調(diào)研是對工作的一次檢查、總結(jié)，我們要做好這項(xiàng)工作，為了更好的開展后期工作。去參加跟班學(xué)習(xí)的你有什么感悟？下面小編帶來的是調(diào)研跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會精選4篇。

篇一

很有幸能到區(qū)委組織部調(diào)研室參加為期半個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這半個(gè)月是充實(shí)而愉悅的，收獲頗豐且值得回味。

寫作，一項(xiàng)人人能寫卻不是人人會寫的技能，一到提筆就會陷入自身知識儲備不足的“窘境”。在我們平時(shí)寫經(jīng)驗(yàn)性稿子的時(shí)候，總會存在諸多問題，例如邏輯結(jié)構(gòu)混亂，層次不明，表述不準(zhǔn)，素材收集掌握不夠，銜接過渡缺乏，大量堆砌形容詞等華麗辭藻去加以修飾，導(dǎo)致本末倒置。

寫出一篇好文章，需要我們碩學(xué)篤行。首先要克服畏難心理，有滴水穿石之決心。其次我們需要廣泛閱讀《求是》《組工信息》《中共組織人事報(bào)》《習(xí)近平用典》等不同類型的書籍書刊，從中汲取積累好的文章段落辭藻典故，同時(shí)也需貼近基層工作實(shí)際，掌握民情民意，才能讓理論知識在基層實(shí)踐中開出成功的果實(shí)，也能避免文章“假大空”的浮夸之風(fēng)。最后要始終做到“勤”字當(dāng)頭，寫好文章需久久為功，鍥而不舍，多下筆勤練筆，認(rèn)真總結(jié)查找文章存在的漏洞和不足之處，反復(fù)修改，才能寫出一篇好文章。

艱難困苦，玉汝于成。只有秉承著精雕細(xì)琢，磨煉再三的寫作素養(yǎng)才能達(dá)到下筆有神的寫作境界，文思泉涌，指日可待。

《培訓(xùn)有感》作為我調(diào)研跟班培訓(xùn)總結(jié)，以詩歌的形式，簡明扼要，較好的概括了這兩周以來我所學(xué)所悟、所感所想，同時(shí)也借此勉勵(lì)自己，在寫作的漫長征程中，只有一心向?qū)W，抬頭便是一尺陽光。

篇二

2016年我踏上了工作崗位，在組織部跟班的期間有幸在調(diào)研室學(xué)習(xí)。兩年后，我再次帶著迷茫第二次到組織部進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。

把握規(guī)律，改進(jìn)方法。再次回到調(diào)研室，感覺自己再次迷茫了，怎么找主題？怎么下筆？帶著迷茫我開始從每天花時(shí)間看人民日報(bào)評論、中共組織人事報(bào)、**各縣區(qū)組工信息匯編以及**黨建網(wǎng)和**黨建網(wǎng)，看看當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的構(gòu)思和行文，了解不同地方的一些先進(jìn)做法，努力擴(kuò)大信息來源，并帶著問題去思考，尋找信息源頭，以把握信息寫作規(guī)律。寫好組工信息不僅要善于思考問題，用心觀察，注重調(diào)研，也要及時(shí)獲得可靠、準(zhǔn)確、翔實(shí)的第一手材料，并不斷學(xué)習(xí)寫作方法，為撰寫組工信息創(chuàng)造條件。

勤學(xué)苦練，提升水平。做好信息工作沒有什么“捷徑”可走，作為信息員，也必須強(qiáng)化“功練平時(shí)”的意識，才能不斷提升信息寫作能力。這次跟班，通過平時(shí)閱讀的積累和修改編輯**黨建網(wǎng)上的其他信息員的優(yōu)秀文章，我了解到：撰寫信息就要“眼觀六路、耳聽八方”，處處留心、事事留意，這樣我們才能吃透“上情”，掌握上級組織部門的工作重點(diǎn)、了解“下情”，特別是要掌握與上級工作精神有結(jié)合點(diǎn)的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能熟悉“行情”，掌握其他縣區(qū)單位的優(yōu)秀做法，通過自己的積累和寫作練習(xí)，做到有的放矢，搶占先機(jī)。

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。此次跟班，通過多讀多看多寫，在對比優(yōu)秀信息的過程中，也發(fā)現(xiàn)了好的信息之所以被廣泛認(rèn)可，它不僅是語言的精辟，構(gòu)思的巧妙、行文如流水，它內(nèi)在的聯(lián)系和邏輯才是精華所在。要想寫出一篇好的信息，就要在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)中學(xué)會將信息的結(jié)構(gòu)由以前的單項(xiàng)并列向遞進(jìn)轉(zhuǎn)變，讓寫出來的信息達(dá)到“你中有我，我中有你”，寫出信息的靈魂。信息寫作是很苦，因此只有保持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的良好心態(tài)，舍得耗在信息上，有吃苦精神，學(xué)會苦中作樂，才會有“那人卻在燈火闌珊處”的豁然開朗。

篇三

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，我有幸到調(diào)研室第二次跟班學(xué)習(xí)。經(jīng)過第一次跟班時(shí)的懵懂與迷茫，這次跟班，我?guī)е�求知的欲望，遇到困難堅(jiān)持不懈，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫忙下，讓我在綜合素質(zhì)、寫作潛力、寫作方法上都得到了很大的提升。

勤于學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在調(diào)研室，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和寫作潛力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。用心參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、下鄉(xiāng)調(diào)研。和同事一起研討人民網(wǎng)、中國人事組織網(wǎng)、**黨建網(wǎng)上優(yōu)秀的文章的寫作方法，摘抄優(yōu)美的語句，針對一篇稿子提出自己的修改意見，努力提高寫作水平，不斷改善寫作方法，更進(jìn)一步的熟悉掌握了組工信息，調(diào)研類文章的寫作方法和特點(diǎn)。雖然組織部的工作不像鄉(xiāng)鎮(zhèn)那樣繁瑣，但加班也是常態(tài)，我從領(lǐng)導(dǎo)同事的身上感受到依然是他們對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，充滿激情。

扎實(shí)工作，提升寫作潛力。在調(diào)研室我本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長的態(tài)度，凡事用心主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認(rèn)真細(xì)致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的寫作任務(wù)，不斷提高公文寫作潛力。經(jīng)過上次的跟班學(xué)習(xí)之后，在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處，特別是寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿之類的寫作經(jīng)驗(yàn)尤其匱乏。這次跟班恰逢**市組織會議的召開，有幸和同事一起到市委組織部調(diào)研室學(xué)習(xí)這次會議講話稿的寫作思路和方法，給我寫講話稿有了新的思路。

腳踏實(shí)地，砥礪前行。通過此次跟班學(xué)習(xí)，我的各方面潛力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了了一些不足。跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)和同事對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中，我必須認(rèn)真克服缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地，砥礪前行，爭取在組工信息寫作上取得更大的進(jìn)步。

篇四

很榮幸到組織部調(diào)研室跟班學(xué)習(xí)，在跟班學(xué)習(xí)的兩周，在大家的指導(dǎo)幫助下，我受益匪淺，收獲頗豐。對于很少寫組工信息的我來說，這次的跟班讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了怎么積累、怎么構(gòu)思、怎么成形一篇文章。深刻感受到：一篇文章，一字一句都是寫作者的心血，都是經(jīng)過深思熟慮、精心打磨出來的作品。

九層高臺，起于壘土。俗話說“萬丈高樓平地起”，做什么事情都要從基層做起，不打好“基礎(chǔ)”如何起“高樓”，寫作的積累主要也在于培養(yǎng)平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。跟班期間，每天早上都花時(shí)間瀏覽人民網(wǎng)、中國組織人事報(bào)、**黨建網(wǎng)、**黨建網(wǎng)等，學(xué)習(xí)別人寫作的技巧，看到一些好的詞句我會摘抄下來，作為自己寫作的“原材料”；跟班時(shí)我們要對投稿的稿件進(jìn)行修改編輯，先是各自修改，然后集中比對，一起討論修改思路和意見，相互之間取長補(bǔ)短，對文章詞句不斷斟酌，力求更好。同時(shí)，在改稿過程中，也會思考自己是否犯同樣錯(cuò)誤，便于以后在寫作的過程中規(guī)避這樣的錯(cuò)誤等，不斷開闊思路，以提高寫作質(zhì)量。

循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。寫一篇文章不是空穴來風(fēng)，選題和立意都有講究。以前我經(jīng)常會碰到一種困境：寫之前明明有思路，有大概的方向，但下筆時(shí)不知道如何立意，如何表述出來。經(jīng)過調(diào)研室同事的指點(diǎn)，終于明白，一方面是自己寫得少，另一方面是立意沒立好，切入點(diǎn)太大的緣故。清楚自己的不足，我開始在寫作中不斷的練習(xí)。通過兩周的學(xué)習(xí)，也了解到寫文章的兩個(gè)重要要素：一是切入點(diǎn)要小，找素材容易，文章立意簡單明了，也更便于行文，；二是文章內(nèi)容要有邏輯性，每段話的內(nèi)容都圍繞本段論點(diǎn)或者中心句并為其服務(wù)，每個(gè)“小標(biāo)題”服務(wù)于“大標(biāo)題”，那整篇文章的邏輯就不會出現(xiàn)大問題。“站在岸上學(xué)不會游泳”，寫作才是最好的學(xué)習(xí)行動，光看不實(shí)踐，再多的技巧也只是“理論”，出不了成果。因此，我會通過寫作，把自己在工作中的想法和觀點(diǎn)用文字形式呈現(xiàn)，鍛煉和提高自己的寫作能力，實(shí)現(xiàn)以工作帶動寫作，以寫作促進(jìn)工作的目標(biāo)。

千錘百煉，玉汝于成。成為一名“寫手”需要千錘百煉，從選材立意、找素材、搗碎材料、篩選有效信息，到與自己的思想融合為一體，出提綱、成初稿，再到錘煉打磨，把初品打造成精品�？雌饋砗唵危�但思緒在寫作過程中要?dú)v過多種碰撞，才出來文字。不經(jīng)過經(jīng)過“千錘百煉”，如何成就寫手們“下筆有神”的境界呢。作為一名新手，我要向?qū)懽?ldquo;大神”學(xué)習(xí)，不斷提高自己寫作能力，突破自己，向“不想寫、不敢寫、害怕寫”挑戰(zhàn)。寫作之路遠(yuǎn)迢迢，但我相信有付出就有收獲，在自己的努力和同事們的幫助下，會成為一名合格的組工信息員。

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