通過學(xué)習(xí)總書記和教育部長講話，感悟到了國家對于教師能力的提出的要求，教師是學(xué)生們的榜樣，需要不斷的改正自己的不足，經(jīng)常自我總結(jié)。下面是小編帶來的2018教師學(xué)習(xí)總書記和教育部長講話心得總結(jié)，快來學(xué)習(xí)一下吧。

    2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)進(jìn)行了一場師生座談，習(xí)總書記就我國教育任務(wù)、高校教育任務(wù)、教師自身標(biāo)準(zhǔn)及青年學(xué)生自身標(biāo)準(zhǔn)這幾個(gè)方面作出了重要講話。2018年6月21日，陳寶生部長在“新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上”也針對我國教育狀況、高校辦學(xué)要求、師生自身標(biāo)準(zhǔn)等方面做出了關(guān)鍵性講話。**電影電視學(xué)院認(rèn)真貫徹國家教育部及省教育廳相關(guān)批示，組織每位老師對習(xí)總書記及陳部長的講話內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面，本人將以兩次重要講話的指導(dǎo)精神為基礎(chǔ)，針對自身狀況做一簡要反思與總結(jié)。

    習(xí)總書記以五四運(yùn)動(dòng)到中國特色社會主義新時(shí)代的國情與國力的偉大飛越為前提，提出了要廣大青年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四精神”，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。首先，習(xí)總書記說到，“青年，即是追夢者，同時(shí)也是圓夢人”。而我們身為人民教師，是這些“追夢者和圓夢人”的“引路人”。所以，我們身上的責(zé)任不可謂不重大。而我們履行責(zé)任的途徑之一就是要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行習(xí)總書記所提到的正確辦學(xué)方針、遵守國家教育部及省教育廳以及四川電影電視學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們應(yīng)當(dāng)從根本思想上符合國家教育戰(zhàn)略部署，這樣，我們才能少走彎路，把青年學(xué)生培養(yǎng)成我國教育制度所希望的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。其次，習(xí)總書記對教師素質(zhì)也提出了多點(diǎn)要求。我們教師是學(xué)生的標(biāo)桿，我們的一言一行在很大的程度上影響到了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成以及價(jià)值觀培養(yǎng)。所以，我們必須符合習(xí)總書記針對教師所提出的“要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心”的四點(diǎn)要求。師德師風(fēng)作為教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，我們必須經(jīng)常性的進(jìn)行自我反思以及自我警醒，要不斷改正自身不足，發(fā)展自我，要為學(xué)生樹立一個(gè)正確的、符合中國特色社會主義新時(shí)代價(jià)值觀的良好形象。只有我們每位教師從自身做起，才能貢獻(xiàn)學(xué)校、發(fā)展教育、貢獻(xiàn)社會，才能為建設(shè)我國高水平人才培養(yǎng)體系出一份力。

    陳部長在會議上首先對習(xí)總書記的上述座談講話做出了關(guān)鍵性總結(jié)，他把習(xí)總書記的講話總結(jié)為“一個(gè)根本任務(wù)，兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，成為四有好老師”，并且對我國教師也提出了四點(diǎn)希望。陳部長說本科教育是我國教育環(huán)節(jié)的重中之重，我們必須堅(jiān)持“以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸”。其次陳部長對我們教師自身發(fā)展也提出了相關(guān)要求。陳部長要求教師“回歸本分”，踏踏實(shí)實(shí)做好教書育人的工作，我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生推薦“國情書”、“基層書”、“群眾書”等符合中國特色社會主義新時(shí)代價(jià)值觀的健康書籍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W習(xí)并了解我國基本相關(guān)國情，從每一天的教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。最后，陳部長對建設(shè)高水平本科教育也提出了五點(diǎn)重要批示。我認(rèn)為，我們教師應(yīng)當(dāng)以教育為根本，以育人為職責(zé)，以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為前提，以建設(shè)高水平本科教育為目標(biāo)，時(shí)時(shí)完善自我，刻刻發(fā)展自我，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成為一名合格的高等教育畢業(yè)生。

    簡短的反思與總結(jié)并不能完全概括習(xí)總書記與陳部長的談話內(nèi)容，所以我仍需要反復(fù)學(xué)習(xí)和思考，不斷努力，為我國的教育事業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。

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