讀書是一件有益的事，在書中我們能找到自己的方向，探索內(nèi)心深處，作為一名教師更要多讀書，做一個淵博的人，能與學生探討一些問題。下面小編帶來的是黨員教師讀書心得體會：從國學中探尋教育的奧秘。

我讀的這本書叫《教師的國學素養(yǎng)》，通過閱讀，我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。縱觀世界文明史，從來就沒有一個永世恒強的民族。郝梯、亞述，波斯、巴比倫、亞歷山大帝國……，這些以擴張為目的的民族，無一不消失在歷史的長河中。而我們?nèi)A夏民族，從五千年前開始，始終屹立在亞洲東部，除了屈辱的過往百年，始終是東方這片土地上唯一的文明中心，這是因為我們的文化從來沒有斷絕過。華夏民族率先進入高度發(fā)達的文明階段，文化和文字成為聯(lián)結中華文明最為堅固的情感紐帶，可以在面臨任何挑戰(zhàn)或是逆境的情況下頑強地保護著中華文明的核心體系和核心價值觀，歷經(jīng)千年依然長存。作為一個數(shù)學教師，我認為教給學生的不僅僅是抽象的數(shù)學符號、簡練的數(shù)學語言和嚴密的邏輯推理，更應該讓學生在數(shù)學中領悟到人生真諦，做人的思想，處事的原則，以及幾千年下來先人總結出來的哲理。學好數(shù)學，最先就要學好其中的思想。面對紛繁復雜的數(shù)學知識，龐大的知識體系，嚴謹?shù)难堇[推理，不少學生望而生畏，止步不前。但我用 “朝聞道，夕死可矣”鼓舞著一屆又一屆的學生奮勇拼搏，披荊斬棘，在充滿坎坷的數(shù)學學習中砥礪前行，讓學生形成堅毅不拔的品質(zhì)，不怕困難的勇氣，解決數(shù)學難題后的那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。我們應該學習鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅持，也應該學習于謙的“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛正，更應該學習孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的思想，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。

國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，當學生為一個難題苦苦思索的時候，我常用這句話鼓勵學生，很多學生因此找到了正確的思路。“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”，當我和學生聊到陸游對學習的見解時，總是讓學生感受到數(shù)學真理的來之不易，理解知識的時候不能囫圇吞棗，不求甚解。在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。孔子認為學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。當學生有所成就開始驕傲時，我總是告誡他們要虛心求教，不恥下問。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;這說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，告訴學生我們讀書是為了 “修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂“千里之行始于足下”，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。

    作為一名黨員，并且身處教育工作的前線，我覺得應該從浩如煙海的國學經(jīng)典中找到很多啟發(fā)我們教育的東西，得到更多的教育智慧，這才是我們讀書的目的。我們可以借鑒孔子的“有教無類，因材施教”的觀念，面對不一樣的學生，我們要以同樣認真的態(tài)度去教育他們，培養(yǎng)他們，盡心盡力，誨人不倦�？鬃悠綍r很注意觀察學生，從而對每一個學生的特點都了如指掌，并能準確地判斷學生在哪些方面有專長，再根據(jù)其專長來培養(yǎng)。“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，我們不應偏愛成績好的學生，而忽視了他們高尚品德的培養(yǎng)，更不應嫌棄成績落后的學生，視其為“眼中釘，肉中刺”，常常將他們邊緣化，這樣將會失去教師最基本的師德修養(yǎng)，無法為學生樹立良好的榜樣，也無法用健全的人格去引領學生。我們要承認學生之間的個體差異，尊重學生自然發(fā)展的規(guī)律，相信遲開的花也很美，用賞識的眼光去看待學生，用鼓勵的話語去激發(fā)他們在知識的海洋中乘風破浪，不斷前行。在德雅中學教書快九年了，我被學校提倡的雅學的理念所吸引，并將傳統(tǒng)文化的精髓植根于我的教育教學中。記得我在教48班，50班的時候，即將畢業(yè)之際，為了表達我對學生的情義，鼓舞學生決戰(zhàn)中考，我還專門為學生填詞一首，

水調(diào)歌頭     

一聚千日長，

相去苦恨短。

笑靨翻飛燦爛，

余韻蕩心田。

昔日嬌俏身影，

今朝魁偉英姿，

兒童變少年。

遨游知識海，

暢談人生觀。

三年拼，

六期博，

許宏愿。

不應猶豫，

堅持就能把夢圓。

待到功成名就，

學子榮歸故里，

德雅天更藍。

師生情誼久，

相逢在明天。

今后，我更要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生簡單而灑脫。學會孔子的教育之道，對學生啟發(fā)誘導，了解學生的成長規(guī)律，把握學生的心理狀態(tài)，激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，用博大精深的中華文化引領學生敢于開拓，勇于進取。

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