在新生家長會(huì)上，作為家長代表的你需要上臺(tái)發(fā)言演講，你寫好發(fā)言稿了嗎？下面小編帶來的是2018級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向夢(mèng)想前進(jìn)。
敬愛的各位家長朋友們：大家上午好！
感謝大家在今天這個(gè)舉國歡慶的偉大日子里，在美好的假期里來參加2018清北開花級(jí)部組織的本次家長會(huì)，我是躍華學(xué)校學(xué)生成長中心主任兼2018清北開花級(jí)部主任陳朋祥。
今天我們聚在這里，雖然條件略顯簡(jiǎn)陋，但是我相信我們的心和血都是火熱的，因?yàn)槲覀円餐涣麝P(guān)于孩子成長的問題，我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心、聚焦孩子的成長、助力孩子的成才，這就是在關(guān)心每一個(gè)家庭的幸福和祖國的未來。
·我們從哪里來？我們要到哪里去？
·我們目標(biāo)明確，我們信念堅(jiān)定。
各位家長，我們當(dāng)下的躍華學(xué)校高中部已經(jīng)不再是幾年前全國民辦教育發(fā)展衰敗時(shí)那個(gè)飽經(jīng)霜雪、風(fēng)雨飄搖的高中部了，我們一批可親可敬的教育前輩們以自強(qiáng)不息、厚德載物的躍華精神、愛滿天下的教育情懷和對(duì)教育事業(yè)矢志不渝的信仰，同舟共濟(jì)，逢山開道、遇水搭橋，傻傻的堅(jiān)守住了躍華高中這一片教育的沃土，吃水不忘挖井人，也正是因?yàn)樗麄兪畮啄耆缫蝗盏膱?jiān)守、奉獻(xiàn)和付出，才有了咱們孩子們現(xiàn)在的高中生活，當(dāng)下的高中部學(xué)生人數(shù)達(dá)到了3300多人，共有60個(gè)優(yōu)秀的班集體。
各位家長，一路前行，一路追尋，我們從未忘記初心，無論什么家庭什么性格的孩子來到我們的懷抱，我們都在努力培養(yǎng)孩子成人、成才、成功，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想、家庭的幸福和為國家和民族培養(yǎng)精英和棟梁，我們竭盡全力抓住習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義下的教育發(fā)展機(jī)遇，做教師幸福、學(xué)生快樂、家長滿意、奉獻(xiàn)國家的教育，我們積極響應(yīng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國首屆教育大會(huì)上的精神，踏上開啟加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程，努力創(chuàng)建躍華百年名校。
各位家長，在這里集合的教師，是一群崇尚科學(xué)，追求真理的教育圣徒，我們懷著宗教般的教育情懷，視工作為事業(yè)，視教育為生命，一心為了干事業(yè)。我們堅(jiān)守著逐夢(mèng)而進(jìn)，自勝者成的部訓(xùn)，同心競(jìng)上、崇實(shí)有為的部風(fēng)，潛身于教，篤志以研的教風(fēng)，懷真誠之心，擇善美而行的德育理念，努力引領(lǐng)孩子們博學(xué)靜思、勤勉持恒的學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
高一年級(jí)從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到我們躍華這個(gè)大家庭將近一個(gè)月的時(shí)間了，絕大多數(shù)孩子的表現(xiàn)非常棒，也已經(jīng)逐漸地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活。在他們的一言一行中，讓老師感受到的是有禮有節(jié)，在他們與新師生的相互融合中，讓老師感受到的是有情有義，在他們追夢(mèng)和奮斗的身影中，讓老師感受到的是激情和潛能的喚醒。就是這么短短一個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)感受到了孩子們的成長和進(jìn)步，就像有位家長說的：陳主任，我覺得我們家這孩子到了躍華就像變了一個(gè)人似的，成長太快了。
看到孩子們的進(jìn)步和成長，這是我們最欣慰的，也是最幸福的。但是我們也有幾許擔(dān)憂，因?yàn)橐灿袠O少數(shù)孩子身上還是存在著這樣或那樣的不良習(xí)慣，違反校規(guī)校級(jí)，屢教不改，所以我們毫不留情的處分了我們的孩子，有給予處分的，有回家反省的，也有已經(jīng)被勸退的。家長們，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們必須要讓我們的孩子明白每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，如果做錯(cuò)了事情，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，為自己造成的不良后果買單。嚴(yán)是愛，寬是害，如果今天家長和老師不管教孩子，日后到社會(huì)上早晚會(huì)出現(xiàn)問題。
以下是我今天要跟大家交流的話題：
一、我們到底要培養(yǎng)什么樣的孩子？
有人格：
世界因道德而美麗。我們要把修身立德放在第一位，在孩子的教育中需要始終將人格的教育放在第一位，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)會(huì)做人、做事更重要，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)是我們當(dāng)前教育的重要目標(biāo)。我們培養(yǎng)孩子高尚的品格，樂于助人、大公無私的精神。讓孩子要牢記做一個(gè)仁義、誠信、有禮、智慧的人，追求的是“擔(dān)當(dāng)”之道，厚植家國情懷，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振。比如我們高一級(jí)部在孩子一入校就開展誠信教育和誠信考場(chǎng)，首批200個(gè)報(bào)名的孩子，在第一次大型考試中無一人違反考場(chǎng)規(guī)定，并且這些孩子們表現(xiàn)更棒。我們堅(jiān)信只有先養(yǎng)育好孩子的人格和情商，才能真正為孩子一生的幸福發(fā)展奠基。
能吃苦：
各位家長，我聽很多人說過咱們躍華是貴族學(xué)校，這是多么高的評(píng)價(jià)呀，我們應(yīng)該深感榮幸，這么多年來，我們一直在堅(jiān)持做著平民化的教育，但始終追求著貴族的精神，我們努力讓孩子們物質(zhì)和精神實(shí)現(xiàn)雙重高貴，就是要努力讓我們的孩子和家長們?cè)诘轮葸@片大地上活得更有尊嚴(yán)。
那么尊嚴(yán)來自哪里？我想應(yīng)該來自我們艱苦的奮斗和不懈的努力，各位家長，有人總是覺得孩子上高中苦，我想問問大家，這個(gè)世界上，干什么不苦？誰家的高中不苦？昨天晚上，我看到一位家長在家長群轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)抖音視頻，在北京工作的年輕人，每天五點(diǎn)多擠地鐵，困成了那個(gè)樣子，不苦嗎？今年我班里畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在家就是北京的，家長在北京打拼，跟我聊天的時(shí)候就說過，回到德州老家都不習(xí)慣，大家走路慢悠悠，我們?cè)诒本┒际且宦沸∨堋Ｎ蚁脒@就是人和人之間的差距，人家跑的不只是步，那是在追逐自己的夢(mèng)想。
各位家長，我們的孩子現(xiàn)在這叫什么苦？除非你沒有上過高中，不知道高中的競(jìng)爭(zhēng)壓力有多大，我想沒經(jīng)歷過千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，就不足以談高中教育。換句話說，孩子們就算苦學(xué)又有什么不好？苦是一種快樂的苦，成長的苦，不是一種精神上的苦，而且是相對(duì)的，只要我們家長和老師激發(fā)和喚醒出孩子們發(fā)自內(nèi)心的有一種強(qiáng)烈的求知欲望，外人看上去很苦，但也許同學(xué)們并沒感到有多苦。我們躍華的老師們，幾乎沒有節(jié)假日，尤其是班主任們，幾乎每天晚上10點(diǎn)半以前從沒回去過，早上5點(diǎn)半就起床了，無論春夏秋冬，吃喝全和孩子們?cè)谝黄�，也許你可能覺得我們很苦，但我們沒感覺，因?yàn)槲覀冇谐砷L，看到孩子進(jìn)步，有成就感。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，“苦”是一定的，所謂“十年寒窗苦讀”就是要刻苦地去學(xué)習(xí)。但如何去看待這個(gè)“苦”是非常重要的，“苦”指的是努力、刻苦、發(fā)奮的學(xué)習(xí)，而不是身心痛苦，并且要懂得苦中有樂。如果學(xué)習(xí)真的讓一個(gè)人感到非常痛苦和疲憊，那說明這個(gè)學(xué)生一定會(huì)走下坡路。
有激情：
一個(gè)沒有激情的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校，一個(gè)沒有激情的青年人是沒有未來的。要建設(shè)名校，就必須優(yōu)化師生的心態(tài)，養(yǎng)育師生的激情，就必須打造一支富于激情的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)大批富于激情的學(xué)子。
各位家長，一個(gè)人沒有夢(mèng)想死不了，但是活不好。激情源自真實(shí)的、可以看得到抓的著的夢(mèng)想和志向，所以我們必須要為根據(jù)每一個(gè)孩子的真實(shí)情況和興趣特長為孩子們規(guī)劃好人生之路，樹立下堅(jiān)不可摧的夢(mèng)想，努力激發(fā)孩子內(nèi)心的那團(tuán)激情之火，把全身的細(xì)胞都要激活，讓孩子們時(shí)刻保持積極進(jìn)取，爭(zhēng)先恐后的精神狀態(tài)，整個(gè)校園充斥著百舸爭(zhēng)流的生態(tài)，人生因拼搏而精彩。激勵(lì)孩子們要百折不撓、永不止息，以夢(mèng)為馬、激情奮斗，創(chuàng)造輝煌。
有好習(xí)慣：
孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，自然會(huì)越來越優(yōu)秀，并不用家長怎么費(fèi)心的去教，孩子自己就知道應(yīng)該做什么。其實(shí)，從平常的鄰居街坊中我們也能看到，有很多的家長平時(shí)并沒有很多的時(shí)間來教育自己的孩子，而他們的孩子卻非常優(yōu)秀。但是當(dāng)你去問他們?cè)趺唇逃⒆訒r(shí)，家長們通常也會(huì)說自己沒怎么教，原因就在于，這些孩子從小就養(yǎng)成了非常優(yōu)秀的習(xí)慣，這恰恰是家長會(huì)教的表現(xiàn)。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是讓孩子今后終生受益的大事。我們現(xiàn)在正在培養(yǎng)孩子們計(jì)劃的習(xí)慣、總結(jié)的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、計(jì)算的習(xí)慣、高效的習(xí)慣、鉆研的習(xí)慣。希望各位家長也要重視起來，時(shí)刻注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
我曾經(jīng)看過環(huán)球人物對(duì)董卿的采訪，問董卿關(guān)于閱讀的情況。董卿回答：我基本上保持每天睡之前1個(gè)小時(shí)閱讀，雷打不動(dòng)的，很多人問我還能堅(jiān)持啊。無所謂所謂堅(jiān)持不堅(jiān)持，這是一個(gè)習(xí)慣了。一個(gè)好習(xí)慣無形中成就一個(gè)人，能成為央視一姐挑起大梁做出“朗讀者”，廣受好評(píng)的文化性質(zhì)的節(jié)目，沒有過硬的文學(xué)底蘊(yùn)拿不下來。我從高中開始就能背誦很多新東方創(chuàng)始人俞敏洪的經(jīng)典語錄，俞敏洪曾經(jīng)說過：一個(gè)人之所以優(yōu)秀是因?yàn)橛袃?yōu)秀的習(xí)慣。你當(dāng)時(shí)看不出習(xí)慣的威力有多大，關(guān)鍵時(shí)刻就明白習(xí)慣的力量了。
英國第一位女首相鐵娘子“撒切爾夫人”有一句經(jīng)典名言：注意你的思想，因?yàn)樗鼘⒆兂裳赞o；注意你的言辭，因?yàn)樗鼘⒆兂尚袆?dòng)；注意你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼘⒆兂闪?xí)慣；注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼘⒆兂尚愿�；注意你的性格，因�(yàn)樗鼘Q定你的命運(yùn)。
二、關(guān)于我們的老師。
年輕就是希望，年輕就是未來，年輕人更能締造教育的傳奇。
各位家長，當(dāng)下的時(shí)代更像是年輕人的時(shí)代，人工智能、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、云計(jì)算、科學(xué)研發(fā)等各種領(lǐng)域，年輕人的身影都比比皆是，國家干部都在年輕化，90后都登上了名牌大學(xué)教授的崗位，年輕人就是希望，年輕人更有激情，年輕的老師與時(shí)代和孩子們更親近。
我們年級(jí)的老師們個(gè)個(gè)都是好樣兒的，他們一心撲在工作上，專心致志，心無旁騖，他們揚(yáng)在臉上的自信，長在心底的善良，豐盈在大腦里的知識(shí)，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)，掛在嘴角的微笑，藏在心里的夢(mèng)想，在追夢(mèng)路上，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，不會(huì)被歲月磨去棱角。我們高一級(jí)部剛剛啟動(dòng)了躍華學(xué)校高中部的導(dǎo)師制，今年我們將更好的貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，每一個(gè)孩子都有屬于自己的導(dǎo)師，不論是在學(xué)業(yè)上、在思想上、在心理上、還是在生活上，孩子們都可以直接找自己的導(dǎo)師。擁有這么一群年輕實(shí)干的老師，這是多么寶貴的財(cái)富，我們教師在今天學(xué)生的心中，不是權(quán)威，不是孩子眼中的“神”。但，一定是孩子和家長眼中最努力的人。其實(shí)我們也是生活中的常人，我們也有年邁的父母需要照顧，我們躍華的大多老師都早出晚歸，有寶寶的老師，早上出門時(shí)孩子還沒醒，晚上回家后孩子已經(jīng)又熟睡了，有外地的班主任，孩子對(duì)爸媽都陌生了，每次離開家孩子都會(huì)哭鬧舍不得，同時(shí)，我們還要面對(duì)來自學(xué)生、家長與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也倍感壓力。所以，如果各位家長有什么事情，我們一定要積極溝通，我們要密切對(duì)話、加強(qiáng)溝通，我們要共建美好的躍華園，共同為孩子的成人、成才、成功保駕護(hù)航。
各位家長，我們很明白比讓孩子敬畏我們更重要的，那就是，讓孩子喜歡上我們。在立己達(dá)人、再立己再達(dá)人的螺旋上升中，成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、關(guān)于家校共育。
師生關(guān)系越和諧，越緊緊地?fù)肀г谝黄�，越能培養(yǎng)出精英和棟梁。
各位家長，大家千萬不要以為，孩子來了躍華，我可省心了，什么事兒都有老師，孩子兩周回一次家，我可以做撒手掌柜了。缺失了家庭參與的教育是不完美、是有遺憾的，是對(duì)孩子情感的剝奪，更是對(duì)孩子成為完整的人的一種無形的傷害，家庭教育的缺失，亦將難以彌補(bǔ)。
2018清北開花級(jí)部的偉大夢(mèng)想是讓清華和北大等國內(nèi)一流的大學(xué)在躍華高中綻放，是讓更多的孩子考上名牌大學(xué)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)老師們的育人夢(mèng)。因此，僅憑老師們的力量是略顯微薄的，我們必須要緊緊的凝聚起來自家長們無窮的力量，喚醒和激發(fā)家長們參與級(jí)部建設(shè)的熱情和激情，家校之間、家長老師之間必須形成一股堅(jiān)不可摧的力量，為孩子的成長、升學(xué)、成才保駕護(hù)航。
我們的目標(biāo)必須要一致，每一個(gè)參與和見證孩子成長的人都應(yīng)該思想統(tǒng)一、求同存異、積極擔(dān)責(zé)、心甘情愿的為孩子們付出，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能創(chuàng)造奇跡，追求卓越。我想告訴大家，不是級(jí)部無能，沒有本事把孩子們教育好，更不是級(jí)部推卸責(zé)任，而是我們家校共建越是和諧，各位家長們參與度越高，我們的力量就會(huì)越大，會(huì)更有利于孩子的快速成長和提升，所以十一假期過后，我們將組建高一年級(jí)家長委員會(huì)，成員就是我們每個(gè)班級(jí)的家長代表，共邀大家一起走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，希望大家踴躍參加。
最深沉的愛，一定是伴隨著最深沉的理性教育。尊重孩子的成長規(guī)律，嚴(yán)而有度、愛而有格，就是大家對(duì)孩子的責(zé)任。司馬光《家范》里說：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。”司馬光認(rèn)為，慈母之所以敗子，原因在于愛而不教。
各位家長，我們應(yīng)該感謝孩子，讓我們有了一次重溫或認(rèn)識(shí)高中時(shí)代、彌補(bǔ)高中遺憾的機(jī)會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到今日孩子所處的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青少年與自己青少年的完全不同，重新認(rèn)識(shí)今日教育理念與學(xué)習(xí)方式的變化，在傳承中華優(yōu)良家規(guī)傳統(tǒng)的過程中，要清零不能與時(shí)俱進(jìn)的“本來”。
我們應(yīng)該感謝孩子，讓你們重新認(rèn)識(shí)自己的教育者角色，與孩子與學(xué)校一起成長超越。你要更收斂一些，有些家長可能人到中年萬事休，或者萬事忙，沒有意識(shí)到，隨著孩子的成長，自己也需要更新知識(shí)、增長智慧，甚至磨礪耐性、收斂脾氣，要學(xué)會(huì)以孩子的視角看待外面的世界。你們要多示范，你們的言行就是一面鏡子，要把與孩子相處的每一個(gè)日子，視作對(duì)于自己完美人格的錘煉。進(jìn)而讓孩子重新認(rèn)識(shí)那個(gè)豐富的、不再自以為是的爸爸媽媽，從而更被尊重，更被孩子仰望。
為了我們的孩子，我們要真誠尊重，我們要積極溝通，我們要緊緊擁抱，我們要目標(biāo)一致，我們要激情昂揚(yáng)，我們要奮力奔跑，我們要全力以赴。我堅(jiān)信，作為了躍華學(xué)校的家長，一定會(huì)再次“自我升級(jí)”，家校攜手、彼此信賴、同頻共振，挽起我們孩子的手，和這個(gè)偉大的時(shí)代一起奔跑，共同邁進(jìn)新時(shí)代，共同開拓屬于我們的一帶一路。
四、關(guān)于高效課堂。
追尋教育的真諦，激發(fā)孩子生命潛能，讓孩子享受教育本真的美好。
我想在這里引用衡水教育的崛起人、原衡水中學(xué)校長、衡水教育局局長、現(xiàn)任精英中學(xué)校長李金池先生的一段話說：民族和民族之間的競(jìng)爭(zhēng)靠創(chuàng)新，學(xué)校和學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)也要靠創(chuàng)新。學(xué)校的原點(diǎn)就是課堂，教育的主陣地就是課堂，學(xué)校的創(chuàng)新首先是課堂的創(chuàng)新。只有通過課堂的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出比別人更高的課堂效率，才能推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。以前看一個(gè)教師的基本功，主要看能不能講，也不管學(xué)生是不是真正的領(lǐng)會(huì)；現(xiàn)在是看一個(gè)教師能不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地展示，能不能讓學(xué)生激情展示，能不能挖掘?qū)W生的潛能，能不能培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。什么是素質(zhì)？能唱歌、會(huì)彈琴，基本上屬于“技術(shù)”的層面，而經(jīng)過躍華學(xué)校高效課堂所培養(yǎng)的一個(gè)人的進(jìn)取精神、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力，才是真正的素質(zhì)，才是真正的能力。
各位家長：不論大家現(xiàn)在對(duì)教育了解多少，這都不重要，我就想問大家一個(gè)問題：傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)把我們的孩子填飽了嗎？把我們的孩子學(xué)習(xí)興趣激活了嗎？把我們孩子們的能力和成績最終提上來了嗎？
我們的填鴨式的滿堂灌的教法已經(jīng)不能滿足全體學(xué)生的全面發(fā)展了，如果我們?cè)偕瞪档倪@樣下去，那只有走進(jìn)死胡同，又要有一批孩子的未來毀在我們手上。我們必須要建立教是為學(xué)服務(wù)的理念，所有的教必須服從服務(wù)于學(xué)，構(gòu)建一個(gè)以學(xué)為中心的課堂行動(dòng)模式。始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心。為不同層次、不同類型的孩子提供個(gè)性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展。
跨進(jìn)高中的校門，意味著孩子們開啟了人生的新階段。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底所言，“教育不是灌輸頭腦，而是點(diǎn)燃心火”。高中的生活就是點(diǎn)燃孩子們不斷求索的心火，讓熱情、興趣追隨他們的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)孩子們打開別樣精彩的廣闊天地。進(jìn)入高中，孩子們首先要做的是審視自身，尋找內(nèi)心的學(xué)習(xí)激情與創(chuàng)造活力，擺脫傳統(tǒng)學(xué)習(xí)路徑的依賴，從“被動(dòng)性學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“自主性學(xué)習(xí)”，成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)的高中生。
各位家長，我們要積極引導(dǎo)孩子們與自己深度對(duì)話，學(xué)會(huì)自我認(rèn)知、自我管理、自我激勵(lì)、自我教育，讓學(xué)習(xí)成為獲取知識(shí)、提升能力、涵養(yǎng)素質(zhì)、塑造人格的快樂過程。通過我們的高效課堂，孩子們不斷提升積累寬厚的知識(shí)，鍛煉出眾的能力，培育全面的素質(zhì)，養(yǎng)成健全的人格，培養(yǎng)孩子們終身學(xué)習(xí)的基本能力。
各位家長，教育是一個(gè)漫長的過程，我們不能急功近利，不能拔苗助長，需要我們靜下心來，尊重、發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、喚醒孩子，從一點(diǎn)一滴上開始精進(jìn)，靜待花開。
五、關(guān)于空中課堂。
老師們竭盡全力讓孩子們不斷追趕，實(shí)現(xiàn)超越和騰飛。
功夫在課外，成績?cè)谡n上，但最重要的還是要看學(xué)生在課外的功夫，關(guān)于我們的孩子，基礎(chǔ)普遍較為薄弱，那我們更需要再加把勁兒，珍惜好、利用好孩子們寶貴的三年，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不放松，我們要想超越別人，就要比別人付出更多的努力，拿出一股子狠勁兒和干勁兒，一抓到底。
希望各位家長明白，三年的時(shí)間，并不是多么漫長，也就是轉(zhuǎn)瞬即逝的事兒，現(xiàn)在想想，我們15級(jí)那500多名孩子軍訓(xùn)時(shí)的身影還歷歷在目，現(xiàn)在都已經(jīng)去上大學(xué)了。在你不知不覺間我們的孩子們已經(jīng)上了十多年學(xué)了，已經(jīng)十五六歲了，我希望孩子們不要在最應(yīng)該奮斗的年華里選擇安逸。
假期的空中課堂，老師們是集各備課組的心血和智慧特意準(zhǔn)備的適合我們孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們因此有些老師就犧牲了自己的假期。但是請(qǐng)各位家長一定要明白，我們的目的不是為了補(bǔ)課而補(bǔ)課，也不是為了壓榨學(xué)生休息的時(shí)間，對(duì)于學(xué)校，更不是追求什么利益，這樣的話對(duì)我們彼此都毫無意義，我們只是想借助互聯(lián)網(wǎng)+教育這樣一個(gè)新手段，能夠滿足我們不同孩子在假期的不同需求，讓我們有需要的孩子能找到我們的老師，我們尊重每一個(gè)家長和孩子的選擇，如果大家覺得這對(duì)孩子很有必要，那大家可以選擇，如果大家有自己的計(jì)劃安排，只要能讓孩子在假期充實(shí)、有意義的度過，那大家就可以不用選擇，這沒有什么關(guān)系，尊重和理解是我們永遠(yuǎn)不變的姿態(tài)，關(guān)于空中課堂學(xué)習(xí)的事兒，請(qǐng)大家一定要尊重內(nèi)心，完全自愿選擇，級(jí)部和老師絕不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫任何家長和孩子報(bào)名學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家放心。如果有人在強(qiáng)迫大家或變相強(qiáng)迫大家，大家可以直接聯(lián)系我，稍后我會(huì)把電話號(hào)碼告訴大家，大家可以直接給我發(fā)信息，我們一定會(huì)妥善處理。
六、關(guān)于級(jí)部引進(jìn)小語種教學(xué)。
多元為孩子的成才提供更多的選擇。
為了給孩子們提供更多的選擇機(jī)會(huì)，助力孩子成才，我們多元發(fā)展，凡是有利于孩子成長的課程，我們都會(huì)努力為孩子們開設(shè)，特引進(jìn)小語種。（請(qǐng)徐老師為大家講解。）
七、關(guān)于假期安全。
安全重于泰山，無論何時(shí)，安全之弦緊繃。
人身財(cái)務(wù)安全、交通安全、飲食安全、水電安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、關(guān)注孩子心理健康。
最后，我代表2018清北開花級(jí)部全體教職員工祝各位家長身體健康，闔家幸福，工作順利，假期愉快。
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