào)學(xué)習(xí)事宜，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，安排具體行程與車輛，足以可見局領(lǐng)導(dǎo)對此次學(xué)習(xí)的重視。而這也正體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)促進義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提升學(xué)校管理水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的決心與對校長專干們干好教育教學(xué)管理工作的期望。**教育局領(lǐng)導(dǎo)以及考察學(xué)校對我們的熱情招待，介紹工作時的詳盡與坦誠，座談交流時的誠懇與務(wù)實，回答詢問時的耐心與細致，讓我在受益匪淺的同時也感受到同為教育人，希望干好教育工作，提高辦學(xué)品位的大教育情懷，這份辦人民滿意教育的大教育情懷令我感動，同時更增強我干好工作的信心與力量。

    思考·提煉

    參觀的二小與四小都是**最好的學(xué)校，從學(xué)校的硬件設(shè)施中，我感到**借助“雙創(chuàng)建”的東風(fēng)，對教育實實在在投入的力度之大；從兩個校長對學(xué)校工作的介紹中，我感受到兩個校長不僅有豐富的管理經(jīng)驗，而且是很有思想的管理者，他們不僅辦學(xué)理念先進，而且管理思路清晰。從二小規(guī)范的檔案資料整理中感受到他們工作的扎實與細致；“六節(jié)兩會”圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生能力又提升了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，以前在書上看到過的家長開放日、家長課堂、家長漂流日記在此都得到了實實在在的落實。

    四小校長系統(tǒng)化的思維構(gòu)建素質(zhì)教育的管理體系，用“12345”的管理思路提綱挈領(lǐng)的把握住了學(xué)校管理的命脈，為學(xué)校繁雜的各項管理工作指明了方向。常規(guī)與研修并舉的辦法道出了管理的方法精髓；其次就是抓好每項常規(guī)工作的落實，實實在在的抓，扎扎實實的干，干出了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高與特色的凸顯。

    作為校長，要樹立“人無我有，人有我特”“質(zhì)量立校，特色強校”的辦學(xué)思想，工作上要有思路，落實上要有措施，創(chuàng)新上要有特色，在不斷的工作中思考提煉，這是我從兩位校長身上感受到的。

    收獲·努力

    本次學(xué)習(xí)收獲很大，除了上述談的以外，我還感受到：作為一校之長，管理思路一定要清晰，而且要把對學(xué)校的管理思路與理念落實到各副職與各位教職員工身上，形成教育合力共同為辦學(xué)目標與愿景而努力。二是要有大格局。雖然現(xiàn)在的檢查及各種事務(wù)繁多，但作為管理的領(lǐng)頭羊，一定不能陷在具體的事務(wù)之中，而應(yīng)該把更多的思想和精力投入到學(xué)校的發(fā)展中，要做一個“跳出事務(wù)，著眼發(fā)展”的大格局校長。三是善于總結(jié)提煉。聽別人的管理辦法，其實好多自己也在做，但缺少總結(jié)與提煉，我曾經(jīng)寫過一篇論文叫《為師應(yīng)當勤思善總結(jié)》，里面提到的“不拘形式，及時記錄；定期反芻，細心整合；聯(lián)系實際，勤于動筆”這些觀點，同樣適合于校長。一個人在不斷的思考、總結(jié)、提煉、書寫中，一定會成長得更快。四是要善于規(guī)范整理資料。這是學(xué)校規(guī)范管理的體現(xiàn)，也是工作不斷總結(jié)的過程，同時也為學(xué)校的發(fā)展留存史料，這對于以后研究教育教學(xué)工作，調(diào)研學(xué)校的發(fā)展是非常好的舉措之一。

    一次學(xué)習(xí)就是一次靈魂的拷問，一次學(xué)習(xí)就是一次思想的洗禮。看別人，想自己，在學(xué)習(xí)中反思，在思考中提煉，在提煉總結(jié)中努力進步成長！

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