基層黨建工作各個(gè)基層黨員正在開展的工作，為了更好完成這項(xiàng)工作，我們需要參加培訓(xùn)，你培訓(xùn)后有什么心得？下面小編帶來的是2018年中小學(xué)基層黨建工作培訓(xùn)心得體會(huì)精選4篇。

篇一

今天聽了曾院長(zhǎng)的報(bào)告，感受頗深。曾院長(zhǎng)講到，通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校普遍存在黨員沒有存在感，只有在收黨費(fèi)或者開展黨的活動(dòng)時(shí)才覺得自己是共產(chǎn)黨員。這反映的是黨員的黨性意識(shí)不強(qiáng)的問題，確實(shí)是普遍現(xiàn)象，一語中的。

基層黨建的終極目標(biāo)是要讓黨員保持先進(jìn)性純潔性，在各自的工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。因此，基層黨建工作必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以提高黨員的黨性意識(shí)為重點(diǎn)來開展。如何才能增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)？結(jié)合曾院長(zhǎng)的報(bào)告，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下5個(gè)方面入手。

1.抓“三會(huì)一課”。讓“三會(huì)一課”活動(dòng)成為常態(tài)，黨員參加“三會(huì)一課”活動(dòng)成為自覺。

2.抓黨員教育。要利用黨課、政治學(xué)習(xí)等多種手段對(duì)黨員進(jìn)行黨的理論教育，不斷強(qiáng)化黨員的政治覺悟。

3.充分發(fā)揮黨員作用。有意識(shí)給黨員特別是黨員中的骨干壓擔(dān)子，派任務(wù)，比如讓他們擔(dān)任二層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研（備課）組長(zhǎng)，讓黨員上公開課、示范課，等等，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃�教學(xué)工作中的示范引領(lǐng)作用。

4.堅(jiān)持教育教學(xué)業(yè)務(wù)與黨建工作深度融合。比如平時(shí)的黨小組會(huì)與教研活動(dòng)結(jié)合起來，支委會(huì)與年級(jí)工作例會(huì)結(jié)合起來，黨課與教職工政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來，黨的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，等等。

5.開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的黨組織活動(dòng)。比如組織黨員開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，到愛國(guó)主義教育基層進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，到校外開展公益活動(dòng)，充分挖掘身邊的先進(jìn)典型，講好黨員微故事，宣傳黨員微感動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，增強(qiáng)黨員的存在感和幸福感。

篇二

金秋十月，我能參加全區(qū)2018年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)班（第二期）學(xué)習(xí)，感到非常榮幸！10月15日聆聽了廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)曾令輝教授的三場(chǎng)專題講座，即《新時(shí)代黨建總體要求與實(shí)踐路徑》、《關(guān)于自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)教育廳<關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校黨建工作的實(shí)施意見>的解讀》、《新時(shí)代中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人黨建核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐路徑》。曾教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，給人精神大宴。尤其是專題報(bào)告《新時(shí)代中小學(xué)黨建總體要求與實(shí)踐路徑》對(duì)我啟發(fā)更大。整個(gè)講座，深刻闡述了新時(shí)代中小學(xué)黨建總體要求與實(shí)踐路徑。曾教授充滿激情、理論與實(shí)際生動(dòng)結(jié)合的講述，讓人頓悟。曾教授的講座在以下兩個(gè)方面給我印象最深刻、啟發(fā)最大。

1

要做好黨建工作，必須要加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

曾教授說：“一個(gè)好學(xué)校，一定是德育工作做得好的學(xué)校；一個(gè)好的老師，一定是德育工作能力強(qiáng)的老師。”

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是保證黨對(duì)中小學(xué)教育事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措，是全面貫徹黨的方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本要求。中小學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。德智體美全面發(fā)展，是以德育為首，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。曾教授闡述的案例證明，哪怕是決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的情商培養(yǎng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、毅力等非智力因素還主要是來自德育工作的成功。為此，今后黨建工作要更進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。

2

要將黨建工作覆蓋在學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域

曾教授說：“黨建工作是無處不在，它像空氣一樣彌漫在整個(gè)校園。”黨建工作與學(xué)校的業(yè)務(wù)工作是要深度融合的，要同部署、同落實(shí)、同考核、同監(jiān)督。如何將黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行有效深度融合，曾教授在講授中提出的這個(gè)觀點(diǎn)，讓人眼前一亮，為學(xué)校黨建工作指明了方向和出路。

曾教授還提出的“黨建+課堂”、 “黨建+管理”、“黨建+文化”、“黨建+服務(wù)”等模式，給我如何做好黨建工作，有了很好的指導(dǎo)作用。提倡大家以豐富的載體為抓手，將黨建工作的精神和力量全面輻射到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)大家不斷探索黨建工作的新形式新路徑，釋放黨建新活力，讓學(xué)校黨建力量無處不在。

曾教授精彩的講座，讓我們有如醍醐灌頂、甘露灑心，更增添了我們做好黨建工作的信心，對(duì)中小學(xué)黨建的重大意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

下一步，我們要緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，以加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作為引領(lǐng)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，創(chuàng)新育人方式，創(chuàng)新黨組織生活載體，做實(shí)做活黨建工作。

篇三

聽了曾院長(zhǎng)的三個(gè)專題講座，對(duì)曾院長(zhǎng)深厚的功底由衷敬佩，深深地感覺到自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太淺薄，學(xué)習(xí)之路漫漫。

今天曾院長(zhǎng)提到，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題時(shí)都運(yùn)用了馬克思觀點(diǎn)，而我們本身或許并沒有意識(shí)到。確實(shí)是這樣的，而這些都源于黨建與教育教學(xué)的深度融合。

小學(xué)到高中每周一早上都進(jìn)行升旗儀式、國(guó)旗下宣誓、國(guó)旗下講話，至今我耳旁依然清晰地回蕩著“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人”的堅(jiān)定誓言，而每次國(guó)旗下講話都是積極向上、充滿正能量的勵(lì)志主題；也還曾記得自己在大學(xué)學(xué)習(xí)《馬哲》這一門課程期間花了三天的時(shí)間研讀、整理、提煉《馬哲》的觀點(diǎn)；而在來賓高級(jí)中學(xué)，每天升旗、降旗時(shí)國(guó)歌一奏起，每個(gè)來高人不論是在運(yùn)動(dòng)、在學(xué)習(xí)，還是在勞動(dòng)都會(huì)瞬間停止一切行動(dòng)，向著國(guó)旗的方向行注目禮，并舉起右手高呼“祖國(guó)利益高于一切”——我認(rèn)為這些便是愛國(guó)主義教育的最高形式，是堅(jiān)定理想信念的最佳形式，是學(xué)生永恒的記憶，是學(xué)校不朽的歷史！

作為一名一線教師、一名基層黨務(wù)工作者，我在今后的工作中，要更多地思考與嘗試：如何使黨的理論、黨的指導(dǎo)思想悄然地與學(xué)生身上的每個(gè)細(xì)胞融合——自然而又深刻；如何將家國(guó)情懷、個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)統(tǒng)一起來——清晰而又具體。

篇四

2018年10月15日，聽取了曾令輝院長(zhǎng)的課程，真的是受益匪淺。特別是對(duì)新時(shí)代黨建總體要求這方面的認(rèn)識(shí)，有了進(jìn)一步的了解。黨的十九大對(duì)黨的建設(shè)提出了一系列新要求，是黨建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，對(duì)新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、踏上新征程具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。下面結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勎业膸�點(diǎn)體會(huì)：

一、要突出黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨建工作必須突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的建設(shè)全方位全過程貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中去。在工作中要體現(xiàn)黨的意志，落實(shí)黨交給的任務(wù)，重大問題必須經(jīng)過黨委集體決策。

二、要突出政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)。一些黨員特別是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部由于不講政治，理想信念淡漠，出現(xiàn)了嚴(yán)重的政治問題，因此，我們必須要強(qiáng)調(diào)以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。但是政治建設(shè)不是抽象的，不是具體的，這就要求我們要把政治建設(shè)放在首要位置，保持政治清醒和堅(jiān)定，增強(qiáng)政治敏感性、提升政治鑒別力，做政治上的明白人。

三、突出全面從嚴(yán)治黨。從嚴(yán)治黨絕不是一陣風(fēng)。黨的十九大以來，黨中央就要求從嚴(yán)治黨不變的節(jié)奏，壓力不減，威震不降，振奮黨心民心，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的勇氣和自我修復(fù)、自我完善的決心。

四、要突出執(zhí)政能力建設(shè)。黨的十九大報(bào)告指出，"領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會(huì)主義大國(guó)，我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)"。現(xiàn)在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們的目標(biāo)和任務(wù)有更高的、更新的要求。這就要求我們不能把黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，只有這樣，我們才能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)人民的信任和重托。曾院長(zhǎng)的講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我這種基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實(shí)事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高學(xué)校黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)群眾，服務(wù)學(xué)校，不斷提升我的黨建工作水平。

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