跟崗研修是一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀看其他優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)方式，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己學(xué)校中。下面小編帶來(lái)的是中學(xué)教師跟崗研修心得體會(huì)。

再到**，內(nèi)心不復(fù)第一次那樣期待、激動(dòng)，有了前次的經(jīng)驗(yàn)，我靜靜地隨著大部隊(duì)按步就班有序地做著一切。所有的一切都按著即定計(jì)劃進(jìn)行，我安之若素。

二零一八年十月二十二日，我們**數(shù)學(xué)種子教師一行四人在導(dǎo)師***老師的帶領(lǐng)下來(lái)到**第***中學(xué)開(kāi)始了我們的第二次跟崗研修之旅。來(lái)到第***中學(xué)，我們受到了***中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)單明利校長(zhǎng)的熱烈歡迎。單校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了***中學(xué)的歷史及現(xiàn)狀，通過(guò)了解，我們知道***中學(xué)是和平區(qū)乃至整個(gè)**市的翹楚，我們和**的初中數(shù)學(xué)同行們共同聽(tīng)課、評(píng)課、研討交流、學(xué)習(xí)利用幾何畫(huà)板制作課件等。通過(guò)交流觀摩，我發(fā)現(xiàn):**的教育能夠緊跟時(shí)代步伐，科學(xué)技術(shù)的含金量較高。這樣，就使學(xué)生樂(lè)意學(xué)，愿意嘗試、另辟奚徑，在學(xué)中作樂(lè)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。會(huì)場(chǎng)上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)，做好記錄。通過(guò)聆聽(tīng)，觀看，我們感受到**的教育真的是與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，將科學(xué)技術(shù)為教育所用。他們利用科學(xué)技術(shù)為教育開(kāi)道，讓師生受益，共同成長(zhǎng)，堪稱是**教育的領(lǐng)軍者。他們用自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法說(shuō)明科技與生活、科技與教育的充分結(jié)合的重要性，讓與會(huì)者與他們一起感受教育數(shù)字化的魅力。

在**的跟崗研修過(guò)程中:我發(fā)現(xiàn)**老師結(jié)合**中考的特點(diǎn)將旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容講得透徹、深入、扎實(shí)，這一點(diǎn)是我今后工作中需要改進(jìn)的；我發(fā)現(xiàn)**老師的研修精神足，研修氛圍濃，他們特別善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是我今后工作中有待加強(qiáng)的；我發(fā)現(xiàn)**老師的研修是多角度、多層面的，這一點(diǎn)是我們**市第一中學(xué)整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)需要重視并急需推廣的。

在**跟崗研修的這五天我們主要去了***中學(xué)的三個(gè)校區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀摩、學(xué)習(xí)、交流，這三個(gè)校區(qū)分別是:八經(jīng)校區(qū)、長(zhǎng)白校區(qū)、總站路校區(qū)。

這幾天我們跟隨導(dǎo)師***老師聽(tīng)了**市第126中學(xué)老師的新授課、復(fù)習(xí)課、專題講座、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們感受到了**老師們的熱情、細(xì)膩、周到，領(lǐng)略了**老師們過(guò)硬、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、詼諧幽默的言論等不一而足。通過(guò)課堂觀察，我們更是真切地見(jiàn)識(shí)了**孩子們的才思敏捷及準(zhǔn)確的口頭表達(dá)能力。尤其是多師同堂課令我耳目一新、為之一振、記憶深刻。我想:這一課型可以為我所用。

在跟崗研修的最后一天，**市第一中學(xué)種子教師鄧平老師做了一節(jié)匯報(bào)展示課。

隨著一曲《最美的還是我們新疆》拉開(kāi)了我們**種子教師鄧平老師展示觀摩課的序幕。那一幀幀優(yōu)美的**市第一中學(xué)的圖片將孩子們的心緊緊抓住了，那一雙雙清澈明亮的眼睛中透出的亮光深深地牽動(dòng)著我們每一位教師的心。課堂上，鄧?yán)蠋熝�循善誘，娓娓道來(lái)，從實(shí)際出發(fā)引入新課，提問(wèn)環(huán)環(huán)相扣、由淺入深、首尾呼應(yīng)并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)建模思想，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活這一宗旨。整堂課學(xué)習(xí)者輕松愉悅，聽(tīng)課者如沐春風(fēng)，講課者聲情并茂，受到了與會(huì)老師的高度贊譽(yù)。

在結(jié)業(yè)典禮上***老師代表十九位導(dǎo)師發(fā)表了熱情洋溢、發(fā)自肺腑的感言，她的每一句話都扣人心弦、打動(dòng)人心、入情入理，深深地感動(dòng)著我們這些因?yàn)榻逃�而相聚�?*人和**人。此時(shí)此刻，我覺(jué)得一切語(yǔ)言都無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)我內(nèi)心的感動(dòng)與感謝，我只能在心里默默地說(shuō):大恩不言謝，我們有情后補(bǔ)！

為期五天的**種子教師赴**跟崗研修即將結(jié)束，在這五天里我們初中數(shù)學(xué)組一行四人受到了我們的導(dǎo)師***老師和*****中學(xué)單明利校長(zhǎng)和李志國(guó)老師的熱情周到的款待和細(xì)致入微的關(guān)心。我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我衷心的的感謝:謝謝你們！跟崗研修的時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗豐�；厝ズ螅�我一定會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況將我們的所學(xué)所思所悟運(yùn)用到我的平時(shí)工作中去，發(fā)揮我們種子教師的引領(lǐng)輻射作用！

前路漫漫，我們唯有不忘初心，砥礪前行！

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