梁家河是一個(gè)很不起眼的小山村為什么被大家所知，因?yàn)槟抢镉辛杭液泳�神，有值得我們學(xué)習(xí)的地方。下面小編帶來(lái)的是公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)梁家河心得體會(huì)精選4篇。

篇一

最近，懷著無(wú)比崇敬的心情，學(xué)習(xí)了當(dāng)代紀(jì)實(shí)文學(xué)—《梁家河》一書，深刻體會(huì)習(xí)近平總書記當(dāng)年插隊(duì)梁家河七年的知青歲月，《梁家河》記錄了習(xí)近平總書記在梁家河七年的知青歲月。書中沒有華麗的辭藻，卻蘊(yùn)含著習(xí)近平總書記矢志不渝的信念、真摯為民的情懷、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�、勇于�?chuàng)新的銳氣和帶頭實(shí)干的作風(fēng)，就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心田。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我們要從總書記在梁家河的成長(zhǎng)歷程中汲取養(yǎng)分，尋找力量源泉。

梁家河，是習(xí)總書記從政生涯的第一站、治國(guó)理政思想的發(fā)源地，蘊(yùn)含著豐富深厚的時(shí)代精神和人生價(jià)值。《梁家河》一書文風(fēng)樸實(shí)、情感細(xì)膩、營(yíng)養(yǎng)豐富、值得深入研讀、認(rèn)真體會(huì)。我們要學(xué)習(xí)《梁家河》一書體現(xiàn)的黨性修養(yǎng)、為民初心和實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)汝P(guān)鍵所在，將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。習(xí)總書記曾說(shuō)：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時(shí)，他除了勞動(dòng)，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，對(duì)比今天的我們，有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為天津分公司的主要領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度強(qiáng)化自身和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。

總書記和群眾同吃同住同勞動(dòng)，真誠(chéng)和群眾交朋友打成一片，真心實(shí)意為群眾干實(shí)事，最終成就了在梁家河的一番事業(yè)。服務(wù)廣大員工這是基層干部的根本職責(zé)，真心實(shí)干才能贏得員工的信任和支持，在梁家河那樣自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差、總書記站在群眾的角度，群眾想什么他就去做什么。以“能吃苦，干實(shí)事”的形象贏得群眾的擁護(hù)和愛戴。所以我們也要想員工之所想，為員工辦實(shí)事、解難題。

務(wù)實(shí)是能力，落實(shí)是水平，求真務(wù)實(shí)是延安精神的題中之義，因此，在今后的工作中我們要戒浮務(wù)實(shí)。想得再好、說(shuō)得再多，不去帶領(lǐng)全體員工深入落實(shí)，不去辦實(shí)事、求實(shí)效，都是白搭。 所以我們要把《梁家河》中感知感悟到的精神情懷融入思想認(rèn)知，帶入工作實(shí)踐，努力譜寫無(wú)愧于企業(yè)囑托、無(wú)愧于人生價(jià)值的精彩篇章。讓精神實(shí)質(zhì)落地生根。作為新時(shí)代的石油人，要持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的吃苦奉獻(xiàn)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在日常工作中不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)。將“梁家河”精神與中國(guó)石油精神相結(jié)合，樂于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新，不畏艱險(xiǎn)，積極投身于公司的“近抓增長(zhǎng)，遠(yuǎn)謀轉(zhuǎn)型”發(fā)展戰(zhàn)略中去，為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

篇二

書香氤氳，時(shí)光匆匆。深夜，城市退去了一天的喧囂，歸于寧?kù)o。我在暖橘色的燈光下，又一次翻開了《梁家河》這本書。好幾次想提筆寫些什么，卻又奈何不知從何入手。每一次翻開這本書，帶給我的都是滿滿震撼，是一次次心靈上的觸碰。從來(lái)都不敢說(shuō)我已經(jīng)真正讀懂了這本書，因?yàn)槊恳淮蔚母惺芏际遣煌�的，而新一次，卻又在這本書中成長(zhǎng)。

我們對(duì)于歷史，多數(shù)是聽老一輩的口述。我所聽到的，動(dòng)蕩歲月里，大部分人都是在抱怨，都是在控訴，都是大時(shí)代下對(duì)于自身命運(yùn)無(wú)法把控的哀怨，很少聽到有人說(shuō)在那個(gè)歲月里，真正能明白自己是誰(shuí)，想要做什么，未來(lái)在哪里，甚至于連此時(shí)此刻我想干什么都不曾真正思考過(guò)。真正的強(qiáng)者，是在人生的每一步，都能清楚自己定位。而習(xí)近平做到了。“黑五類”、“插隊(duì)”、“知青”，每一個(gè)在當(dāng)時(shí)看來(lái)都是不得已的選擇，他卻能在命運(yùn)的的拐角處給自己一個(gè)完美的回答。扎根農(nóng)村，當(dāng)農(nóng)民，那就踏踏實(shí)實(shí)的干自己該干的事，做什么都要做到最好，建大壩、挖水井、修沼氣池、辦供銷社，從村里的實(shí)際出發(fā)，心系著梁家河的村民，一點(diǎn)一滴的為村民更好的生活努力著。

習(xí)近平的每一次決定，都是在實(shí)地的了解梁家河貧困的根本原因的情況下，做出的最正確的選擇。習(xí)近平一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)。歷日經(jīng)年，水滴石穿；持之以恒，功果自見。要上學(xué)，那就刻苦的讀書，在當(dāng)時(shí)教材短缺、書本貧瘠、學(xué)習(xí)條件艱苦的情況下，習(xí)近平依然沒有忘記了讀書，平日里繁重的勞動(dòng)，要帶領(lǐng)村民解決溫飽，要解決的問(wèn)題那么多，夜晚，他還是會(huì)努力讀書。“修身、齊家、治國(guó)、平天下，我們這代人自銷都是受這種思想的影響……我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。”堅(jiān)定的意志對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是尤為重要的。時(shí)至今日，我依然覺得書籍對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的，習(xí)近平堅(jiān)定的意志，使他在艱難的歲月里，不曾放棄讀書這件事，而從書中，他也學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。這種經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，使他扎根在農(nóng)村七年的歲月里，為農(nóng)民做了實(shí)事。

不知不覺，我們已處在了一個(gè)書籍的勢(shì)力日漸衰敗的時(shí)代。當(dāng)今社會(huì)，娛樂的方式太多太多，電影電視，電腦電玩，酒吧舞吧……書籍已經(jīng)被孱弱地?cái)D到了一個(gè)冰冷的角落，不復(fù)當(dāng)年之盛。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致現(xiàn)代人們的心靈日益喧囂，人們的閱讀更多地停留在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖片、消息之上，蜻蜒點(diǎn)水般地一帶而過(guò)。究其根本，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)媒體與網(wǎng)絡(luò)的瀏覽時(shí)代，書籍曾經(jīng)帶給我們的身心洗禮和道德熏陶，文字曾經(jīng)賦與我們的神秘美感和深刻體驗(yàn)，閱讀曾經(jīng)帶給我們的淙淙琴韻般的享受和愉悅，已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)。

現(xiàn)在大多數(shù)人下班回家后，不是玩電腦、玩手機(jī)就是看電視，思想與文字的疏離已經(jīng)日甚一日。那些商業(yè)氣息濃厚的畫面、場(chǎng)景漸漸侵蝕著我們的心靈，那些無(wú)需思索的直白表達(dá)讓我們的思緒日漸枯竭與麻木。與人類文明一起衍生出來(lái)的文字，在很多情況之下，僅僅只是種表達(dá)工具。書籍，更多的成為了束之高閣的擺設(shè)品。

文字會(huì)和其他許多盛極一時(shí)的文化一樣沒落嗎？我想不會(huì)，因?yàn)槲淖钟兴��?dú)特的表達(dá)功能，書籍有他獨(dú)有的藝術(shù)魅力。但書籍確實(shí)遭遇到了前所未有的危機(jī)，一種能進(jìn)入人的生活和思想的深化能力的危機(jī)。過(guò)去那些影響了我們幾輩人的優(yōu)美語(yǔ)言，那些如浪花般能激起人們心中陣陣漣漪的文字魔方，已經(jīng)不再打動(dòng)現(xiàn)在人們的心靈。那些“滄海月明、藍(lán)田日暖”，那些“青山依舊、幾度夕陽(yáng)”，那些“大漠孤煙、長(zhǎng)河落日”，那些“斜風(fēng)細(xì)雨、桃花流水”漸漸飄逝在了歲月里，現(xiàn)在的人們，已經(jīng)遠(yuǎn)離安靜而又意境深遠(yuǎn)的文字，更多依賴熱鬧的媒體來(lái)麻木本已疲憊不堪的心靈。

然而落葉總會(huì)歸根，繁華過(guò)去終是寧?kù)o，我想人們對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)總會(huì)迎來(lái)一個(gè)返璞歸真的時(shí)期。書籍中所蘊(yùn)含的力量和意味，總會(huì)是有一部分人永遠(yuǎn)為它的魅力所傾倒。而閱讀，正是人們親近文字的最好方式。鼓勵(lì)孩子們多閱讀能促進(jìn)孩子的思維能力，每一個(gè)有趣的故事都能拓展孩子無(wú)限的想象空間。成年人多閱讀好書，能平靜心情，提升氣質(zhì)，增添閱歷，更有助于我們?cè)谌松�的道路上不斷地反思和進(jìn)步。文字能帶給我們媒體和網(wǎng)絡(luò)所沒有的力量，那就是思索和想象的力量。在文字的長(zhǎng)河里徜徉就如同散步在空氣清新的公園里，使人身心愉悅。人，也許身體已經(jīng)不需要再生長(zhǎng)，但我們的心靈，確實(shí)時(shí)刻都需要成長(zhǎng)和代謝的。一本好書就如同一輪太陽(yáng)，能消融我們心靈里時(shí)刻衍生出來(lái)的各種霉菌，照耀著我們的心靈健康溫暖。

文字使人明，讀書使人智。習(xí)總書記說(shuō)：“讀書，可以養(yǎng)浩然之氣，塑造高尚人格”，他將讀書當(dāng)做一種生活態(tài)度、工作責(zé)任和精神追求，最終從書中汲取養(yǎng)分，深刻領(lǐng)會(huì)眾多傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的加之追求，做人之道、道德精神、君子人格。在這個(gè)媒體和網(wǎng)絡(luò)盛行的年代里，我們也不要忘記了，要多靜心，多讀書。

篇三

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描繪了梁家河這個(gè)黃土高原上的小村莊，一段段感人的故事，講述了習(xí)近平同志在艱苦知青歲月中的自強(qiáng)不息和對(duì)鄉(xiāng)親們的深厚感情。無(wú)論冬天下水打壩，還是建沼氣池，他都身先士卒，帶領(lǐng)大家一起干，真正做到走進(jìn)群眾中去，“和群眾心貼著心”。梁家河的今昔對(duì)比，反映了國(guó)家的蓬勃發(fā)展和日益富強(qiáng)，使每一個(gè)國(guó)人油然而生一股民族自豪感。

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”印在《梁家河》封面上的這句話，深深的打動(dòng)了我。作為公司一名普通員工，我們何嘗不是身在自己的“梁家河”？面對(duì)困難，我們?cè)撊绾巫�？迎難而上，凝心聚力，砥礪前行，為全面貫徹公司“近抓增長(zhǎng)，遠(yuǎn)謀轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗，就是我們向習(xí)總書記學(xué)習(xí)的最好行動(dòng)。

一是不忘初心，厚植信仰追求。“我人走了，但我把心留在了這里”，對(duì)于習(xí)總書記來(lái)說(shuō)，梁家河或許并非一個(gè)普通的陜北農(nóng)村，一段生命中曾經(jīng)的歲月，一段記憶中崢嶸的往事，更是為人民服務(wù)的信念扎根、生長(zhǎng)的地方，是全心為民做實(shí)事的初心萌芽的地方。不忘初心，方得始終。十八大以來(lái)，習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定的理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，失去了理想信念就失去了靈魂，就會(huì)迷失方向。黨的十九大報(bào)告中也指出，要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁。作為一名黨員，要從習(xí)總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念，厚植信仰追求，更加自覺的向習(xí)近平學(xué)習(xí)，不忘初心，堅(jiān)守本色。

二是貼近群眾，錘煉為民作風(fēng)。習(xí)總書記無(wú)論是回到梁家河，還是見到梁家河的人，叫的一個(gè)個(gè)小名，說(shuō)的一句句陜北方言，充分體現(xiàn)出他對(duì)大家的深厚感情�？倳�記歡心的，是村民收入、醫(yī)療、養(yǎng)老等基本生活情況，從中看出總書記惦念的是百姓，是廣大人民群眾。正是這種源自內(nèi)心深處的人民情懷，習(xí)總書記把以人民為中心作為發(fā)展思想，貫徹到國(guó)家各項(xiàng)更大發(fā)展部署之中。讀《梁家河》一書，學(xué)習(xí)到了習(xí)總書記博大深厚的為民情懷，始終秉持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民利益放在心中最高位置，善于組織群眾，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，扎扎實(shí)實(shí)的為群眾解難題，辦實(shí)事，全心全意為群眾謀福祉。

三是苦干實(shí)干，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。“不管多累多苦，近平一直拼命干。從不‘撒尖’”，特別是擔(dān)任大隊(duì)書記后，在群眾支持擁護(hù)下，無(wú)論是帶領(lǐng)群眾改善生活生產(chǎn)條件，還是改變貧困落后面貌都取得了顯著成效，以心里裝著老百姓的信念和敢干敢闖的勁頭，給村民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。

讀完《梁家河》，我深深的被書中的艱苦奮斗和真摯感情所感染，內(nèi)心久久不能平靜。我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)定理想，磨練技藝，增長(zhǎng)才干，錘煉作風(fēng)，成為崗位工作上的佼佼者，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

篇四

學(xué)習(xí)完《梁家河》，又溫習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，習(xí)近平總書記曾經(jīng)歷過(guò)的那段歲月越發(fā)立體鮮活起來(lái)，一個(gè)追求真理、埋頭苦干、心系人民，帶領(lǐng)群眾攻堅(jiān)克難的年輕共產(chǎn)黨人形象躍然紙上。七年的知青歲月，讓他在延安這片革命土地上得到了長(zhǎng)足成長(zhǎng)，也給梁家河這個(gè)陜北高原上普通的小村莊帶去了無(wú)限生機(jī)與活力。

回顧那段下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，他走的路比別人更曲折坎坷。他的父親遭受冤案，他也成為“黑幫”的家屬被揪了出來(lái)。面對(duì)不幸，不滿16歲的他不甘受辱，不屈于外力，毅然選擇了下鄉(xiāng)插隊(duì)，到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家成長(zhǎng)過(guò)的地方延安去。從此遠(yuǎn)別親朋，背井離鄉(xiāng)；從此需要自己走未知的路，吃未知的苦。面對(duì)前途未卜的未來(lái)，整個(gè)“知青專列”上其他人都在哭，唯獨(dú)他以笑面對(duì)，還不忘給送行的親屬們釋懷，單是這份堅(jiān)毅也是同齡人所不能比。

延安，革命圣地。在中國(guó)共產(chǎn)黨最艱難的時(shí)期，這里是紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)；在中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，這里發(fā)出了建立全國(guó)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的呼聲，并最終贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利；在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這里又成為了奪取全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的出發(fā)點(diǎn)。這片黃土地有股強(qiáng)大的生命力，洋溢著一種鼓舞人心的精神。正如書中所言：陜西的土地有種說(shuō)不出的神奇，不僅老一輩革命家在此獲得了成長(zhǎng)，新一輩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者也在這里成長(zhǎng)。

初到延安，知青們的美好想象被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。面對(duì)梁家河艱苦的生活環(huán)境以及家庭受到的不公平遭遇，習(xí)近平?jīng)]有悲觀埋怨，而是腳踏實(shí)地積極面對(duì)，不斷成長(zhǎng)努力改變。他闖過(guò)了“五關(guān)”，從最初的門外漢成長(zhǎng)為行家里手，從“北京娃”變成了“村里娃”，從掙不了滿工分的“小學(xué)生”成長(zhǎng)為了為人民做實(shí)事的黨支部書記帶頭人。他接受了陜北高原艱苦生活的磨煉，擁有了堅(jiān)韌不拔的意志，也樹立了一心為民的信念。

 現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，需要他自力更生、艱苦奮斗。面對(duì)貧困，他明白，只靠守著當(dāng)前的幾分薄田，遵循村里幾輩人不變的生活方式和節(jié)奏是不可能擺脫貧困的，他需要開拓創(chuàng)新，需要艱苦創(chuàng)業(yè)。這時(shí)，他勤奮讀書學(xué)習(xí)積累起來(lái)的知識(shí)和力量凸顯出來(lái)。面對(duì)村民們的溫飽問(wèn)題，他提出了構(gòu)筑水墜壩，讓梁家河溝口變良田的“夢(mèng)想”。這個(gè)大工程對(duì)村民而言是一個(gè)老幾輩人不敢想的事兒，但就在梁家河村一窮二白的情況下，他認(rèn)準(zhǔn)正確的方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村民們自力更生，帶頭受苦勞動(dòng)，最終讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，淤地壩建成了！從此，常年困擾梁家河村民的溫飽問(wèn)題得到了根本解決，那片淤地壩也成了梁家河村永遠(yuǎn)的財(cái)富。

為民的信念，促使他時(shí)刻想著為人民做實(shí)事做好事。成為梁家河村黨支部書記后，他謀劃的是如何給村里人辦更多的事。探索新發(fā)展的道路并不平坦，但他憑著一股堅(jiān)持不懈的韌勁和一顆一心為民的真誠(chéng)贏得了村民們的支持，獲得了克服艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大力量。在他的帶領(lǐng)下，梁家河村成功建立起了陜西省第一口沼氣池，繼而推廣至整個(gè)延川縣。他帶領(lǐng)村民先后成立了鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、菜園、磨坊，打了第一口甜水井、辦理了掃盲班等。一系列的措施都是以人民需求為出發(fā)點(diǎn)，解決了梁家河村的實(shí)際問(wèn)題，突破了梁家河村固有的發(fā)展模式，給整個(gè)村帶去了活力，帶領(lǐng)村民走上了新的發(fā)展道路。

植根于群眾，讓他擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也收獲了金子般的情誼。在梁家河村，他把自己當(dāng)作村民中的一員，受得了苦，尊重人，幫助人，又團(tuán)結(jié)人。他一心一意為村民們辦實(shí)事辦好事，受到了梁家河村人的信任與愛戴。也正因此，他雖然年輕但被選為梁家河村的黨支部書記。他在成長(zhǎng)，梁家河村也在成長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，村民們開始能夠吃飽飯了，能夠吃上白面饅頭了，能夠用得上沼氣了……當(dāng)他上大學(xué)要走的時(shí)候，全村人都來(lái)相送，一聲聲道別，一句句掏心窩子的話，不禁讓人潸然淚下。曾經(jīng)的伙伴們更是40多里步行相送，直到他搭上南下的火車……他用自己的實(shí)際行動(dòng)和共產(chǎn)黨人的品格贏得了全村人的心。

正因?yàn)樗��?jīng)歷過(guò)苦難，所以懂得改變苦難現(xiàn)狀的迫切；正因?yàn)樗�植根于人民群眾，所以知道人民群眾心中迫切的需求；因�(yàn)樗�在苦心志勞筋骨餓體膚空乏身中得到了磨煉，所以他能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹛旖荡笕�。如果試著將他�?jīng)歷的這段成長(zhǎng)歲月放置于中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)習(xí)近平與那些為了新中國(guó)建立、為了民族解放而不懈努力的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們一樣，都擁有著一種共同的精神——延安精神，他們自力更生、艱苦奮斗；他們堅(jiān)持真理、糾正錯(cuò)誤；他們實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)；他們依靠群眾、服務(wù)群眾。

七年的艱苦歲月鑄就了偉大，譜寫了傳奇。如今的梁家河村早已今非昔比進(jìn)入了新時(shí)代，在富裕、幸福的康莊大道上越走越遠(yuǎn)、越走越寬。放眼祖國(guó)大地，無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的人們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)不懈努力，延安精神在他們身上得到了很好的傳承和弘揚(yáng)，我們要向他們致敬！

讀完《梁家河》，我深深的被書中的艱苦奮斗和真摯感情所感染，內(nèi)心久久不能平靜。我們要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這份堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)這份勇敢，學(xué)習(xí)這份責(zé)任。同時(shí)我們也應(yīng)該向著這份精神前進(jìn)，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)定理想，磨練技藝，增長(zhǎng)才干，錘煉作風(fēng)，為公司發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的汗水。飲水當(dāng)思泉，習(xí)總書記都如此，更何況我們，更須不忘初心，砥礪前行。

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