每一個人的學習方法都不一樣，也不是適用于每一個人，選擇聽完演講后總結歸納出適用于自我的學習方法，下面是小編帶來的2018高考拔尖學子學習心得分享演講稿材料【4篇】，快來看看吧。

    1.

    親愛的學弟學妹們：

    你們好！我是**，經(jīng)歷了嚴苛高考所以有滿腹經(jīng)驗想與在座各位分享，今天在這里來分享自己的一些學習心得。不甚詳實，掛一漏萬，多數(shù)并不是適用于任何人，所以希望大家有針對性地挑選自己適合的方法。

    好，現(xiàn)在進入正題。眾所周知，高考是一場可以改變你的人生軌跡的考核，它考察知識和體力，考驗智慧與心態(tài)。但我覺得，沒有任何一個沒有經(jīng)歷過高考的學生可以說對高考有足夠的認知，也沒法說自己能夠很好地應對高考。但話說回來，高考不過是一場考試，明確它考的是什么，你就會豁然開朗。

    但這里先不談高考的問題。如果你對高考抱有執(zhí)念，一直只是認定自己學習就是為了高考，為了考一所好大學，我只能說你的目標很不錯，但不足以支撐你到高三后期的心態(tài)，最多到大學心態(tài)就會崩掉。讀高中目的是學習，高考是考驗你的學習能力，抱著這樣的心態(tài)，我就可以繼續(xù)我的闡述：要學會擁有學習能力。

    接觸過一些高中的學生，他們總是問我，這道題怎么解答，是不是背誦就可以答對，或者問語文怎么學，物理怎么學。這些是好問題，你選擇問我說明你的內(nèi)心沒有答案。這就是學習的第一層境界。你什么都不清楚，按照老師的說法來學。這不是問題，當你真的一點都不清楚的時候，你問老師，問同學，他們的技巧可以幫助你解答這個學科的題目。通過學習，總結這些方法來提高你的做題能力，你的成績會很快提高，但會存在瓶頸，有段時間你會上不去。你會感覺自己學了啊，按照老師要求做了啊，但成績就是排在中等偏下。而且會伴隨著一個問題就是，自我解答能力并不高，出現(xiàn)新題型就不會，即使是稍微改變一些條件而已。這種學習就比較機械，只適用于很小一部分范圍。

    所以這里分享下我自己的經(jīng)歷吧。在初中我的成績并不出眾，進入潮實以后算是發(fā)奮讀書吧，就是上課認真聽講，（這一點很重要，真的要強調，否則得不償失）按照老師的要求一步步做，老師布置的作業(yè)就認真完成。當時也會有不清楚的知識點，那我就把它記下來，記住之后應用到題目，在慢慢想清楚這個知識點的本質。所以有的人說上課沒聽懂怎么辦，那你就先記下來，之后你再用一大把時間去弄懂，而不是放棄掉。

    那么這就涉及到第二層境界了。你對所有的知識都熟悉，然后嘗試去理解知識的本質。這里的方法很多，而且大多需要針對學科特點。我舉個例子，比如語文，很多人都會覺得語文很難學，不知道有什么方法可以學習語文。我想給各位一個建議，就是閱讀與理解。不是很深奧，大家也經(jīng)常說，但我想讓大家知道語文科目究竟考的是什么，或者說語文科目究竟讓我們學什么，其實大部分能力就是閱讀理解。這個也就解釋有些人愛讀小說，愛讀名著，不需要費力學習就可以考一個好分數(shù)，而普通人卻不知道耗費多少心力依舊學不好。這個體現(xiàn)在對文字的敏感度，讀到某些文字你會有特殊的感覺，你會明白文字深層的含義與情感。比如魯迅先生的《祝�！�，如果你閱讀不多，不了解那個時代的情況而且對文字敏感度不夠，你會很難把握住作者除了感慨于祥林嫂的悲劇之外，還存在對廣大深受荼毒的女性的悲哀，以及對封建思想對人尤其是女性的束縛的痛斥。我的方法，是增加閱讀量，同時提高閱讀質量，嘗試去深入分析一些文字的作用和含義，理解好文章表達的主旨。

    針對題目的時候，可能有些人會有不知道回答什么，或者回答內(nèi)容擦邊但分數(shù)很低，又不明白自己錯在哪里。我給一個建議，也可以類推用在其它科目，就是去分析題目與答案之間的聯(lián)系。當你接觸到一道很難或者你做錯的題目時，你去分析題目為什么這么問，答案又為什么這么答，之后總結再接觸到同類型的題目時你的應對策略。不斷積累這些做題目的技巧，你的答案會越來越接近標準答案，越來越符合考試的要求，因為我們畢竟要通過考試來達到檢測的目的，所以越符合出題老師風格的答案，分數(shù)越高。第二境界的部分需要花費自己的腦力，學習獨立解決問題的能力，而且在應對考試的時候得心應手，同時你的學習能力得到升華，因為你會自己挖掘一些老師教學不到的內(nèi)容，這是最珍貴的。我自己經(jīng)歷這個過程的時候很辛苦，因為沒有人給我指導，我自己一點點摸索出這條路，現(xiàn)在分享給你們，減輕了一些辛苦但你依舊需要整理大量的資料大量的題目，獨立思索之后，來得到這個結果，所以依舊不簡單。

    第三境界我覺得是融會貫通，各個學科你已經(jīng)深入了解，接著是挖掘一些知識點的聯(lián)系、異同，并且分析知識、分析題型已經(jīng)十分清楚。比如只要問一道題目你會清楚地知道它在考什么，它變形以后能考什么，問物理力學有哪些內(nèi)容能一下子概括出來幾個簡單精煉的詞語，知曉這類題目有多少種解題思路和解題方法等等。這是在有大量思考和做題，做題并思考后的結果，并且他的思路很清晰，看到題目就會有模型出來，或者是解題思路立刻就會有。這是一種意識，可以培養(yǎng)也需要建立。比如遷移的意識，善于將一些接近的模型遷移到一起，總結成一類，例如說化學上一些同主族元素、符合對角線規(guī)則的元素等等性質相似就可以歸到一起，語文上除了實用性文本之外其它文本，答到作用就是內(nèi)容、結構、人物形象、主旨、情感、藝術效果，只有這幾個點，你可以去查一下。甚至學科之間也存在聯(lián)系，物化生三科不分家，它們有很多聯(lián)系點，也很有意思。我很喜歡這種探索，像是在發(fā)掘寶藏，一步步地將所有內(nèi)容拼接，得到一個時代的完整信息。

    所以我永遠推薦的方法只有那么幾個：認真聽講，溫故知新，以及理解至上。通過這些方法來提高學習能力，當然希望你擁有對學習的興趣而并非只覺得學習枯燥。

    擴展能講很多東西，但最好的方法永遠是適合自己的方法。今天所有同學分享的心得都是干貨，希望各位就算不能很好理解今天推薦的心得也可以先記下來，之后再根據(jù)自己的實際情況篩選適宜自己的。

    我的分享就到這里。感謝大家！

    2.

    高中生活

    總體而言，我的高中是充實而滿意的。高一時我不能摸清高中學習的門道，也尚不知高考的殘酷和壓力，應對學習只能算是勉勉強強，馬馬虎虎；高二時漸漸明白了學習的重要性，但由于課程的加深，我總是顧此失彼，不過當學完高中課程進入復習階段時，我已對高中知識大體有了個輪廓；高三才是學習回顧升華階段，在不斷的訓練復習之后，我最終能對高考知識了然于胸，自信地走上考場�？傊�，我的高中三年的學習，總體是循序漸進的，是慢慢摸索，慢慢開竅的。其實，隨著時間的推移，很多事情自然會得到安排，水到渠成，前提是我們要為此付出努力，并學會等待。

    高三心路

    高三絕對是我們高中的重點。高一高二是為高三打基礎的，學扎實了高三復習起來會輕松很多，學不扎實也不必太過緊張，高三三百天的時間也足夠。高三才是高考的起點，在三百天內(nèi)你可以推翻一切重新開始，也可以荒廢掉之前所有的努力。我的三百天有幾個階段：第一個一百天，一輪復習開始，我所有科目都重新開始復習，每天都復習一點點，規(guī)規(guī)矩矩地扎好基礎；第二個一百天，我大部分知識都復習完了，但也陷入了迷茫期，因為我的問題也漸漸暴露出來，總之，我很慌，擔心剩下時間不夠，而且開始亂了復習節(jié)奏，想復習哪就復習哪，每天都在自我懷疑之中；等到真的只剩下一百天了，每天幾乎只是刷題做卷子，但似乎沒什么用。我開始后悔沒有好好利用時間，再加上一模二模成績不理想，我心態(tài)直接崩了，整個人陷入了偏激焦躁的情緒之中，好像直到剩下50天的時候我才漸漸好轉。當時我審視了自己的處境，發(fā)現(xiàn)其實也沒什么，畢竟我又不是高考考砸了。當時間真的所剩無幾時，我反倒沒什么壓力了，一方面是我的水平已成定局，我所要做的只是保持我的狀態(tài)；另一方面是我剛從陰影中走出來，心態(tài)好了很多，看什么都是平常心。那段時間我每天該吃吃該睡睡，休息時間盡量不想學習的事，最后以平常心上了考場，完成了考試。我現(xiàn)在很感激那次心態(tài)崩潰，也很感激高考，它們教會了我很多。

    學習建議：

    接下來我想與大家談談我自己在高三復習時產(chǎn)生的一些想法。

    一、態(tài)度：

    永遠自信并永遠堅持。高三的三百天要逆襲或要進步絕對是足夠的，但我們要做的是堅持。我們必須對自己有足夠的自信，但并不是要相信自己一定可以考多少分或考上某某大學，這種自信只會提前給我們一種完成目標的錯覺，反而會使我們自負或懈怠。我所說的自信，是面對周圍和你一樣拼命學習或者成績突飛猛進的同學時擁有的穩(wěn)重鎮(zhèn)定，不會為他人所影響；是面對自己不太穩(wěn)定甚至日漸下滑的成績時保持的樂觀冷靜，不會被失敗所打倒。擁有這份自信，我們只需日復一日的堅持。與其懷疑現(xiàn)在的復習有什么意義，高考會不會考，與其幻想著考砸了怎么辦，或者考完了去哪里放松，不如立刻去學習，動筆刷題。就這樣堅持到高考，我們最后一定會無愧于自己。

    二、實踐：

    認清自己，盡早制定全面的復習計劃并認真落實。這是針對即將升入高三的同學的建議。我們要知道自己目前學習到了哪個階段，哪一科是短板，哪一科的哪一部分需要加強。然后我們要對自己有一個規(guī)劃，例如每天背第幾單元的單詞，背哪幾篇古文，做多少頁數(shù)學練習，每周末做幾套卷子。不要幻想著一步到位，立見成效，要慢慢堅持。還有，最好可以跟著老師來，保證學習計劃不會被打亂或影響。不要輕易改變，但要適度調整。

    三、老師同學：

    我們學習上的問題盡量要請教老師同學，平時也要多多交流。就算是你會的題別人可能有更好的方法，同學互相請教能鞏固已學知識，往往會有意想不到的收獲。但盡量不要打擾到人家。至于老師，我們在上課和一開始復習時最好相信老師，不要自搞一套，畢竟人家經(jīng)驗比你豐富。高三后期復習得差不多，嫌老師講的慢，或者真覺得老師講課是在浪費時間的，我們可以利用課堂寫點作業(yè)，或復習點自己想復習的知識。但是老師講到重點一定要聽，也千萬不要脫離學�；丶易詫W，在學校感受學習氛圍能讓自己更投入學習。另外，我們自己考得不好或遇到問題可以找班主任、同學談談，效果絕對比自己一個人憋在心里好很多。還有，一定要搞好和同學、老師間的關系，千萬不要影響到學習。

    四、考試與刷題：

    高一高二的同學就做老師布置的作業(yè)就行了，最好有錯題本，考試前拿出來翻一翻。但是高三一定要有錯題本，重新開始整理錯題。因為高三的復習是全面而且更深入的，題量也會很多，高一高二的題不太適用了，除了一些典型題目。高三考試也會很多，大家要有心理準備，就是要訓練到無論什么考試都當成平常的練習來寫。有一點是要注意的，我們要知道刷題的目的是為了練手感，補短板，而不是刷越多越好。如果一味做題而毫無歸納總結，不知道自己差在哪里，那做題純粹是浪費時間。

    五、學習之外：

    大家要記住：努力和痛苦并不是一回事。我們要堅持并不是要一直堅持抱怨似的地學習，打雞血似的刷題；我們可以在刷題時找到一種滿足感和成就感，覺得自己越練習，對知識掌握得越好，若失敗太多，可以安慰自己反正又不是高考，甚至感到慶幸，因為高考時就不會犯類似的錯誤了。總之，積極面對，否則只會越來越痛苦難受。還有，我們要做到高效學習。按自己的計劃，每天該學習時就得全神貫注地學習，該放松就得好好放松，一定要保證有足夠的休息，尤其是在高考前的十幾天。學累了就徹底放松，去和同學父母聊聊天，體育課不要寫作業(yè)，去跑跑步活動一下，這絕對不會浪費你的時間。

    六、各科具體：

    高三每一科都要刷題，但是數(shù)學、綜合屬于每天必刷型，而且是要重點刷的，最好是刷套卷，別的地方的模擬卷，并且當成考試計時完成。刷久了做題時就有一種感覺，看到題目就知道要考什么，往哪個方向想，而且避免糾結和粗心算錯。英語也要練，但主要是靠記，記單詞，詞性變化，記自己的易錯點，區(qū)分固定搭配，背幾篇作文模版。語文的刷題其實效果不怎么明顯，因為作文是個很大的不穩(wěn)定因素，但一定要練，不練時做題一點感覺都沒有。我語文也沒怎么寫題，但高考要考的版塊我全都寫過。題可以不多，但一定要全，覆蓋所有題型。語文需要背誦的有：高考必背60篇古詩詞，成語，病句類型，得體表達，古代文化常識，文言文實詞，名人名言；平常多關注時事，多看時評新聞，學習甚至背誦高級的表達。另外建議語文的古文題我們復習時可以直接看原文，自己逐字逐句翻譯一遍，不要僅僅局限于選擇題和翻譯題做對了沒有，能讀懂古文做任何題也就沒什么問題。還有特別重要的一點是：回歸課本。數(shù)學的概率和排列組合等的一定要去看課本，看例題；而理綜里的化學生物至少得看過所有課本3遍，連小字、插圖都要看，像今年高考生物考了課本里一個非常冷門的知識，沒看過課本的根本不知道；英語和語文倒無所謂，不過語文課本出現(xiàn)過的文化常識，文言實詞都要記住。后面越是臨近高考，越要回歸課本。做題做再多能復習到的知識點還是不全的，而且高考題一定是基于課本的。

    總之，面對高考，我們保持平常心，做好該做的事就夠了。祝學弟學妹們都能考出好成績!

    3.

    大家好！我是畢業(yè)于汕頭一中的**。很高興跟大家分享關于我對于高考的看法。

    說實在的，關于高考的方法，這是因人而異的，對于我來說，方法就是很簡單的就是：看到該背誦的就背誦，看到該做題的就做題。其實，高考取勝不僅需要學習方法，更加在于自己內(nèi)心的心理因素。

    首先，要樹立起對學習的自信心，對自己每一科有信心，相信自己能夠讀好，就是成功的基礎。舉一個簡單的例子，高三的學習中，我們班經(jīng)常會出現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在某一科目的考試中，某位同學平時成績并不是很突出，但是在某次考試中，他很“意外”的出現(xiàn)在班里的前列。之后至少在后面很長的一段時間內(nèi)，他都能保持這一個科目的優(yōu)勢。一次考試的成功，就能樹立信心，包括我在內(nèi)，在某一次考試中拿到不錯的成績，就能夠對下一次考試充滿信心和期待。相反的，如果沒有信心去面對，就會去畏懼他，反而成績會越來越差，甚至會自己親手丟掉本應該進步的機會。

    還有一個是狀態(tài)，好的精神狀態(tài)就是學習的關鍵。越是臨近高考，精神狀態(tài)一定越要好，如果沒有狀態(tài)去應戰(zhàn)，自己的斗志也會被削減。最最直接的表現(xiàn)形式是在教室里有沒有趴在桌子上休息，你會發(fā)現(xiàn)，成績越好的同學，他們在教室趴在桌子的時間會越少。高三的學習沒有一個人是不累的，但是成績的同學懂得將自己的精神狀態(tài)調節(jié)到最強，進而學習效率就會大大的提高。調節(jié)的方式也是不一樣的，而我調節(jié)的方法是心理暗示，在教室里只要不要想到自己的睡眠時間有多么不足，不要告訴自己很累，精神自然而然就會好的。

    每個人的學習方法是不同的，但是身體，心理因素是每個高三學子必須調節(jié)好的。今天的分享并沒有過多的介紹方法，而是給師弟師妹們一個小小的提示，注意在學習方法之外的一些調整。希望師弟師妹們能夠開開心心的度過高三的生活。祝大家身體健康，學業(yè)進步。但最重要的是開開心心的過好每一天。謝謝！

    4.

    大家好，我是來自潮實的。。，在這里，我要感謝一路幫助我的老師、家人、和朋友，同時要感謝陶然書館給我站在這里和大家交流的機會。

    你談考色變嗎？我曾經(jīng)就是。在高手如云的班級里，我一度自卑，害怕嘲笑的目光，可越是這樣，我越是把自己桎梏的牢，面對考場的頭腦空白和成績的急跌，我加重了不自信。我忽略了，心態(tài)是做任何事的前提。因為害怕，所以退縮，所以掩藏傷口，可是這樣，只有潰爛，你要相信，最美好的狀態(tài)就是不完美，就是花未全開月未圓，這樣不完美的我們，才更有綻放圓潤的張力。班主說過這樣一個故事，有個心理學教授曾讓自己的學生緊貼著墻走過一間中間是池子的小黑屋，第一次全部安全通過，第二次，在明亮的燈光下，所有學生卻無一通過，因為眼睛告訴他們池中滿是鱷魚，心告訴他們前方是死路，可是他們卻忽略了鱷魚在鐵網(wǎng)內(nèi)，因為害怕，行動成了空談。截然不同的結果，其實是截然不同的心態(tài)，所以，高考之前，我們首先要做的就是不要太過充分地調動我們的想象力把自己嚇著了。

    那好心態(tài)又來自什么？來自自信，而強大的實力才能撐起你強大的自信，實力也就落在每天的日常了。都說寒窗苦讀，學海無涯苦作舟，但何不把這份苦化為甘甜，化為腳踏實地留下的汗水？無論你的高中生活過去多少，不必追悔，現(xiàn)在開始，你仍大有所為。像我自己，我不大喜歡每天起來不知道那天要干什么，也不喜歡今天起來還要趕著昨天的任務，所以，我習慣每月粗計劃，每周細計劃，每天再根據(jù)計劃和實際情況進行學習，這樣學習進行起來也可以有條不紊。同時，學習是一件重復的藝術，所以要根據(jù)自己的記憶周期，在每周或每月對所學重溫。學習并不是一件多么艱難的事，但至少在這個年齡段，這是我們的事業(yè)，所以我們要以一種對自己負責的態(tài)度，把它的每個細節(jié)落實到位，做到任務天天清，不做寒號鳥。

    當然，高中生活不是只有學習，與其將所有時間壓在低效的學習上，不如花部分時間娛樂，再用短時間的高效學習來充實自己，做到張弛有度，將學與玩嚴格分開，玩的瘋也學得輕松。

    高考并沒有我們想象中的那么詭秘，它只不過決定了接下來的四年，我們?nèi)ツ囊蛔�城市生活與學習，而現(xiàn)在我們要選擇好好學習，就是要給將來某一天的自己一個選擇的機會。所以，高考無所謂輸贏，堅持到最后，每個人都是贏家。

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