這一次的課題明確了研究目標(biāo)，不斷的開展教學(xué)與研究工作，希望可以通過(guò)教師發(fā)動(dòng)學(xué)生，提高他們的整體素質(zhì)，下面是小編帶來(lái)的2018基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)開題報(bào)告，有興趣的可以看一看。

    我校選送的**市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題——《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效情境的創(chuàng)設(shè)》（立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：ZPKTY18140）開題報(bào)告會(huì)在五樓會(huì)議室舉行。課題組全體成員出席了本次會(huì)議，會(huì)議由林麗芳副教導(dǎo)主持。

    會(huì)議首先由課題組主要成員**老師做開題報(bào)告，他從本課題的研究背景和意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法與步驟、預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)、成果呈現(xiàn)形式等方面進(jìn)行了一一闡述。他指出，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng)必須把有效情境創(chuàng)設(shè)做為推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂研究的一個(gè)重要方面，讓師生在相互活動(dòng)中共同研究數(shù)學(xué)，激發(fā)數(shù)學(xué)教與學(xué)的目的性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性，此課題實(shí)驗(yàn)正是反映了這一趨勢(shì)，它對(duì)促進(jìn)師生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展具有十分重要的的意義。接著，林麗芳老師對(duì)課題組成員近期的研究工作提出具體要求和分工安排。**老師、**老師從各自的角度對(duì)本課題的研究提出了可行性意見和建議，進(jìn)一步為課題研究的開展指明了方向。

    最后，課題組負(fù)責(zé)人**校長(zhǎng)作了總結(jié)陳辭。薛校長(zhǎng)介紹了學(xué)校課題研究的發(fā)展情況，指出在課題研究中要把理論和實(shí)踐相結(jié)合、傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合，在課題的研究方法上要存真務(wù)實(shí)、細(xì)化實(shí)化，強(qiáng)調(diào)做課題不能只流于形式，應(yīng)該做真做實(shí)，他希望數(shù)學(xué)教研組以此課題為載體，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，以課題促教學(xué)，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，更具操作性和實(shí)用性，努力提升學(xué)校教師的專業(yè)水平，通過(guò)教師個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，將課題研究工作推向深入。同時(shí)他也表示學(xué)校將會(huì)全力支持?jǐn)?shù)學(xué)教研組開展這一課題研究。

    通過(guò)此次的開題報(bào)告會(huì)，課題組老師進(jìn)一步明確了課題研究的思路，完善了課題研究的方案。今后的工作中，老師們將緊緊圍繞這一課題開展教學(xué)與研究工作，用研究成效來(lái)推進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《2018基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)開題報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/194679.html

• 上一篇：2018最新脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研報(bào)告
• 下一篇：學(xué)術(shù)活動(dòng)月問(wèn)題意識(shí)與學(xué)術(shù)進(jìn)路的選擇報(bào)告