這一次參加學(xué)校的工作會議,了解了學(xué)校近幾年來的發(fā)展情況,領(lǐng)導(dǎo)分析了其中的不足之處和未來發(fā)展的方向,讓我們很有感受。下面是小編帶來的學(xué)校秋季工作會議及其學(xué)生感想【7篇】,快來看一看吧。
1.
在學(xué)校、研究生院、學(xué)院的組織下,和珠海校區(qū)各院系的班干部們在珠海校區(qū)多功能體育館一同觀看了本學(xué)期題為“學(xué)習(xí)全國教育大會精神、推進院系辦校工作”的“**大學(xué)2018年秋季工作會議”。會議中,**校長做出了題為《聚力內(nèi)涵發(fā)展,推進院系辦校,共創(chuàng)一流大學(xué)建設(shè)新局面》的主題報告,報告中,校長提到,我校已從多校區(qū)分散各自發(fā)展逐漸向“三校區(qū)、五校園”統(tǒng)籌發(fā)展轉(zhuǎn)型。珠海校區(qū)也即將從后花園轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)國家戰(zhàn)略的完整校區(qū),各校區(qū)各學(xué)院共同進步、共同努力,文理醫(yī)工融合發(fā)展,爭取完成由“嶺南學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”向“世界一流大學(xué)”轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標。**校長提到我校教學(xué)體制、學(xué)生素質(zhì)、教師隊伍要進一步加強,我的感慨尤為深刻。在入學(xué)一年多的時間里,身在珠海校區(qū)的我榮幸地親眼見證了我院學(xué)院樓的層層拔高,國內(nèi)外高端人才的逐步引進,以及學(xué)生規(guī)模的不斷擴大,科研任務(wù)與社會貢獻的相互融合,對此發(fā)展,也受到**校長的點名表揚,身為大氣人,我們感到十分驕傲。
在每學(xué)期的開始,學(xué)校都一如既往的召開工作會議,不得不說,這樣集總結(jié)和規(guī)劃于一身的大型會議讓我們不僅能近距離地與書記、校長面對面接觸,并且還能更全面深刻地了解學(xué)校的改革和發(fā)展、人才的培養(yǎng)以及科學(xué)研究的方針與政策。通過工作會議還能凝聚學(xué)校發(fā)展的共識和智慧,統(tǒng)一各學(xué)院的思想和行動,為學(xué)校抓住歷史機遇實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。
2.
作為文體委員,今天有幸參加學(xué)校秋季工作會議,通過羅校長的講話,了解中大近幾年的發(fā)展,其中的進步與不足,未來的發(fā)展方向,以及對領(lǐng)導(dǎo)干部的期望。
秉承十三五的戰(zhàn)略方針,**大學(xué)成功地進行了轉(zhuǎn)型,在許多方面有著較大的提升。**大學(xué)有著全新的定位,不僅僅放眼于華南,做華南第一,更樹立了“要做世界一流的大學(xué)”宏偉目標;三校區(qū)五校園的新格局,能夠讓文理醫(yī)工全面發(fā)展;全新的辦學(xué)理念,能夠讓學(xué)習(xí)更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,讓更多的學(xué)生有著更多的深造機會,培養(yǎng)科研型人才,而不僅僅是“上大學(xué)只是為了畢業(yè)找個好工作”。
要實現(xiàn)這些目標,就要解決現(xiàn)存的問題。要成為世界一流的學(xué)校,就要有世界一流的專業(yè)作為支撐,然而中大依舊沒有能夠排進世界前40的專業(yè),同時國內(nèi)評估A+學(xué)科也較少。中大現(xiàn)在依舊是文理科具有優(yōu)勢,醫(yī)科全國領(lǐng)先,但是工科較弱,因此大力發(fā)展前沿高水平、具有引領(lǐng)作用的工科勢在必行。在教學(xué)方面,中大師生比過高;水課,水師存在,學(xué)生沒有真正掌握所學(xué)知識;對于中大目前現(xiàn)狀,要做到至少一個專業(yè)支撐一個一級學(xué)科,要做到學(xué)科與專業(yè)、德育與智育、第一課堂與第二課堂、本科生和研究生培養(yǎng)的五個融合。
作為大氣科學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生,我對學(xué)院近幾年由于學(xué)校的支持而有的發(fā)展感到自豪和驕傲。九月的臺風(fēng)山竹,我們學(xué)院的海氣區(qū)域耦合模式對臺風(fēng)的路徑進行了精準的預(yù)報,其預(yù)報精度也是全國領(lǐng)先,這足以證明大氣科學(xué)這個專業(yè)在單獨成立了學(xué)院后顯著的發(fā)展和成就。
未來的日子里,機遇和挑戰(zhàn)并存,希望**大學(xué)能夠有一個更美好的明天。
3.
作為班長,今天下午我有幸聆聽了**校長作的秋季工作會議報告,感慨頗多,受益匪淺!報告中,**校長首先肯定了我們學(xué)校的發(fā)展,指出我校已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,站在了新的起點,邁進了新的發(fā)展時期!是的,作為一名**大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院的學(xué)生,在大學(xué)四年里,我親身經(jīng)歷了母校變化和創(chuàng)新。2015年,大氣科學(xué)學(xué)院成立,從中我可以感受到母校對我們專業(yè)的重視和愛護,也看到了母校對于重新整合,全新出發(fā)的決心和計劃,這不僅僅是一個口號,而是已經(jīng)落實在了具體的措施。此外,據(jù)我了解,并非只有我們專業(yè)進行了整改,其他院系也有所行動,我相信這都是學(xué)校精心考慮,認真謀劃后的結(jié)果。當然,一個學(xué)校的成長,不應(yīng)該只是看到了他的變革創(chuàng)新,更應(yīng)該從了解自身存在問題以及嘗試解決問題中取得進步!羅校長有兩點說到了我的心坎里。首先是關(guān)于“水師”的問題。誠然,能加入**大學(xué)的老師自身的科研能力絕對十分出眾的,但是在教學(xué)方面,也會存在一定的問題。比如重科研輕教學(xué),僅僅以完成教學(xué)任務(wù)為目的這類問題。不可否認,這些現(xiàn)象是存在的,我個人了解到學(xué)校的一個解決措施是讓老師們跨學(xué)院聽課,雖然可能跨學(xué)院老師在專業(yè)知識上沒辦法給出建議,但是更能看出課堂教學(xué)的弊端,跨學(xué)院老師也可以直接說出自己的想法,不用擔(dān)心同學(xué)院老師出現(xiàn)的某些“尷尬”。我認為學(xué)校應(yīng)該加大這方面的管理力度,希望有更有效的措施出臺。其次是關(guān)于提升我校工科的實力問題。其實不管是哪個領(lǐng)域,只要是我們的弱項,我們就應(yīng)該提升起來,這體現(xiàn)了我們增強綜合實力的決心,也是一所綜合性大學(xué)所應(yīng)該做的。我們不能僅僅滿足于某些領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,全面繁榮發(fā)展才是我們愿意看到的。真的希望有一天,進入中大的學(xué)子,不會因為自己的學(xué)科的是所謂的“弱勢科目”而感到失望,而是自信滿滿,底氣十足的進行學(xué)習(xí)!在報告的最后,羅校長提出了新要求,也表達了對**大學(xué)未來的信心!作為中大學(xué)子,我誠心希望母校能不斷進步,越來越好!
4.
**大學(xué)秋季工作會議在珠海校區(qū)召開。**校長在工作會議中以前瞻的發(fā)展戰(zhàn)略、客觀的數(shù)據(jù)分析、風(fēng)趣的語言風(fēng)格,為我校學(xué)科發(fā)展與辦學(xué)建設(shè)擘畫了一幅壯美藍圖。
**大學(xué)把握新機會、新格局、新觀念,從“廣州校區(qū)挖潛力,珠海校區(qū)提增量,深圳校區(qū)管未來”多校區(qū)一體錯位協(xié)同統(tǒng)籌,到文理醫(yī)工“入主流、立潮頭、走出去”融合發(fā)展,到“內(nèi)涵式”人才培養(yǎng)與辦學(xué)結(jié)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型,再到對標黨中央的新精神新要求,推進院系辦校工作,無不體現(xiàn)中大過去三年解弦更張的改革發(fā)展,以及未來三年追求卓越、邁向一流的謀篇布局。
當然在文化建設(shè)、管理制度、社會服務(wù)等方面,我校仍任重道遠,未來需要進一步強化完善,完整統(tǒng)一為根本,發(fā)展規(guī)劃是前提,不忘初心,櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行。
作為學(xué)校主人翁的我們,作為一名大氣學(xué)子,正在經(jīng)歷學(xué)校和學(xué)科飛躍式發(fā)展的階段,尤其是我院的科研創(chuàng)新團隊不斷擴大、成果豐碩顯著,更是倍感驕傲。我們應(yīng)以更強的責(zé)任感和使命感,與黨、國家和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展同心同德同向同行,認真學(xué)習(xí)、努力奮斗,為社會主義偉大事業(yè)建設(shè)、我校中國特色世界一流高校目標,貢獻自己的一份力量!
5.
會議一開始,校長首先介紹了我校的發(fā)展歷程,我們學(xué)校從一個原來的綜合性大學(xué)到把眾多學(xué)科分出去各自成立學(xué)校,時至今日,我校的戰(zhàn)略部署,從原來兩校區(qū)四校園的布局即將在未來幾年內(nèi)轉(zhuǎn)化為三校區(qū)五校園格局,這個戰(zhàn)略關(guān)鍵期,不僅僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,各個單位統(tǒng)一聽從調(diào)配,更需要全校的師生一同努力去做好建設(shè)。
未來兩三年間,將會是我校在建設(shè)一級學(xué)科,進入國家一流高等院校方陣的決勝期,抓緊科研建設(shè)是重中之重,但同時我們也需要杜絕“水課”“水師”的現(xiàn)象,課程安排需要更加合理高效,讓學(xué)生在課堂上學(xué)到真正有效有用的知識。
在過去幾年中,我們學(xué)校的升學(xué)率不斷上升,這意味著我們學(xué)校的更多學(xué)子愿意投身于科學(xué)研究當中,校長同時對于我院有著深切的期盼,在會議過程中提到我們大氣科學(xué)應(yīng)該加大力度,加快建設(shè),在幾年之后成為國內(nèi)大氣科學(xué)的領(lǐng)頭羊和主力軍。校長希望全校師生可以始終不忘初心,要“立潮頭,走出去”,為我校科研建設(shè)貢獻力量。
在會議的最后,**校長對于未來的院系辦校戰(zhàn)略的實施充滿信心,同時也對全體師生提出了要求,在這個建設(shè)的“三校區(qū)五校園”的關(guān)鍵時期,全校的基建工程會相應(yīng)比較多,但我們的師生需要熬過這段“艱難”的時光,那么我們不僅僅是今日還在建設(shè)的珠海校區(qū),深圳校區(qū)乃至于整個中大,都將走向輝煌!
6.
聽了**校長關(guān)于以“聚力內(nèi)涵發(fā)展,推進院系辦校,共創(chuàng)一流大學(xué)新局面”主題的秋季會議報告,感想頗多。我尤其對羅校長關(guān)于加強科研,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,提高學(xué)生科研能力的這一塊內(nèi)容深有感觸,近期我院風(fēng)云學(xué)術(shù)中心開展研究性學(xué)習(xí)活動,旨在讓同學(xué)們早些接觸科研的一些思路與方法,對未來的學(xué)習(xí)能有一定認識,提高自主學(xué)習(xí)能力,這一活動對羅校長所期望的中大能為國家發(fā)展輸送研究型、創(chuàng)新型人才這一目標有著積極的作用。另外,對中大立足于為未來粵港澳大灣區(qū)發(fā)展這一角度,我聯(lián)想到我院一些老師帶領(lǐng)著師兄師姐們所做的有關(guān)空氣污染、臺風(fēng)預(yù)報及廣東省氣候變化與自然災(zāi)害研究重點實驗室,這一些項目與民生聯(lián)系密切,讓我為自己是一名大氣學(xué)子而感到驕傲。
會議最后,書記對學(xué)生、教師與學(xué)校之間的關(guān)系做出了一番闡釋,令人動容。我們應(yīng)該把學(xué)校當成“家”,在發(fā)生矛盾的時候,第一時間應(yīng)該找到合理的訴求渠道,而不是做“鍵盤俠”在網(wǎng)絡(luò)上肆意攻擊。學(xué)生與學(xué)校應(yīng)該加強雙向的溝通、聯(lián)系,多多交流。
通過這次會議,我了解了學(xué)校目前的發(fā)展情況,也知曉了未來的一些發(fā)展方向與目標,對中大的發(fā)展有了更多信心,相信學(xué)校可以越辦越好,自己也能為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量!
7.
今天下午,聆聽了**校長在秋季工作會議上作的報告,本次會議旨在學(xué)習(xí)全國教育大會精神,推進院系辦校工作。
會議初始,羅校長回顧與總結(jié)了**大學(xué)成功轉(zhuǎn)型的歷史進程,并確立了建設(shè)世界一流大學(xué)的新定位、文理醫(yī)工融合發(fā)展的新格局和新時期教學(xué)發(fā)展的新觀念。**大學(xué)歷史悠久,辦學(xué)結(jié)構(gòu)從多校區(qū)分散發(fā)展到“三校區(qū)五校園“統(tǒng)籌發(fā)展轉(zhuǎn)型,并進行了新一輪辦學(xué)布局調(diào)整,以廣州校區(qū)“挖潛力”、珠海校區(qū)“提增量”、深圳校區(qū)“管未來”的發(fā)展戰(zhàn)略共同支撐**大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)。
隨后,羅校長向我們提出了新的目標與任務(wù),包括人才培養(yǎng)缺乏帥才,文化建設(shè)待完善,社會服務(wù)待加強等;各級黨組織要堅決落實基層黨建工作,進一步健全和完善基層黨組織設(shè)置;人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、發(fā)展保障等方面也亟須加強與發(fā)展。
新時期,新時代,**大學(xué)以獨有的特色與路徑砥礪前行。學(xué)校根據(jù)總體規(guī)劃要求,對每個院系發(fā)展需求呈戰(zhàn)略性定位來推進院系辦校,提升學(xué)校的總體實力。完整統(tǒng)一是根本,發(fā)展規(guī)劃是前提,權(quán)責(zé)劃分是重點,資源配置是關(guān)鍵,對院系考核是核心,這是羅校長對大家提出的幾條重要原則。
在會議的最后,羅校長提出了對干部的期望,要具備忠誠、干凈、敢于擔(dān)當?shù)幕舅仞B(yǎng),眼界胸懷開闊的領(lǐng)袖氣質(zhì)和熟悉、掌握、開創(chuàng)局面的領(lǐng)導(dǎo)能力。
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