全國(guó)教育大會(huì)講話精神是每位老師和每名學(xué)生需要學(xué)習(xí)的，作為團(tuán)委干部，你學(xué)到有什么心得？下面小編帶來(lái)的是團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“9.10”全國(guó)教育大會(huì)講話精神心得簡(jiǎn)短9篇。

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      教師是人類靈魂的工程師，處處為人師表，把自己的全部精力和滿腔熱情全部獻(xiàn)給教育事業(yè)。習(xí)總書記教師節(jié)講話精神需要教育工作者們用紅色精神和情懷站好這一光榮崗位，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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      習(xí)總書記在“9.10”重要講話中提出“九大堅(jiān)持”，其中“堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命”也是我們做學(xué)生工作所要堅(jiān)持的。我們的工作就是以服務(wù)各團(tuán)支部即二院所有學(xué)生為中心，自我管理，自我監(jiān)督，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，自強(qiáng)奮進(jìn)，服務(wù)好同學(xué)，也給身邊的同學(xué)起一個(gè)良好的帶頭作用。

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     通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫”“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫”這兩句話感受頗深。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，青年一代接受大量的信息，其中難免會(huì)有一些糟粕，從“潔潔良事件”到網(wǎng)絡(luò)流傳的侮辱先烈的笑話，這些事件造成了很大的影響，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要明辨是非，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷！

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      “克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾”我們不能只關(guān)心分?jǐn)?shù)，要更加注意自己其他能力的進(jìn)步，多方面共同發(fā)展。時(shí)代逐漸在改變，唯文憑、唯大學(xué)生的觀念也在轉(zhuǎn)化。在堅(jiān)定的思想和良好品德引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)的同時(shí)在學(xué)生活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)的收獲和能力的提升是現(xiàn)在更應(yīng)該注意的問(wèn)題。

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      通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書記在9月10號(hào)的重要講話，我意識(shí)到了教育事業(yè)對(duì)國(guó)家的重要性，明白了科技興國(guó)，教育興國(guó)的重要意義，并理解到人民教師是國(guó)家的重要基石，是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。在日后的生活與學(xué)習(xí)中，我必將努力學(xué)習(xí)，尊重老師，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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      教育是國(guó)家培養(yǎng)人才的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要環(huán)節(jié)。我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義的接班人，我們應(yīng)該了解自己的身份，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合老師，肩負(fù)起自己的使命，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

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      通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。

      一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì),更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。

      二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      三、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù),就是全面貫徹黨的教育方針,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)水平,做到因材施教,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)人人成才,形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

      四、身為學(xué)生工作者，我們也肩負(fù)著教育的責(zé)任，對(duì)部門對(duì)中心的教育，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的教育，作為新生第二課堂的引導(dǎo)者，我們應(yīng)該將時(shí)刻牢記重任，不忘初心，照亮下一代新生力量。

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      在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話，頗有感觸。尤其是習(xí)總書記指出全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，充分表達(dá)了對(duì)教育工作者的重視，我們做為學(xué)生干部更應(yīng)該起到模范帶頭作用，對(duì)待師長(zhǎng)尊重而不奉承，對(duì)待知識(shí)傳承而不盲從，積極營(yíng)造尊師重教的校園風(fēng)尚。

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      一直以來(lái)都作為受教育者的我，開(kāi)始思考教育者的重要性，仔細(xì)想想，人生來(lái)其實(shí)沒(méi)有什么平等的，難得的是教育是平等的，我們做了十幾年的受教育者，有義務(wù)去了解教育者為我們付出的一切，并成為教育者貢獻(xiàn)自己的力量。

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