社會責任感是我們每個人應該具備的，只有具備社會責任感，才能不做破壞社會和諧的事。下面小編帶來的是關于政治教學中培養(yǎng)學生社會責任感研究教育論文。

摘要：高中是培養(yǎng)學生社會責任感的重要時期，這關系到整個社會的進步和國家的發(fā)展。在當今發(fā)展趨勢下，高中對學生社會責任感的教學承擔著非常重要的作用。因此如何在中政治教學中培養(yǎng)學生社會責任感是高中政治教師需要重視的問題。

關鍵詞：高中政治；社會責任感；策略

高中思想政治課教學是學生開展德育工作的重要陣地，擔負著培養(yǎng)學生社會責任感的重任。在教學過程中，教師應深入挖掘政治課本內容、強化實踐教學，將責任感教育灌輸給學生，使學生成為一個理想、雄心勃勃、有責任感的青年。

一、深入挖掘政治課本內容，尋找社會責任感內涵

學生的社會責任感不僅是學生自身成長的需求，同時也是高校思想政治教育的重要目的之一。高中生學習的重要工具之一就是高中政治課本，但是由于政治課程含有很多晦澀難懂的內容，大部分學生尚未對其樹立正確的認知意識，對于社會責任感的重要內容缺乏深刻的思考，因此需要教師在其中做出更加細心的講解。高中政治教材有時候對一些知識點并不是直接列出內容和材料，而是通過聯(lián)系、貫穿的形式鏈接和擴展各個知識點。因此教師在日常教學活動中要善于挖掘教材中的深入內涵，重點返現(xiàn)和社會責任感培養(yǎng)的相關節(jié)能，使學生能夠時刻沐浴在教育中。高中政治教材中的一些有關社會責任感的內容非常明顯，只要教師細心觀察、善于分析，就可以把教材中的一些熱點問題與社會責任相結合，從而找到教學的切入點。例如在人口、環(huán)境、資源、市場經濟秩序、選舉問題、權利義務等相關內容的教學中，教師可以將教育與社會價值觀教育相結合，不斷激勵學生。同時，教師要善于挖掘思想政治教材中不易發(fā)現(xiàn)的素材，結合課堂內外的信息和課堂內外的活動，進行責任感的培養(yǎng)，鼓勵學生更多地關注當前的新聞和社會熱點，并思考這些現(xiàn)象。除此之外，高中生在學校度過的時間有十幾個小時，教師是學生社會活動的直接模仿者，為此，教師自身的素質和言行也對學生社會責任感的培養(yǎng)有著非常大的影響。

二、從興趣入手，強化實踐教學

隨著經濟全球化和世界一體化的發(fā)展，國家與國家的關系越來越密切，但在國際交往中，不可避免地會引入不良文化，尤其會對學生產生了不良影響。例如，有部分學生羨慕國外輕松、自由的學習環(huán)境，對自身所處的學習氛圍不滿，沒有學習的欲望，過于重視自身利益，規(guī)避社會責任，遠離社會主義核心價值觀。我們應該認識到，政治教育如果僅依靠教師良好的授課是遠遠不夠，還在很大程度上取決于學生主動和積極地知識探索行為。教師可以組織講座、辯論、演講和其他活動，以激發(fā)學生對社會責任的興趣。如果學生對于政治授課內容都很感興趣，他們當然不會厭倦這門課。在課堂中，教師有時會提出一個或多個疑難問題，并讓學生在課本知識的基礎上積極思考，這樣對學生沒有壞處。此外還可以創(chuàng)造真實的情境并進行一些模擬社會活動，使學生能夠凸顯各種不同角色的特點，從而使學生極大地增強社會責任感。在高中政治課程中可以找到一些比較有意義的課題，讓學生能夠學習和進行一些社會調查，這樣不僅可以幫助提高對社會責任的理解，還可以提高學生地社會實踐能力。為了提高社會責任教育在高中思想政治教育中的有效性，教師要從知識、實踐、意義入手，創(chuàng)新課堂教學方法，重視有序的引導，提高學生的社會責任意識，培養(yǎng)學生良好的社會責任感。實踐是高中政治中培養(yǎng)學生社會責任感的重要途徑，只有經過了實踐檢驗的內容，才是真實可信的，才是對學生成長有幫助的。例如在講解《生活在社會主義法治國家》這一部分內容時，教師可以安排學生進行以“提高社會責任感”為主題的實踐活動，首先搜集我國作為社會主義制度國家的一些資料，明確社會和諧對于經濟發(fā)展的重要性，認識到每一個公民的責任和義務；其次根據(jù)課本內容設計調查問卷，綜合搜集公民的社會責任感情況；最后根據(jù)數(shù)據(jù)進行思考和分析，解釋提高社會責任對促進社會和諧發(fā)展的重要性。綜上所述，在高中思想政治課教學中滲透社會責任感教育，需要教師將教學內容和社會責任教育內容的結合貫穿教學全過程，不斷強化學生的責任感。引導學生積極參與社會實踐，使學生在參與中感到責任感的重要性，并用實際行動來證明，從而有效提高高中政治課教學的質量，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]路俊萍.高中政治教學中對學生社會責任感的培養(yǎng)分析[J].學周刊,2018(03):105-106.

[2]李德慶.淺析高中政治教學中對學生社會責任感的培養(yǎng)[J].才智,2017(20):41.

[3]付維青.淺析高中政治教學中對學生社會責任感的培養(yǎng)[J].學周刊,2014(17):35.

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關于政治教學中培養(yǎng)學生社會責任感研究教育論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/194014.html

• 上一篇：2018青年大學習征文稿：共同匯聚成中國夢
• 下一篇：教育論文：關于高中政治教學的學生自主學習方法研討