隨著教育的改革，各個(gè)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)工作更為看重，對(duì)于實(shí)習(xí)教學(xué)工作也重視起來，你知道哪些管理?xiàng)l例？下面小編帶來的是2018年學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理?xiàng)l例。

第一章 總則

第一條 畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的主要環(huán)節(jié)，是完成在校教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和提高理論知識(shí)綜合運(yùn)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要步驟。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生事業(yè)方針，為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。

第二條 本條例依據(jù)國家教委、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)“普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定”的通知》(教高〔1992〕8號(hào))和教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號(hào)）精神修訂。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)

第三條 學(xué)校教務(wù)部是實(shí)習(xí)教學(xué)管理與協(xié)調(diào)的主要責(zé)任部門，其職責(zé)為：

1.負(fù)責(zé)制定實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)、管理、檢查與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

2.負(fù)責(zé)審核各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃；

3.負(fù)責(zé)組織各院（系、部）修訂實(shí)習(xí)大綱、完善實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

4.負(fù)責(zé)督促、檢查、協(xié)調(diào)各院（系、部）開展實(shí)習(xí)教學(xué)工作；

5.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估工作；

6.協(xié)調(diào)學(xué)校與各實(shí)踐教學(xué)基地的關(guān)系；

7.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)分配工作；

8.積極組織實(shí)踐教學(xué)的理論研究，不斷探索實(shí)踐教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

第四條 教學(xué)院（系、部）是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)大綱制定及實(shí)習(xí)管理的責(zé)任部門，其職責(zé)為：

1.負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂工作；

2.負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與聯(lián)絡(luò)；

3.協(xié)助教務(wù)部做好本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)分配工作；

4.協(xié)助教務(wù)部做好實(shí)踐教學(xué)基地檢查評(píng)估工作；

5.做好其他實(shí)習(xí)教學(xué)相關(guān)工作。

第五條 學(xué)務(wù)部是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生事務(wù)性工作的管理部門，其職責(zé)為：

1.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各書院做好實(shí)習(xí)生的管理工作；

2.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的安全教育與實(shí)習(xí)動(dòng)員工作；

3.統(tǒng)籌各書院做好實(shí)習(xí)生的分配、實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的遴選工作；

4.負(fù)責(zé)做好實(shí)習(xí)生接送、住宿安排工作；

5.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)評(píng)、處罰及優(yōu)秀事跡宣傳工作；

6.負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律檢查工作；

7.做好其他實(shí)習(xí)生管理相關(guān)工作。

第六條 各書院是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生日常事務(wù)的管理部門，其職責(zé)為：

1.負(fù)責(zé)本書院實(shí)習(xí)生的管理工作；

2.做好本書院實(shí)習(xí)生的安全教育和實(shí)習(xí)動(dòng)員工作；

3.協(xié)助學(xué)務(wù)部做好實(shí)習(xí)生的分配、實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的遴選工作；

4.協(xié)助學(xué)務(wù)部做好實(shí)習(xí)生接送、住宿安排工作；

5.做好本書院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)評(píng)處罰及優(yōu)秀事跡宣傳工作；

6.按照學(xué)務(wù)部規(guī)定做好實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律檢查工作。

第七條 實(shí)踐教學(xué)基地具體承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。各實(shí)踐教學(xué)基地須有一名分管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，并指定有關(guān)職能部門具體負(fù)責(zé)管理，確定相應(yīng)的專職或兼職管理人員。實(shí)踐教學(xué)基地各部門（科室）是承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)的基層單位。

1.實(shí)習(xí)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)基地資源，按照學(xué)校要求完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)；

（2）組織制定實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度和本單位教學(xué)實(shí)施計(jì)劃， 并定期檢查，督促落實(shí)；

（3）定期或不定期召開教學(xué)工作會(huì)議，研究解決實(shí)習(xí)教學(xué)中的問題。

2.教學(xué)管理部門職責(zé)

（1）按照學(xué)校要求下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排食宿；

（2）根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)大綱和本單位部門（科室）建制情況，合理編制實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表；

（3）負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間日常管理；

（4）負(fù)責(zé)組織開展崗前培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、出科考核、畢業(yè)鑒定；

（5）負(fù)責(zé)檢查、督促各科室實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)；

（6）協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生及帶教教師的獎(jiǎng)評(píng)；

（7）完成學(xué)校及基地教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事宜。

3.實(shí)習(xí)部門（科室）職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)指定1-2名高年資專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；

（2）負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)任務(wù)，并監(jiān)督檢查其工作；

（3）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，制定并組織落實(shí)本部門（科室）實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃；

（4）負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹本部門（科室）情況，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)學(xué)生提出具體要求；

（5）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)道德教育和專業(yè)技術(shù)教育；

（6）負(fù)責(zé)組織教學(xué)查房、業(yè)務(wù)講座、病歷討論等活動(dòng)；

（7）做好本科室實(shí)習(xí)生出科考核；

（8）定期向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成情況。

第三章 實(shí)習(xí)生的管理

第八條 學(xué)生實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)基地雙重制度管理。

第九條 實(shí)習(xí)生的進(jìn)出點(diǎn)安排

1.學(xué)生實(shí)習(xí)前，學(xué)校教務(wù)部安排一月左右時(shí)間開展進(jìn)點(diǎn)教育。主要是紀(jì)律教育、安全教育和法制教育等，組織專題講座，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)與要求，了解實(shí)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)習(xí)生教育還應(yīng)包括醫(yī)德教育和臨床基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練與考核，臨床技能考核不合格者不得進(jìn)點(diǎn)實(shí)習(xí)。

2.各部門通力合作，保證學(xué)生順利進(jìn)出實(shí)踐基地。教務(wù)部負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)踐基地，做好實(shí)踐基地接受計(jì)劃和撤離的準(zhǔn)備工作,安排實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)出實(shí)踐基地用車以及其他生活方面問題；學(xué)務(wù)部負(fù)責(zé)具體組織實(shí)習(xí)學(xué)生離校進(jìn)點(diǎn)以及離點(diǎn)回校的工作；其他部門協(xié)助做好其他相應(yīng)工作。

第十條 實(shí)習(xí)生組織

1.實(shí)習(xí)生以所在實(shí)踐基地為單位成立實(shí)習(xí)小組，設(shè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)1名（必要時(shí)設(shè)副組長(zhǎng)1-2 名）。在實(shí)習(xí)生比較集中的城市可設(shè)立實(shí)習(xí)大組，設(shè)正、副大組長(zhǎng)各1名。

2.實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的具體職責(zé)

（1）經(jīng)常了解同學(xué)的思想政治情況，了解同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的要求和意見，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位或?qū)W務(wù)部匯報(bào)；

（2）傳達(dá)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的工作部署，以及對(duì)學(xué)生的要求和指示；

（3）記錄實(shí)習(xí)組同學(xué)考勤情況，月終報(bào)實(shí)習(xí)單位教學(xué)管理人員；

（4）負(fù)責(zé)同學(xué)的生活管理、補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放和實(shí)習(xí)費(fèi)用的報(bào)銷工作；

（5）實(shí)習(xí)生中出現(xiàn)責(zé)任事故和嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)設(shè)備損壞，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)主管教師和學(xué)校報(bào)告；

（6）協(xié)助實(shí)習(xí)單位管理部門落實(shí)實(shí)習(xí)生應(yīng)完成的任務(wù)，做好實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位管理部門的協(xié)調(diào)溝通。

第十一條 實(shí)習(xí)生職責(zé)

1.醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)習(xí)生具體職責(zé)

（1）在上級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理分管的病床（一般以 6-8 張床為宜）。要經(jīng)常深入了解病人的病情變化、飲食和思想情況，以及護(hù)理工作執(zhí)行情況，并根據(jù)病情變化及時(shí)向上級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師報(bào)告，爭(zhēng)取盡快做出處理。

（2）每日提前半小時(shí)進(jìn)入病房，巡視檢查自己所管的病人，了解患者夜間病情變化及已做的處理，做好查房前的準(zhǔn)備工作及完成換藥任務(wù)。隨上級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師查房時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向上級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師扼要報(bào)告病史、體檢和各種化驗(yàn)結(jié)果，提出診斷和處理意見，聽取上級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)病情的分析和處理要求。

（3）下午下班前與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一起查房，了解和報(bào)告病人一天的病情變化，醫(yī)囑執(zhí)行情況；在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，安排必要的夜間醫(yī)囑和處理，進(jìn)行夜間交班，對(duì)新入院病人、重危及病情可能發(fā)生嚴(yán)重變化的病人，做重點(diǎn)交班，并填寫交班本。

（4）接到所管的新病人后，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，及時(shí)詢問病史，進(jìn)行全面體格檢查，根據(jù)病情需要開具有關(guān)化驗(yàn)單及檢查申請(qǐng)單，提出診斷和治療意見，協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師處理診療工作。

（5）對(duì)急癥、垂危病人應(yīng)隨時(shí)觀察病情變化。遇到本病區(qū)病人的病情突變，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師或值班醫(yī)師匯報(bào)請(qǐng)示處理，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)某醪綋尵裙ぷ鳌?/p>

（6）所管病人請(qǐng)他科醫(yī)生會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同會(huì)診醫(yī)師診視病人；病人赴他科檢查或治療時(shí)，亦應(yīng)陪同病人前往。

（7）遵守和執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度，遇患者及其家屬對(duì)診斷、治療或預(yù)后有所詢問時(shí)，應(yīng)按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見解答，對(duì)預(yù)后不良或其他嚴(yán)重合并癥等不得擅自向患者或家屬透露。

（8）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間工作時(shí)間安排按醫(yī)院各科室的規(guī)定執(zhí)行；各病區(qū)可按工作需要，指定一定數(shù)量的實(shí)習(xí)醫(yī)生定期輪流值夜班。

（9）實(shí)習(xí)生交班前，就將所管病人的病情演變（重要病史、體征、化驗(yàn)結(jié)果、治療結(jié)果和目前存在的問題以及處理意見等）寫成交班記錄，并向接班人作口頭交待。

（10）對(duì)自己經(jīng)管的病人，須按要求書寫病程記錄（包括病情觀察、診療分析、查房、病例討論和術(shù)前小結(jié)等內(nèi)容），手術(shù)后負(fù)責(zé)填寫手術(shù)記錄，危重病人應(yīng)及時(shí)觀察和記錄病情變化。要管理好病志，及時(shí)貼好各種報(bào)告單，填寫病人的出院錄、入院卡，使病史資料保持整潔完整。并應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)填寫好病歷封面（診斷除外），請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師檢查、修改、補(bǔ)充和簽名，患者死亡后則應(yīng)立即寫好死亡記錄。

（11）參加科內(nèi)的有關(guān)病例分析、臨床病理討論、學(xué)術(shù)報(bào)告、死亡病例討論、尸體解剖工作以及必要的會(huì)議等。

（12）協(xié)助有關(guān)人員做好實(shí)習(xí)科室相關(guān)清潔衛(wèi)生工作。

2.非醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)習(xí)生具體職責(zé)

（1）實(shí)習(xí)生必須遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其

是安全制度，保證實(shí)習(xí)安全。因違反安全規(guī)則和實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成自身傷害者，由本人負(fù)責(zé)；造成國家或他人財(cái)產(chǎn)損失及人身傷害等問題的，應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)或法律責(zé)任。

（2）服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的管理，實(shí)習(xí)生在工作和學(xué)習(xí)中必須尊敬師長(zhǎng)、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、熱心好學(xué)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的良好作風(fēng)。

（3）實(shí)習(xí)學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，熟悉本專業(yè)知識(shí)和基本技能，掌握本專業(yè)的基本工作流程及常規(guī)處理方法，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真完成實(shí)踐、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)等任務(wù)，記好每天的實(shí)習(xí)筆記（包括每天的工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲、心得和問題等。

實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)單位組織的各級(jí)各類案例討論、學(xué)術(shù)講座、文體競(jìng)賽等活動(dòng)，并做好記錄，撰寫心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)生按要求完成實(shí)習(xí)科室出科考核工作。

（7）協(xié)助有關(guān)人員做好實(shí)習(xí)科室相關(guān)清潔衛(wèi)生工作。

第十二條 請(qǐng)銷假管理

1.請(qǐng)假類別

公假：因參加省、市及學(xué)校組織的重大活動(dòng)，由學(xué)校教務(wù)部統(tǒng)一發(fā)函的請(qǐng)假。

病假：因?qū)W生本人身體健康原因無法參加實(shí)習(xí)而提出的請(qǐng)假，醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)習(xí)生須持學(xué)生實(shí)習(xí)所在醫(yī)院所開具的診斷證明方可請(qǐng)假，原則上在實(shí)習(xí)單位就地診治；非醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)習(xí)生需在所在實(shí)習(xí)單位就近診治，并開具診斷證明。

事假：因?qū)W生本人或家庭發(fā)生重大事件而提出的請(qǐng)假。

2.準(zhǔn)假權(quán)限

（1）請(qǐng)假1天以內(nèi)，由實(shí)習(xí)所在部門（科室）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

（2）請(qǐng)假3天以內(nèi)，須報(bào)實(shí)踐教學(xué)基地教學(xué)管理部門批準(zhǔn);

（3）請(qǐng)假7天以內(nèi)，由輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系核實(shí)簽署意見，經(jīng)書院書記批準(zhǔn)；

（4）請(qǐng)假2周以內(nèi)，由輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系核實(shí)簽署意見，經(jīng)書院書記批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)部審批備案；

（5）請(qǐng)假2-3周，報(bào)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組決議，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部備案；

（6）實(shí)習(xí)期間病、事假，累計(jì)超過3周的學(xué)生，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

3.所有請(qǐng)假手續(xù)均需使用“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)請(qǐng)假單”，不得電話、短信或口頭請(qǐng)假。因急病、急事或不可抗拒力致使學(xué)生本人不能事前親自辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)當(dāng)向相關(guān)管理人員口頭請(qǐng)假并征得同意，事后再補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

4.實(shí)習(xí)期間的節(jié)假日、休息日均由實(shí)踐教學(xué)基地統(tǒng)一安排。

5.請(qǐng)假期滿或者提前返回單位，學(xué)生應(yīng)及時(shí)到相應(yīng)部門辦理銷假手續(xù)。超過準(zhǔn)假時(shí)間而未銷假者，按缺勤論處。

6.因故確需延長(zhǎng)假期的，應(yīng)當(dāng)辦理續(xù)假手續(xù)，續(xù)假手續(xù)的辦理按照請(qǐng)假手續(xù)執(zhí)行。

第十三條 實(shí)習(xí)生考核管理

1.實(shí)習(xí)考核是實(shí)習(xí)教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是檢查實(shí)習(xí)效果，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要措施。

2.實(shí)習(xí)考核總成績(jī)是理論考試、技能考試和平時(shí)考核成績(jī)之和，其中理論考核占40%，技能考核占50%，平時(shí)考核占10%。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。

（1）優(yōu)（100－90分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能比較完滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。

（2）良（89－80分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，在考核時(shí)能比較完滿地回答問題。

（3）中（79－70分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的主要要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。

（4）及格（69－60分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，考核時(shí)能基本回答主要問題，但有少數(shù)錯(cuò)誤。

（5）不及格（59分以下）：未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中所規(guī)定的基本要求；實(shí)習(xí)報(bào)告系抄襲；在考核中主要問題不能回答，或有原則性錯(cuò)誤；實(shí)習(xí)中違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，或造成嚴(yán)重安全事故、嚴(yán)重技術(shù)事故或造成惡劣影響。

3.實(shí)習(xí)不及格者，須重新實(shí)習(xí)，經(jīng)費(fèi)自理。

4.實(shí)習(xí)考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案，是學(xué)生實(shí)習(xí)畢業(yè)鑒定的重要指標(biāo)。

第四章 實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與管理

第十四條 實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)條件

1.醫(yī)療衛(wèi)生單位

符合國家教育委員會(huì)、原衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局共同制定的《普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》的條件。

2.非醫(yī)療衛(wèi)生單位

符合國家工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計(jì)局、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部共同制定的《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》中型企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

3.其他條件

（1）有主管領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校，負(fù)責(zé)本單位實(shí)習(xí)教學(xué)和學(xué)生管理工作；

（2）有專門管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立專門的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，配備專(兼)職管理人員，負(fù)責(zé)日常實(shí)習(xí)教學(xué)管理及學(xué)生的管理工作。

第十五條 實(shí)踐教學(xué)基地的設(shè)立程序

1.由教學(xué)院（系、部）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要提供實(shí)踐教學(xué)基地名單，上報(bào)教務(wù)部研究審定；

2.符合實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)條件的單位，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)基地商定，由學(xué)校組織專家評(píng)審小組，根據(jù)學(xué)校教學(xué)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)擬申請(qǐng)的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地評(píng)估；

3.評(píng)估合格的實(shí)習(xí)單位，經(jīng)雙方同意確立合作關(guān)系，簽訂合作協(xié)議書，明確雙方合作內(nèi)容、權(quán)益和職責(zé)，協(xié)議期限一般3-5年，協(xié)議書一式4份，由學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)基地各執(zhí)2份。

第十六條 實(shí)踐教學(xué)基地的管理

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照《普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》及《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》中的相關(guān)要求，加強(qiáng)教室、閱覽室、圖書資料、食宿等教學(xué)及生活基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，逐步改善基地條件。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。將帶教教師培養(yǎng)納入單位發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃之中。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，多種形式保證教師帶教質(zhì)量和業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提升。制定有效激勵(lì)措施，加強(qiáng)帶教人員獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)先，提高帶教教師從事臨床實(shí)習(xí)帶教工作興趣。

3.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生考核管理�？己嗽诿枯唽�(shí)習(xí)結(jié)束前三天進(jìn)行，每個(gè)實(shí)習(xí)單位成立至少2-3個(gè)考評(píng)小組，每組有2-3 名教師按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，取其平均值為考生的分?jǐn)?shù)。理論考核采用統(tǒng)一閉卷的方式，題型以選擇題、案例分析為主。占總分40%。技能考核重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)掌握的基本技能操作技能，占總分50%。平時(shí)考核以學(xué)生工作態(tài)度、出勤情況考察為主，占總分10%。

4.加強(qiáng)教學(xué)巡查。定期開展教學(xué)檢查，著重檢查實(shí)習(xí)安排落實(shí)情況，實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)帶教及學(xué)生實(shí)習(xí)中好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，并向?qū)W校反映。

5.加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，做到實(shí)習(xí)教學(xué)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有監(jiān)督、有記錄、有存檔。教學(xué)檔案是實(shí)踐教學(xué)基地檢查和評(píng)估的重要參考。

第十七條 實(shí)踐教學(xué)基地的撤銷

1.合作到期撤銷

合作期滿，雙方經(jīng)協(xié)商不再繼續(xù)合作即可宣布撤銷該實(shí)踐基地。

2.違約撤銷

（1）對(duì)實(shí)習(xí)帶教工作未給予足夠重視，造成嚴(yán)重后果；

（2）未按照實(shí)習(xí)大綱組織實(shí)習(xí)帶教，經(jīng)告知后仍未整改；

（3）實(shí)踐教學(xué)基地因管理不當(dāng)，造成實(shí)習(xí)學(xué)生出現(xiàn)重大傷亡事件；

（4）由于實(shí)踐教學(xué)基地單方面原因，不再具備實(shí)習(xí)帶教能力。

3.凡撤銷的實(shí)踐基地，雙方應(yīng)撤掉各自懸掛的牌匾，并不得再進(jìn)行相關(guān)宣傳。

第五章 附則

第十八條 本辦法自印發(fā)之日起實(shí)行，以前有關(guān)辦法中與此不符的，均以本辦法為準(zhǔn)。

第十九條 本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋

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