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2018青年教師教學(xué)科研工作總結(jié)發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 12:21:12 | 移動(dòng)端:2018青年教師教學(xué)科研工作總結(jié)發(fā)言稿

在科研上,自己的收獲與成長(zhǎng)都是明顯的。在教學(xué)上,負(fù)責(zé)了大量的教學(xué)工作,也曾經(jīng)代表教師參加教學(xué)觀摩活動(dòng),得到了專家們的一致好評(píng),希望你們能夠認(rèn)可我的付出與努力。下面是小編帶來的2018青年教師教學(xué)科研工作總結(jié)發(fā)言稿。

    各位專家評(píng)委下午好!

    很榮幸可以站在這里向大家展示自己,我是**

    2010年6月,我從**大學(xué)畢業(yè),七月來**,已經(jīng)8年。我把這八年的工作生活經(jīng)歷大致地分為三個(gè)階段。每個(gè)階段我將分別從教學(xué)與科研兩個(gè)方面來向大家匯報(bào)。

    第一個(gè)階段:2010.7—2013.2,歷時(shí)兩年半。我承擔(dān)了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士點(diǎn)的大部分教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)科技哲學(xué)碩士點(diǎn)面臨著被撤銷的危機(jī),因?yàn)闆]有本專業(yè)的教師,可以說,我為科技哲學(xué)碩士點(diǎn)保留至今做出了重要貢獻(xiàn)。在這兩年半的時(shí)間里,我承擔(dān)了六門科技哲學(xué)碩士點(diǎn)的專業(yè)課程,重新設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和課程安排,并指導(dǎo)三屆包括08、09、10級(jí)共六位研究生的碩士論文。此外,我還承擔(dān)了本科生課程。

    在科研上,這個(gè)階段,作為主持人我成功獲批省級(jí)社科規(guī)劃基金項(xiàng)目一項(xiàng),校級(jí)課題兩項(xiàng);作為參與人成功獲批國(guó)家自然基金一項(xiàng)(第三參與人),市級(jí)課題3項(xiàng);發(fā)表論文一篇?傮w上,剛?cè)肼毜膬赡臧肜,我的收獲與成長(zhǎng)都是明顯的。

    第二階段:2013.3—2015.5,歷時(shí)兩年多。由于我連續(xù)生育了兩個(gè)孩子,所以沒有太多的時(shí)間與精力服務(wù)于連大。我感恩**及同事們對(duì)我的關(guān)懷與包容。懷著這份感恩,我回歸工作。

    第三個(gè)階段則是2015.9——現(xiàn)在,歷時(shí)三年多。這個(gè)階段對(duì)我來說,意義重大。

    在教學(xué)上,我承擔(dān)了大量的教學(xué)工作。我五年的年均學(xué)時(shí)是530學(xué)時(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出省里**年均130學(xué)時(shí)的要求。由于學(xué)校政策規(guī)定,休產(chǎn)假只能減免一半的學(xué)時(shí),而**的評(píng)職要求五年年均學(xué)時(shí)為400學(xué)時(shí)。所以,我等于用三年的時(shí)間完成了五年年均400學(xué)時(shí)的工作量,共2390學(xué)時(shí)。

    從教學(xué)的質(zhì)上講,我參加了第六屆遼寧省高校**青年教師教學(xué)比賽,榮獲二等獎(jiǎng),參加2017年遼寧省信息可視化高等教育組課件比賽,榮獲三等獎(jiǎng),在迎評(píng)期間,代表教研室參加全院教師教學(xué)觀摩活動(dòng),受到全院教師及相關(guān)點(diǎn)評(píng)專家的一致認(rèn)可。

    在科研上,我也沒有懈怠。在這三年多的時(shí)間里,我積極地參與各級(jí)各類課題的申報(bào),作為主持人獲批兩項(xiàng),其中一項(xiàng)為研究生教改重點(diǎn)課題;參與省級(jí)課題兩項(xiàng),校級(jí)課題三項(xiàng),其中三項(xiàng)為第二參與人;指導(dǎo)學(xué)生成功獲批2018年度國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一項(xiàng)。

    從論文的質(zhì)量來看,早在2008年我就在哲學(xué)領(lǐng)域核心期刊《自然辯證法研究》、《哲學(xué)研究》《大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)》等發(fā)表了3篇文章,而且每一篇都是獨(dú)立完成,獨(dú)立發(fā)表的。中間經(jīng)歷了學(xué)術(shù)瓶頸期,雖有文章發(fā)表但沒有高水準(zhǔn)的論文,然而,最近被《東北大學(xué)學(xué)報(bào)》(CSSCI期刊)錄用的一篇文章以及進(jìn)入《哲學(xué)研究》第二輪復(fù)審的譯文可以代表著我在學(xué)術(shù)上又開始了新的征程。我還參編了國(guó)家級(jí)精品教材一部,作為第一作者與人合作出版著作一部。另外,在**論文基礎(chǔ)擴(kuò)展研究的著作《技術(shù)實(shí)踐與和諧思想》已與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社簽訂了出版合同。

    以上是我八年的工作總結(jié)。大家可以想象,作為兩個(gè)孩子的母親(一個(gè)五歲半,一個(gè)四歲),我取得這些成績(jī)的艱辛。然而,本著“學(xué)高為師,身正為范”的自我要求,我一直從容地努力著。希望各位專家教授肯定我的付出與努力,并支持和鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。

    謝謝大家!

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