九月已經(jīng)過去，一個月的教學(xué)工作已經(jīng)落幕，老師們都開始做上個月的工作總結(jié)，你做好了嗎？下面小編帶來的是2018年實驗小學(xué)九月份英語工作總結(jié)。

新學(xué)期在緊張而有序的工作中悄然拉開了序幕。本著不斷學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念的宗旨，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，通過教學(xué)研討，提高教師駕馭課堂能力，開展研課，磨課活動，充分利用課堂這個英語小世界，以學(xué)生為中心，發(fā)揮主動性和積極性。

老師們認真?zhèn)湔n，采用說課形式闡述教學(xué)環(huán)節(jié)。

本年級其他教師補充完善，通過研課，磨課，取人之長，補已之短，充實完善自己的教案，打造精彩課堂。

個性化的教學(xué)特色，真是“八仙過海，各顯神通”，怎能不吸引孩子們的注意力呢？

  肢體語言教學(xué)，讓孩子們真正感受學(xué)習英語的樂趣，調(diào)動了孩子們學(xué)習的積極性。

課堂成為一個小小的英語世界

學(xué)生在游戲中放松心情，迅速進入英語氛圍。

 

看看這一群可愛的孩子，多么認真，多么開心呀！這才是在樂中學(xué)，學(xué)中樂，真正的寓教于樂�。�

不搞形式主義，切實提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

設(shè)計形象、生動、有趣的圖片，讓學(xué)生深入角色，踴躍表演。

增加有趣的圖片，既可幫助學(xué)習，又能加強課堂娛樂氣氛，讓學(xué)生在輕松中愉快學(xué)習。

   以表演貫穿教學(xué)，探英語特色之路，用孩子們感興趣的實物和簡筆畫，把孩子們自然而然帶入特定情境，吸引學(xué)生產(chǎn)生興趣。

人人參與評課，做出總結(jié)

通過集體備課，聽課，評課，學(xué)習交流等多種活動形式，提高教師自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂，研究學(xué)生上，促進學(xué)生全面，主動的發(fā)展。

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