這一次的座談會(huì)時(shí)談?wù)撛趺礃舆x擇自己的學(xué)術(shù)之路，學(xué)術(shù)上培養(yǎng)的時(shí)自己的批判精神，給學(xué)生帶來一些感悟，下面是小編帶來的學(xué)術(shù)活動(dòng)月問題意識(shí)與學(xué)術(shù)進(jìn)路的選擇報(bào)告，有興趣的可以看一看。

    由研究生院、研究生工作部主辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)月問題意識(shí)與學(xué)術(shù)進(jìn)路的選擇報(bào)告在我校長安校區(qū)3202教室舉辦，主講人是研究生院心理學(xué)專業(yè)的**老師。

    本次講座以一段名為“你未來的目標(biāo)是什么？”的視頻引入，何老師分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，此次講座以自身的體驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)。主要包括以下內(nèi)容：

    第一部分問題意識(shí)。首先講述著名學(xué)者梁漱溟的生平經(jīng)歷，梁漱溟學(xué)者畢生求索人生問題與社會(huì)問題。人生的大問題、根本問題，并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去深思，因此，主動(dòng)、向上的生活最為可貴。關(guān)于問題意識(shí)從哪里來的，何老師認(rèn)為來自個(gè)體生命史中最真切、最透徹的生命體驗(yàn)。

    第二部分學(xué)問。學(xué)問是對(duì)人生與社會(huì)基本問題的求解，何老師認(rèn)為問題意識(shí)的究竟是通過有意識(shí)的自我體驗(yàn)，運(yùn)用創(chuàng)造性智慧超越生命可能的永恒輪回（完成內(nèi)在超越）。學(xué)問則是在問題意識(shí)的牽引下，對(duì)究竟、終極問題的探索與求解。并詳細(xì)講述了學(xué)問與學(xué)術(shù)之間的區(qū)別，總結(jié)了學(xué)術(shù)作品、學(xué)者品質(zhì)的兩要素一是問題意識(shí)：作品的靈魂，糾纏不休的靈魂；二是學(xué)院派的技巧：邏輯與專業(yè)表達(dá)的重要。

    第三部分學(xué)術(shù)進(jìn)路的選擇。何老師認(rèn)為學(xué)問的三重境界全靠“悟”字，并講解了楊昌濟(jì)先生《告學(xué)生》中關(guān)于中國精神貴族的個(gè)體主義思想的內(nèi)容。

    最后，何老師與同學(xué)討論如何選擇自身的學(xué)術(shù)進(jìn)路。并針對(duì)學(xué)生如何培養(yǎng)自身學(xué)問系統(tǒng)性的問題做了詳細(xì)認(rèn)真的解答：學(xué)術(shù)培養(yǎng)的是自身批判性思維。何老師博古引今，列舉了許多現(xiàn)實(shí)中的例子，通俗易懂，幽默風(fēng)趣，為大家?guī)�來了一場精彩的學(xué)術(shù)講座。此次講座不僅擴(kuò)寬了大家的思路，而且?guī)�來了深刻的啟示，本次講座在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)術(shù)活動(dòng)月問題意識(shí)與學(xué)術(shù)進(jìn)路的選擇報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/194680.html

• 上一篇：2018基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)開題報(bào)告
• 下一篇：2018工商行政執(zhí)法工作分析報(bào)告